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【薦】秋天三年級作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的秋天三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
秋天三年級作文 篇1
秋天來啦!銀杏樹變黃了,楓樹變紅了,柏樹變得更加蒼翠了。
秋天來啦!果園里,有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨,還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子。它們都搖晃著腦袋,著急地展示自己成熟的一面呢!在田間,有笑彎了腰的稻子、火紅火紅的高粱、金燦燦的.玉米……它們都等著農(nóng)民伯伯來收割呢!
秋天來啦!深遠(yuǎn)的高空中,成群結(jié)隊(duì)的大雁正急急忙忙趕著飛向南方,有時(shí)排成“一”字形,有時(shí)排成“人”字形,那場面可壯觀啦!小燕子們也毫不示弱,它們雖然沒有大雁一樣的翅膀,照樣滿懷信心地趕往南方去過冬……
秋天來啦!秋雨帶給人們清爽,秋風(fēng)帶給人們蒼涼。秋霜過后,漫山遍野,只有菊花欣然怒放,有紅色的、白色的、紫色的、金色的……五彩繽紛,格外繁茂。秋菊傲霜,向我們傳遞了一種勇敢面對困境的正能量。
秋天來啦!桂樹開滿像繁星一樣的小花,老遠(yuǎn)就聞到它們的香味兒。摘一粒放在手心兒,滿手都是香的;摘幾粒泡杯茶,滿杯水都是香的;剪幾枝插在花瓶里,滿屋都是香的……。難怪人們常說:桂子開花,十里飄香!
秋天來啦!你看,你看!小松鼠正在找松果,儲(chǔ)備糧食準(zhǔn)備過冬啦!你看,你看!我家小烏龜也縮起了腦袋,懶洋洋的,恐怕也在準(zhǔn)備冬眠呢。
秋天來啦!它帶給人們的是豐收的歌,帶給小朋友的是金色的回憶。
陜西安康漢濱區(qū)果園小學(xué)三年級:樊星瑤
秋天三年級作文 篇2
秋天到了,一個(gè)風(fēng)和日麗的一天我去找秋天了。
我看到了一位農(nóng)民伯伯在辛苦的收稻子,又看見一串串水靈靈的葡萄,我還差一點(diǎn)把葡萄當(dāng)成了紫寶石:一只黑色大蝴蝶正在一朵小花上休息呢;我準(zhǔn)備把它捉住,可是撲了一個(gè)空,它好像一個(gè)跳舞的.,邊在空中跳舞,邊在逃脫我的魔爪不一會(huì)兒我的眼睛被一個(gè)亮晶晶的東西給迷住了,原來是一個(gè)橘子帶著露水在陽光下閃爍,怪不得我會(huì)被他迷住,道路兩旁的樹葉輕輕的落下,就像一個(gè)在空中跳舞的美人一般,有的落到了樹媽媽的腳下,有的落到了池塘里,如下雨了,小郁悶就會(huì)把它當(dāng)做避風(fēng)港,等雨停了,可是小魚們等著等著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),秋天無處不在,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,觀察它,就會(huì)找到它。
秋天三年級作文 篇3
“秋阿姨帶著一身金黃,悄悄地來到了人間……”小白兔正在讀著一篇描寫秋天的文章。但是,她見立秋已經(jīng)一個(gè)月了,家門口的樟樹葉子還是綠綠的,心中很納悶。于是,她便去問樟樹:“樟樹爺爺,樟樹爺爺,秋阿姨是不是忘記給你送帽子啦!薄安皇恰保翗錉敔敽吞@可親地說:“我是四季常青的樹,所以,即使到了冬天,樹葉也不會(huì)變黃。如果你想看“金秋”的話,你可以去找銀杏姐姐、紅楓哥哥、菊花妹妹……”小白兔聽了,高興地告別了樟樹爺爺,踏上了尋秋之旅。
小白兔首先來到清華園的銀杏林,滿地金黃,像是鋪了一條金毯一樣!皻g迎你,小白兔”,銀杏姐姐們異口同聲地說。小白兔很高興,舉起相機(jī),便把這美麗的風(fēng)景拍了下來。照片上的銀杏樹就像一棵棵搖錢樹一樣,掛滿了金燦燦的.“錢”。小白兔告別了銀杏姐姐,又去找紅楓哥哥。
小白兔剛進(jìn)香山,似火的紅葉隨風(fēng)翩翩起舞,歡快地翻騰跳躍!凹t楓哥哥,謝謝你們給我這么精彩的表演!”小白兔興奮地說!安挥每蜌狻,紅楓哥哥們豪爽地說!凹t楓哥哥,你們的紅舞服真好看!”小白兔由衷地感慨道!笆茄!多虧了有秋阿姨,這可是她剛剛送來的……”是呀,是呀!多虧了有秋阿姨在,才把我們打扮得花枝招展!“旁邊的小菊花忍不住插嘴道。
小白兔找到了秋天,興高采烈地回家了。
秋天三年級作文 篇4
秋天,是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
到了秋天,俺家南面的邙山頭上更綠了,邙山腳下的黃河水也變清了,村外公路兩側(cè)的楓樹開始染紅了,村邊閑地上的菊花吐黃了,院里奶奶種的十幾株芍藥開花了,粉的,紫的,白的,姹紫嫣紅,美麗極了。
秋天,更是個(gè)收獲的季節(jié)。玉米熟了,人們把玉米棒兒收回家,有的人家把玉米棒直接撕成光穗兒,在公路兩邊曬上幾天后,就叫來機(jī)器脫了粒,然后再曬,待曬干了便拉回家里儲(chǔ)藏;有的人家則是把玉米棒兒撕開了,辮成辮子,掛在墻上,或者搭個(gè)架子掛起來。掛起來的玉米辮子最好看,金燦燦,黃橙橙。掛滿玉米的院子更是珠光寶氣,讓人賞心悅目。
這個(gè)季節(jié)還能收獲到稻谷,大豆,花生,紅薯……因?yàn)樨S收,勞累之后的人們的臉上,總是洋溢著歡天喜地的笑容。
秋天,還是個(gè)播種希望的季節(jié)。收罷了,人們就開始整地。撒了肥料,耙了地,然后摟畦。畦摟好了,便開始播種麥子或油菜。等到明年夏天的.時(shí)候,再進(jìn)行收獲。到那時(shí),我們下一年吃的白面就有了,吃的油料也有了。你說,這個(gè)季節(jié)的播種,不就是播種希望嗎?
