三年級(jí)的作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
駐足這里，裁剪我內(nèi)心的思緒，凝望著，遐想著，驚喜著——
——題記
暮色時(shí)刻，我走出門，好像很久都沒有出來的感覺。覺得，一下子，這個(gè)世界變了顏色，可能是因?yàn)殛幪彀�，總讓人�?nèi)心失落。
眉目橫掃間，視線終于定格在某處。這片刻的停留，心思也終于集聚在前方那片小竹林上。那片還是記憶中的顏色，在這個(gè)荒蕪的冬季中仍是那般惹人眼。翠綠的，稠密的，生機(jī)盎然的樣子。偶然看到了幾片微微泛枯黃的葉，在這么多的青翠之中，顯得有些蕭索伶仃，而它還仍是那般高高佇立在枝頭，仿佛要和別的竹葉爭寵般，在這稀疏的空間中，想要得到風(fēng)的親吻與愛撫。無喜無憂的竹桿，也正安靜地指向天空，指向空中最灰蒙處，好像這樣的姿勢一直都是這般，不曾停息地挺著，挺著——
看到這竹子，便想起了這種竹的人。
那天輸水的.時(shí)候，是我第一次近距離地聽她講話。那時(shí)我就想，也只有她這般性格的人，才能受得住這個(gè)年紀(jì)所發(fā)生的磨難吧。
她六十多歲，個(gè)子矮小，那時(shí)她攙扶著她老伴過來，只到老伴肩膀的她，就那般一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地挪步。老伴的一條腿殘廢，只能倚靠她的扶持才能勉強(qiáng)支撐行走。她扶他坐在床上，讓他躺下，才轉(zhuǎn)身說話。她戴著一頂毛線帽，穿著木紅色的棉襖，整個(gè)人顯得干練，利落。近了，才看清楚，她那雙眼睛，雖然都眍?進(jìn)去了，但仍從那里看到精神與活力。她扭頭又對(duì)老伴寒暄了幾句，把被角又往上拉了拉——愛是這般，彌散開來，從一個(gè)又一個(gè)細(xì)微動(dòng)作中溢出，霎時(shí)溫暖病房。如同竹葉中散發(fā)的清香，平緩而又耐人尋味，需要你認(rèn)真地，靜下心來對(duì)待。那便是你所要堅(jiān)持的，所要保留的，哪怕只是片刻。
她講話的時(shí)候，始終都是笑著。那神情，語言，姿態(tài)。仿佛講述的不是一個(gè)多么讓人心痛的故事，一個(gè)不是會(huì)讓她日日擔(dān)憂的人。說著像是一個(gè)別人的經(jīng)歷，鎮(zhèn)定而又平靜地娓娓道來。又像是說著某個(gè)笑話，讓人笑的剎那，卻又瞬間心酸。明明是六十多歲的人了，但從她的一言一行之中，充滿了對(duì)生命的激情，便顯得神采奕奕。她每說一句，就裝作責(zé)怪地看她老伴一眼，可那神情分明帶著疼惜：“他呀，老年人的三高都讓他得上了，好了一個(gè)又得一個(gè)——‘’
她還說起老伴那年冬天摔斷了腿，在床上躺了兩個(gè)多月，一下都不能動(dòng)，腿就吊起來，吃飯呀，都是一勺一勺地喂進(jìn)去的，老伴的淚，就一滴一滴流下來。她說，老伴得什么病時(shí)都沒哭過，躺在這，實(shí)在是難受的。她又講起過去的事，講得云淡風(fēng)輕，講得讓我們聽起來很輕松，而真正再去想的時(shí)候，便要思考思考了。
回來后，我一直在想，她和她老伴究竟誰更勇敢，誰更懂得堅(jiān)持，誰更為有毅力。心中給予更多的，是她。對(duì)她，是那種肯定的贊揚(yáng)。她對(duì)生活種種態(tài)度的包容，她對(duì)在困境中的樂觀，向上，豁達(dá)，她傾注對(duì)生命的熱情活力，不放棄。
