三年級(jí)未來(lái)的作文優(yōu)選[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)未來(lái)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1

　　樹(shù)、長(zhǎng)得慢、草、長(zhǎng)得慢、好像一切，都非常漫長(zhǎng)......不過(guò)，我們有著一種未來(lái)之物：神奇噴霧。想到這個(gè)名字，大家可能都會(huì)想到：這個(gè)東西是不是能讓花草植物生長(zhǎng)地更快呢？是的。為了這個(gè)難題，我們還學(xué)過(guò)一篇課文，這篇課文大家應(yīng)該都很熟悉：拔苗助長(zhǎng)，徒勞無(wú)功。但這個(gè)東西是：崔苗助長(zhǎng)，徒勞有功。這個(gè)東西里面到底是什么呢，我們?cè)敿?xì)來(lái)分析一下。

　　問(wèn)題1：怎么才能讓這個(gè)東西能讓植物生長(zhǎng)地更快呢？答案：噴霧里面放上殺菌藥劑、水分和相應(yīng)植物的養(yǎng)料：大便什么的。問(wèn)題2：難道現(xiàn)在的植物生長(zhǎng)地不夠快嗎？答案：不夠快，因?yàn)槿绻�真有這種東西，你一定會(huì)覺(jué)得平常植物生長(zhǎng)太慢了。問(wèn)題3：如果生長(zhǎng)地太快效率怎么樣？答案：應(yīng)該非常好。起碼這里面沒(méi)有什么副作用的東西。除了殺菌的東西可能對(duì)某些植物刺激。問(wèn)題4：怎么才能把殺菌的東西、水分和大便混合到一塊呢？答案：其實(shí)里面可以分三個(gè)“墻”每個(gè)墻內(nèi)都會(huì)有相應(yīng)的東西。問(wèn)題5：如果這個(gè)東西真的發(fā)明成功了，會(huì)對(duì)于人們什么幫助？答案：這個(gè)就很明顯了：如果苗生長(zhǎng)地太慢，農(nóng)民收入會(huì)很低，但是如果很快，一年的.收入可能翻了好幾倍呢！

　　這就是原理最簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)神奇噴霧�？赡軐�(duì)很多人民都有用。雖然種菜的不是我們，但是我們也可以吃到很多的豐富營(yíng)養(yǎng)的事物！

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2

　　現(xiàn)在，在我們身邊各種疾病正在侵害著我們?nèi)祟?lèi)的生命，有沒(méi)有什么東西可以徹底去除病根，為人類(lèi)帶來(lái)健康呢？

　　我乘著40號(hào)時(shí)空穿梭列車(chē)從21世紀(jì)來(lái)到了40實(shí)際，在未來(lái)的醫(yī)院里我找到了。這是一種微型機(jī)器人，各種病毒與疾病的治療方法都利用“記憶芯片”記錄在它的.腦海里。人們只要給他裝上一顆“壓縮電池”它便可在人的身體里工作一年，它身長(zhǎng)0．00004mm還沒(méi)有頭發(fā)那么粗，所以就不用擔(dān)心它會(huì)影響你的正常生活。不相信的話就來(lái)做個(gè)實(shí)際檢查吧。說(shuō)完，便有一位先生捂著胃臟一瘸一拐的走進(jìn)主科室。原來(lái)，這為先生是個(gè)胃癌晚期，而且已年過(guò)百歲，腿腳行動(dòng)不便。主治醫(yī)生便從一個(gè)透明的小玻璃瓶中取出一個(gè)小的讓我看不見(jiàn)的東西，放在顯微鏡上，我猜想這一定是微型機(jī)器人。不一會(huì)兒，好像是電池裝好了。便給這位老先生服下，在椅子上做了片刻后，老人便起身要走，醫(yī)生在臨走前提醒他：“過(guò)一年后，一定要來(lái)復(fù)診啊。”

