（經(jīng)典）三年級(jí)的有趣的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)的有趣的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——放大鏡取火。
準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門(mén)。
我面對(duì)著太陽(yáng)，把紙放在地上，用放大鏡對(duì)準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個(gè)又亮又熱的光點(diǎn)出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會(huì)燃燒起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，紙還是沒(méi)有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個(gè)小時(shí)，紙一點(diǎn)也沒(méi)要燃燒的意思，就在我絕望的'時(shí)候，爸爸來(lái)了！我請(qǐng)教了爸爸為什么會(huì)這樣？爸爸說(shuō)：“要把光聚在一個(gè)點(diǎn)上，一動(dòng)不動(dòng)，而且聚光點(diǎn)越細(xì)越好。”聽(tīng)了爸爸的教誨，我又嘗試著做了一遍�？墒�，紙就和我作對(duì)一樣，就是不燃燒。我決定放棄實(shí)驗(yàn)，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時(shí)間就要好久；其次是焦點(diǎn)一定要固定在一個(gè)地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會(huì)燃燒的。
雖然，實(shí)驗(yàn)失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
每年的正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)也叫“元夕節(jié)”、“燈節(jié)”、“燈夕”。每到這一天挨家挨戶、街頭巷尾張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，熱鬧非凡。
吃湯圓是元宵節(jié)必有的。湯圓有大有小，大的有芝麻餡的、豆沙餡的、白糖餡的、花生餡的……可以根據(jù)個(gè)人喜好煎著吃、煮著吃、炸著吃、蒸著吃。熟的湯圓，香味撲鼻，讓人垂涎三尺。輕輕地咬一口，里面的餡流入嘴中，美味可口，又糯又香，會(huì)讓你一口接一口，一連吃上好幾口。小的湯圓只有彈珠大小，里面沒(méi)有餡，但味道也十分誘人。
舞龍舞獅是元宵節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目。今年的正月十五，媽媽帶我到�？诳次椠埼瑾{表演，我欣喜若狂。隨著一聲炮竹響，兩條金光閃閃，威武凜然的巨龍出現(xiàn)在我的視線里。龍頭碩大威嚴(yán)，龍須飄動(dòng)，眼睛炯炯有神，緊緊地跟著龍珠忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而繞著地面盤(pán)旋，時(shí)而把龍身貼在地面，贏得觀眾喝彩連連，掌聲陣陣。緊接著舞獅隊(duì)出場(chǎng)了，兩只獅子不甘示弱，要跟兩條龍比高低。它們使出渾身解數(shù)，傾其所能，一會(huì)兒搔癢、舔毛、打滾，一會(huì)兒抖毛、跳躍、跌撲，一會(huì)兒登高、騰轉(zhuǎn)，踢球。它們的精彩表演贏得觀眾一陣又一陣的歡呼。
元宵節(jié)還有一項(xiàng)非常令人喜愛(ài)的項(xiàng)目——鬧花燈。城鄉(xiāng)里張燈結(jié)彩，絢麗多彩、各式各樣、千姿百態(tài)的花燈爭(zhēng)奇斗艷。人們提著一盞盞亮閃閃的花燈在街道上、小巷里、村路中走來(lái)走去，別有一番景致。每年的'東張鎮(zhèn)和一都鎮(zhèn)都會(huì)舉辦燈展，燈展上有競(jìng)相開(kāi)放的荷花燈，有調(diào)皮可愛(ài)的猴子燈，有翩翩起舞的蝴蝶燈，還有呆萌搞笑的豬八戒燈……美麗的花燈吸引了許許多多的行人駐足觀看，流連忘返。
福清的元宵節(jié)還有許多習(xí)俗，如踩高蹺、猜燈謎、板凳龍、鬧社火等，非常有趣。元宵節(jié)給我們的帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了美好，我真希望每一天都是元宵節(jié)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“好！好！”老師說(shuō)：“你們別急，聽(tīng)我說(shuō)完，第一：動(dòng)作要簡(jiǎn)單不能太復(fù)雜。第二：成語(yǔ)要從老師手里拿。聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”同學(xué)們大聲回答。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開(kāi)始做動(dòng)作了，只見(jiàn)他大口大口地吃了起來(lái)，好像十幾天沒(méi)吃飯似的。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“狼吞虎咽�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了！”接下來(lái)是培莘同學(xué)做動(dòng)作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過(guò)椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的.緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的正在飛速地翻閱參考書(shū)，怎么也想不出來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是狗急跳墻！”培莘說(shuō)：“答對(duì)了！”接著，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨(dú)立”等成語(yǔ)，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。
這場(chǎng)游戲不但妙趣橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，我喜歡這樣的游戲。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
“今天，我們既不寫(xiě)作文，也不做閱讀。這堂課，我們來(lái)猜字謎！”老師話音剛落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。好多同學(xué)高興地蹦起來(lái)。也有一些同學(xué)小聲嘀咕道：“怎么辦�。课也簧瞄L(zhǎng)啊，也不知道難不難……”
老師先出了一道叫“十二點(diǎn)”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來(lái)說(shuō)：“是斗！是斗！”老師沖我們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但又故作神秘地說(shuō)：“還有兩個(gè)答案呢�！蔽覀冾D時(shí)愣住了，納悶了：“奇怪，一個(gè)謎面居然有不同的答案�！蔽覀兛嗫嗨妓髦�，教室里鴉雀無(wú)聲。老師看見(jiàn)我們都想不出來(lái)，這才說(shuō)出了謎底：“只要把“十二點(diǎn)”讀成“十，二點(diǎn)，”這樣就變成了斗。”“那還有兩個(gè)答案呢？”我們問(wèn)。老師接著說(shuō)：“再把“十二點(diǎn)”讀成：“十二，點(diǎn)”這樣就是主和玉了�！蔽覀冞@才恍然大悟。
接著，老師又出了第二個(gè)謎面：“一點(diǎn)點(diǎn)上頭，烏云蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙�！崩蠋焺倛�(bào)完謎面，我們就七嘴八舌地叫起來(lái)：“太長(zhǎng)啦！”“記不下來(lái)啊！”“老師寫(xiě)下來(lái)吧！”沒(méi)辦法，老師只好把謎面寫(xiě)在了黑板上。我們冥思苦想。有的`用手撐著腦門(mén)，說(shuō)：“是什么呢？”有的盯著黑板上的謎面發(fā)呆。我則是趴在課桌上苦苦思索著。漢字寶寶就像一個(gè)淘氣的孩子，藏在字謎里不肯出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們紛紛說(shuō)出了自己的答案，卻被老師一一否定了。這時(shí)一個(gè)男生站了起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“是定�！敝灰�(jiàn)老師對(duì)他露出了一絲微笑。真的是定嗎？我們按照謎面繼續(xù)分析。最后得到的答案真的是定！我們紛紛對(duì)他豎起了大拇指。
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