她只有一個(gè)兒子，兒子與兒媳離了婚，留下一個(gè)孫女，由她照養(yǎng)。我不知道，那些年她是怎樣熬過的，怎樣一個(gè)人寸步不離地照顧她老伴的日常生活。天天如此，月月如此，年年如此。我知道，她現(xiàn)在只能寸步不離地守著她老伴，那次她去買菜回來后，她老伴又從輪椅上摔了下來。
也許，消極與積極之間只是一種態(tài)度問題。平凡如我們，在踟躕不前的時(shí)候，只要肯用積極的心態(tài)去面對(duì)，那么許多困惑便會(huì)豁然而解。而她便是，依舊樂觀，依舊辛苦，依舊忙碌。
究竟是幾年了，是從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，可我總感覺時(shí)間對(duì)他們來說是那么的漫長。因?yàn)槲页３Ｄ芸吹嚼先俗陂T口擇菜，而她的老伴坐在輪椅上，前方是那片翠綠的竹林，過完一個(gè)又一個(gè)充滿希望的春天。在那的每一個(gè)春天里，都沉浸在安靜，祥和之中。偶爾風(fēng)吹走他們說的幾句話，細(xì)細(xì)碎碎的，點(diǎn)綴著溫暖。( )
每天清晨，會(huì)見她自己提著菜回來，臉上溢滿精神。有時(shí)，會(huì)見她推著她老伴，在這狹窄的道路口散步，寧靜而和諧。這個(gè)時(shí)候，天地之間，狹小而溫馨，時(shí)間定格在上面，落日的余輝灑滿，掩映下的那些干枯的竹葉，按耐不住激動(dòng)的心情，仿佛正有著生命般，托著自己垂危的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地變綠。風(fēng)吹動(dòng)竹葉的聲音，演奏著最動(dòng)聽的音樂來。
我們要時(shí)常擁有樂觀的心態(tài)，尤其是在受磨難的時(shí)候，因?yàn)橛邢Ｍ�，生命就�?huì)生生不息，生活便會(huì)多姿多彩。‘久旱逢甘霖，才倍覺奇珍貴’，我想，生命正是在這一個(gè)又一個(gè)的波折中喚回我們的珍惜，重視與希望。
如竹般堅(jiān)持，如竹般堅(jiān)韌，如竹般煥發(fā)活力。
來年春天，我看到的，將會(huì)是一片更加翠綠的小竹林，枝枝葳蕤，葉葉明媚，清新沉雅，一如它最繁茂的當(dāng)年。
三年級(jí)的作文 篇2
相信大家對(duì)梅花并不陌生，也有很多人喜歡梅花，我也是其中的一個(gè)，知道為什么有那么多人喜歡她嗎？因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志。
在我們家的不遠(yuǎn)處長著一棵傲然挺立的梅花，它長得高高的.，枝頭細(xì)細(xì)的。在以前，我還挺瞧不起它呢！看它的枝頭，又細(xì)又高，大風(fēng)一刮，還不是把它吹得東倒西歪的！
可是，爸爸媽媽不止一次地說：“平南，你要向梅花學(xué)習(xí)，看它多么堅(jiān)強(qiáng)，多么英勇無畏呀！”可是我心里卻想：“有什么了不起的？”
有一年冬天，我看見了窗戶外飄著鵝毛大雪，于是我跟媽媽說：“媽媽，我想下去玩一會(huì)兒，可以嗎？”“快去快回呀！”媽媽說。
我立刻換上了鞋，跑下樓去了。我看見草坪上、樹上、樓房上、花草等都換上了銀裝素裹的白衣，顯得格外漂亮。于是我就在草坪上堆雪人，正玩得起勁時(shí)，我聞到了一股香味，于是我順著這股香味，看到了那一棵梅花，我看見它竟能活下來并開出了一朵朵花骨朵，原來它這么頑強(qiáng)呀！
后來，我又讀了《梅花》這篇課文，明白了它是最有骨氣、最具高尚品質(zhì)的。