　　我從40世紀(jì)又回來(lái)了，我從未來(lái)那里又學(xué)到了許多，我長(zhǎng)大一定要發(fā)明這么一種機(jī)器人為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3

　　2209年，我發(fā)明的新型車(chē)得到了大家的歡迎，想起發(fā)明時(shí)的困難，現(xiàn)在心里美滋滋的。

　　剛發(fā)明時(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在的車(chē)太落后了，于是想發(fā)明新型的民用車(chē)和軍用車(chē)。

　　民用車(chē)的外形為球形，外殼的材料為40%的鉻基炭化硅纖維、30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。它所需的能源為電，發(fā)電機(jī)要用太陽(yáng)能或者風(fēng)能或者空氣能發(fā)動(dòng)。它的`推進(jìn)器為渦輪增壓火箭推進(jìn)器。

　　發(fā)明民用車(chē)時(shí)為了減小阻力，就把車(chē)做成了圓形。想到外殼要很硬、不導(dǎo)磁、也要輕，于是我選用了當(dāng)時(shí)最硬的40%的鉻基炭化硅纖維、不導(dǎo)磁的30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。

　　“能源也要節(jié)約�！蔽蚁氲�。

　　如果不用太陽(yáng)能、風(fēng)能、空氣能發(fā)動(dòng)發(fā)電機(jī)的話那地球上的能源很快就會(huì)用完。為了讓車(chē)的速度更快，我用了當(dāng)時(shí)最快的渦輪增壓推進(jìn)器。發(fā)明他我大約用了倆年。

　　軍用車(chē)的外殼為球形，外殼的材料為30%的鉻基炭化硅纖維、20%的鎢基炭化硅纖維、20%的鎂基炭化硅纖維和30%的鋁合金，外面還有一層返彈罩。外殼為透明鱗片狀，外殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后每個(gè)鱗片上都有一個(gè)激光發(fā)射器。它的發(fā)電機(jī)要用空氣能發(fā)動(dòng)。它的倆旁有機(jī)翼，后面有渦輪增壓推進(jìn)器（海陸空三種型式），海底型式為螺旋漿、陸地型式為噴氣式、天空型式為火箭式，底部有“風(fēng)火輪”。

　　發(fā)明軍用車(chē)時(shí)為了防止敵人用巨型磁鐵把車(chē)吸走，我又把所有的部件加入了30%的鋁合金，把鉻基炭化硅纖維、鎢基炭化硅纖維和鎂基炭化硅纖維降低了成分。也實(shí)現(xiàn)了有海陸空三種型式的車(chē)。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上煙霧到處都是，也很少刮風(fēng)，所以沒(méi)用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)動(dòng)發(fā)電機(jī)。

　　我發(fā)明的民用車(chē)和軍用車(chē)厲害不厲害？你有新發(fā)明嗎？

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4

　　20年后，我駕駛著智能汽車(chē)來(lái)到了闊別已久的母校。

　　一踏進(jìn)校門(mén)，我呆住了：教學(xué)樓是建造在各種各樣的水果樹(shù)上的。有桔子樹(shù)，有梨樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)，還有石榴樹(shù)……簡(jiǎn)直就是百果園！操場(chǎng)是用許多大西瓜合制而成的。紅紅的西瓜瓤是跑道，還有綠色的皮嵌邊，紅中帶青，青中帶紅，美極了。如果是夏天，清爽的大西瓜跑道肯定是小朋友最喜歡的'地方了。小朋友們?cè)谶@里嬉戲，可以鍛煉身體，也可以時(shí)時(shí)感受到西瓜的清甜。

　　再看教室，黑板是用山楂做的；課桌是用水蜜桃加工而成的；凳子是用堅(jiān)硬的椰子殼磨制成的；粉筆也有各種水果味道；還有教室的窗戶，全是用紫色葡萄精制而成的。打開(kāi)時(shí)如果有微風(fēng)吹來(lái)，那教室里就會(huì)充滿葡萄的甜蜜味道。

　　在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)和老師都覺(jué)得是一種享受。

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