梅，給了我勇氣；賞梅，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的作文 篇3
老鼠的下場
在一個(gè)夜深人靜的夜晚人們以進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在一個(gè)小角落里傳出了嘰嘰喳喳聲音，一只灰灰的小老鼠正賊頭賊腦，小心翼翼地窺視這四周，它的肚子正咕咕叫著哪，它看到了一塊面包迫不及待的跑了過去，但被另 一只小黑鼠
搶了去，小灰鼠向小黑鼠發(fā)起進(jìn)攻。它們就打了起來。它們左一拳右一腳，打的`頭破血流，打的一個(gè)比一個(gè)狠。一方明顯不是另外一方的對(duì)手。小黑鼠正要吃勝利品的時(shí)候，大灰鼠搶走了面包。狼吞虎咽地吃 了起來。它一邊吃一邊說:”味道好極了�！蓖蝗�，它感到一陣鉆心的疼痛，它感覺自己肝腸寸斷，生不如死。它痛倒在地上不停的打滾，原來主人在面包里放了毒藥。經(jīng)過一陣撕心裂肺的掙扎，大灰鼠四腳朝天地死了。倆只老鼠見了魂飛魄散，不停地打哆嗦。過了好久它們才清醒過來，做的第一件事——灰溜溜的離開了這個(gè)家。
三年級(jí)的作文 篇4
嗨，大家好！我叫李雨澄，是華師附小三年級(jí)五班的學(xué)生。我的性格和大多數(shù)孩子一樣，有時(shí)活潑，有時(shí)內(nèi)向；有時(shí)熱情，有時(shí)又有點(diǎn)膽小。下面就來說說不同的我吧。
我是一個(gè)愛畫畫的女孩，你肯定想不到我有多么愛畫畫！只要有空我就會(huì)趴在桌上畫呀畫。我最愛畫各種漫畫小人兒了，有時(shí)看動(dòng)畫片或漫畫書上的人物很漂亮，我就會(huì)拿起筆刷刷刷地畫下來，惟妙惟肖！不過，我也有個(gè)小毛病，在學(xué)校里沒畫紙而手又癢癢時(shí)，就很可能會(huì)在課本上畫，甚至在考卷上畫呢！噓！你可不要告訴別人哦！
我的另一個(gè)愛好，就是捧著手機(jī)聽故事。有時(shí)聽得太入迷了，就會(huì)忘了時(shí)間�！跋茨�！刷牙！準(zhǔn)備睡覺啦！”媽媽常常在門外提醒。你要知道我聽故事可不是白聽的，我還有許多收獲呢！這些故事會(huì)讓我明白很多深刻的道理，比如怎樣區(qū)分善與惡，得與失，而最大的收獲就是它可以日積月累，對(duì)我寫作文有很大的幫助哦！
另外，我還有強(qiáng)烈的好奇心，特別是對(duì)宇宙、外星人、人類的起源等問題的好奇，我常常抓著爸爸媽媽的衣服問個(gè)不停，越是神秘奇怪的問題我越想知道，有時(shí)候連他們也答不上來呢！
這就是我，一個(gè)愛好廣泛、好奇心強(qiáng)烈的`女孩。如果你哪一天遇見一個(gè)身高一米三九，扎著一束粗粗的馬尾辮，皮膚粉白、五官秀氣的女生，那很可能就是我哦！
三年級(jí)的作文 篇5
小草是一種極為平凡的植物。
春天來了，小草在春風(fēng)的輕輕吹拂下冒出了嫩嫩的綠芽。它多么像剛出生的小寶寶，需要呵護(hù)，需要陽光，需要雨露。人們?nèi)褰Y(jié)伴，都去踏青，看著大地上越來越多的綠色，人們開心極了。
漸漸地，夏天來了。小草已經(jīng)從一個(gè)小寶寶長成了小孩子。一陣風(fēng)掠過，小草像一個(gè)個(gè)小舞者在大地上歡快地跳舞。不知不覺中它就慢慢長大了，它長得很茂盛，有許多人都去草地上開心地跑步，奔跑。有的踢足球，有的爬山。有的去田野中。那綠油油的草地，多么像一個(gè)個(gè)綠色的地毯，給大地帶來了一個(gè)清新的世界。
不知不覺，到了秋天。小草在草地上變得有些枯黃。它多像一個(gè)暮年老人。沒有精神，慢慢地由綠變黃，再由黃變得越來越枯萎。有人爬上山頭，去觀賞風(fēng)景。遠(yuǎn)望枯黃的草地，也有的人站在枯黃的草地上懷念著那個(gè)綠油油的'美麗的草地。
冬天來了，小草被鵝毛般的大雪，埋了起來，小草沒有了綠色的氣息，有的人覺得它已經(jīng)死了。顯得有些難過傷心。可是待來年的春天來了的時(shí)候，春風(fēng)再次輕輕吹過僵硬的凍土，小草又悄悄地發(fā)芽，長葉了。
這就是我最喜歡的小草，平凡，堅(jiān)強(qiáng)。我四季的顏色，但我更愛四季中的小草。
三年級(jí)的作文 篇6
在我的床邊，擺放著一個(gè)美麗的音樂盒，是它陪伴我度過了三年時(shí)光，陪伴我解決了煩惱。它，就是守護(hù)的代名詞。
音樂盒的底盤是天空的淡藍(lán)色，就像一塊藍(lán)色的大圓石。上面點(diǎn)綴著許許多多的白色小花，整齊地排列著，中央黃色的花蕊也更引人注目。底盤中還刻著一個(gè)愛心，愛心上面寫著guardyou，意思是：守護(hù)你。底盤上方有一個(gè)水晶球，水晶球是圓形透明的，中間有一個(gè)小天使。她的頭發(fā)是齊耳短發(fā)，看起來活潑可愛；兩只眼睛瞇成了彎彎的月牙兒，小嘴向上翹著。她身穿一條潔白的裙子，端坐在藍(lán)色的草地上，兩只手交叉放在膝蓋上，身后還有一對(duì)藍(lán)色的翅膀和一朵花，把她襯托得更為動(dòng)人。
音樂盒不僅美麗，還能慰藉我的心靈。
炎熱的.夏天，蟬鳴聲聲。我根本無心寫作業(yè)，因?yàn)橛⒄Z聽寫竟然錯(cuò)了10個(gè)，媽媽勃然大怒，罰我關(guān)一天禁閉，把每個(gè)單詞抄寫50遍。白天好不容易勉強(qiáng)寫完了，我的手又累又酸，晚上躺在床上，我又生氣又委屈：為什么要寫那么多！不就是錯(cuò)了幾個(gè)單詞嗎？這可是暑假，我為什么要這么辛苦？我一邊打開音樂盒一邊掉眼淚，我輕輕搖了搖音樂盒，水晶球便下起了鵝毛大“雪”。點(diǎn)點(diǎn)雪花在透明的水晶球里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，旋轉(zhuǎn)，伴隨著丁冬如泉的音樂聲，我仿佛真正來到了夢幻一般的“天空之城”。胸中的憤懣隨著音樂漸漸消逝，小天使對(duì)著我微笑，似乎在說：“傻姑娘，媽媽雖然罰得狠了點(diǎn)，可那也是為你好呀！你要明白真正的愛是什么！”
“叮咚”的音樂聲還在繼續(xù)，我不停地?fù)軇?dòng)著發(fā)條，聽著音樂，仿佛漸漸明白了些什么，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天，我已豁然開朗，以全新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)。在贏得媽媽贊許的目光之余，也贏得了更科學(xué)的作息時(shí)間。我飛奔回自己的房間，再次旋轉(zhuǎn)發(fā)條，聽著熟悉的音樂聲流淌，我的嘴角不由輕輕勾起。
現(xiàn)在，音樂盒依然是我最好的朋友。哦，我親愛的守護(hù)神，我愛你雪花紛飛時(shí)夢幻般的美麗，我愛你悠揚(yáng)清靈的動(dòng)聽樂曲，我更愛你給予我的快樂、平靜和滿足——那是心靈的守護(hù)。
三年級(jí)的作文 篇7
我的干爹今年四十多歲。在人民路小學(xué)教書。他有一雙大大的眼睛，眼睛上面，兩條粗粗的眉毛向下耷拉著。鼻梁和我一樣，塌塌的。下面那張嘴總是沒閉起來過，因?yàn)樗S時(shí)都笑呵呵的，露著兩排潔白的牙齒。看著他滑稽的樣子，我總會(huì)不知不覺地笑起來。他也特別愛逗小孩子玩，所以他有一個(gè)“老頑童”的稱號(hào)。
最有意思的就是干爹和小魚親嘴兒的事了，每當(dāng)我想起的時(shí)候都還要笑上一陣子呢。
記得那天，我在學(xué)校挨了老師的批評(píng)，悶悶不樂的。吃飯的時(shí)候，總覺得滿桌子的菜都沒味道。任我干媽和哥哥怎么勸我，我都吃不下去。干爹剛剛回來，洗完了手坐在桌子前。他好象沒注意到我不高興，還是像往常一樣拿桌子上的菜來開玩笑。要是平常，我一定會(huì)笑得合不攏嘴了。但是現(xiàn)在，我可沒心情聽這些。
正在這時(shí)，只見干爹把筷子伸向一條炸得金黃的小魚，我還以為他要往嘴里送呢，沒想到他夾起魚來，卻對(duì)著小魚的嘴，模仿動(dòng)畫片里小熊的聲音，溫柔地說：“小魚，我們親一個(gè)，好不好�。俊痹倏纯锤傻�，他嘟著大嘴，湊近小魚的嘴，像電視里的情侶一樣深情地閉上雙眼，重重地吻了下去，還發(fā)出長長 “滋”的一聲。
滿桌人都被這“深情的一吻”逗得哈哈大笑，我剛剛的那沉甸甸的.心情也早不知道飛到哪兒去了。
正在大家都樂開花的時(shí)候，干爹卻用低沉的聲音，滿懷歉意地說：“對(duì)不起了小魚，我的肚子太餓了，只有把你吃掉了。”說著，就張開大嘴，一口就把他的“小魚情人”吃了下去。這下子，屋里的笑聲更響了。樂得哥哥捧著肚子直喊疼，姐姐也笑得趴在桌子上起不來了。笑得最厲害的就數(shù)我了，把剛剛吃進(jìn)嘴里的飯都噴了一桌子。
我干爹總是這樣，在別人最不開心的時(shí)候?yàn)閯e人帶來快樂，看來“老頑童”這個(gè)稱號(hào)還真是名副其實(shí)啊。
三年級(jí)的作文 篇8
德陽的石刻公園在上旌湖西岸。
進(jìn)石刻公園北大門向右轉(zhuǎn)，大約一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它長38米，高七米，上面刻著“四季”“人與自然”“飛馬躍瀑”。反映四季的有剛吐出嫩芽的樹枝，枝葉茂盛的樹，收割和稻子，光禿禿的樹枝……畫面上人與動(dòng)物(植物)和諧相處：人們養(yǎng)雞，養(yǎng)兔，捕魚，采荷花，種樹，放羊……多么生動(dòng)的'畫面呀!“飛馬躍瀑”刻了很多匹馬飛奔著，在前面有一道瀑布，于是它們就一躍而過，畫面上飄逸的馬鬃，提起的馬蹄，張開的馬嘴，都是那么形象，生動(dòng)。這時(shí)，我仿佛看見了馬兒們跑起來揚(yáng)起的塵土，躍起的嘶叫聲。
從“生命之歌”往南就是“藝術(shù)長廊”。它共有40個(gè)拱洞，有35個(gè)明洞，5個(gè)暗洞。拱洞的門上是許多個(gè)木雕的故事，有“大禹治水”、“女媧補(bǔ)天”、“比干挖心’’等等。每個(gè)故事的圖畫也是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。悲傷、得意的表情也像極了。
接下來我們繼續(xù)往南來到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表現(xiàn)了人們在文化藝術(shù)方面的造詣。
最南端的是“中華魂”，又叫“龍騰盛世”。由56個(gè)民族的頭像雕成了高五十多米的龍頭，非常雄偉。像征著中華民族的騰飛。
石刻公園的石刻多么精美啊!它是我們德陽人民的驕傲!
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