秋天,就這么美。你喜歡不?反正我喜歡。我喜歡秋天的多姿多彩,喜歡秋天里的豐收景象,更期待著秋天里播種下的希望。
秋天三年級作文 篇5
秋天來了!秋天來了!
里的稻子熟了,金燦燦的,像鋪了滿滿一地的黃金。雪白的棉花裂開了嘴,猶如一朵朵白云掉落在人間,又好像校門口賣的一團(tuán)團(tuán)棉花糖,看著就想咬一口!
果園里,碩果累累。紅紅的柿子掛滿了枝頭,像新年家門口掛的.一個(gè)個(gè)紅燈籠。蘋果藏在葉子后面,偷偷張望,露出紅紅的臉蛋。石榴一剝開,果實(shí)像一把把小珍珠。我最愛吃的葡萄也熟了,紫色的,青色的。一大串一大串掛在葉子之間,像珍珠塔。想想就讓人流口水。輕輕剝開一個(gè)放入口中:"。≌嫣!"
公園里,菊花朵朵紅似火,白如雪,黃賽金。一大片一大片,真是壯觀!再看那一棵棵的桂花樹,密密麻麻的開滿了米粒一般的小花?粗黄鹧,聞起來,真叫香!
仰起頭一望,藍(lán)藍(lán)的天空上一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。一陣陣風(fēng)吹來,黃黃的葉子,像一個(gè)個(gè)花蝴蝶在空中翩翩飛舞!
秋天真美呀!
秋天三年級作文 篇6
秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
一到秋天,我們校園的.樹葉就黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火紅一片,讓人難以忘懷。一到秋天,樹葉在天空飄悠悠,慢慢地落下來。
秋天最多的是秋雨。秋雨像一根根銀針灑落在大地的懷里,又像無數(shù)條細(xì)絲跳進(jìn)水里,水面立刻出現(xiàn)了小圓暈。
秋天站在橋上。當(dāng)那秋風(fēng)呼呼而來時(shí),你會(huì)覺得令人神清氣爽,心曠神怡。秋風(fēng)吹來,校園里的花叢,高大的松樹,紛紛搖動(dòng)著,五彩繽紛。
秋天的花是五顏六色的。那些花散發(fā)出逼人的清香。
秋天,你是一個(gè)多姿多彩的季節(jié),你是五彩繽紛的季節(jié)。
秋天三年級作文 篇7
秋天悄悄的來了,來到了田野,來到了小溪,來到了山上,來到了大地的每一個(gè)角落。
秋天是一個(gè)收獲而又充滿幻想的季節(jié),在綠中帶黃的草叢中,有著色彩艷麗、姿態(tài)萬千的小花兒,它們在輕柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。
孩子們正忙著收集落葉的標(biāo)本。有個(gè)小女孩蹲在地上,她一手拿著書,一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉,瞼上掛著滿意的笑容。一個(gè)小男孩高興的跑過來,他手里舉了一片小扇子似的`落葉,笑著說:“你看,我撿了一片與眾不同的葉子。”他們是多么的高興呀。
落葉標(biāo)本很好,蘋果也很甜。果園里,到處充滿了歡歌笑語,人們興高采烈地采摘蘋果,有個(gè)可愛的小男孩,他一手提著籃子,一手去摘那紅彤彤,香香甜甜的蘋果。這些蘋果遠(yuǎn)處望去象一顆顆紅寶石,近看象小孩子的臉,有個(gè)阿姨生怕蘋果掉下來,就用雙手去摘,有兩個(gè)小朋友摘不到,就踮著腳尖用里去摘……
秋天不僅帶給人們碩果累累,還帶給人們歡聲笑語。
秋天三年級作文 篇8
好久沒有動(dòng)過筆,感覺生疏了些;好久沒有跑過步,感覺懶惰了些;好久沒有聯(lián)系過那一群人,感覺想念他們了。時(shí)光不老,我們不散,這是我們的諾言;青春不老,我們不逝,這是我們的禱告;歲月不易,我們沉默,這是我們失去的年輪。可是最后我們還是終究還是該走的都走了,該去的都去了,我們只有在默默感嘆!
曾記否?三年前的我們還無憂無慮的坐在窗臺(tái)旁,和一群好朋友躲在某一個(gè)角落談天論地。那是我們只是歡笑,而如今我們卻留下了獨(dú)自感傷!我不曾走過那一條路,可是我想起了那一個(gè)清早,我還因?yàn)橛幸皇自姼柙诒痴b,可是讀了好久,我都不曾明白,我發(fā)現(xiàn)高中所有的'詩歌都忘卻,卻不曾忘記這一首詩歌《蜀道難》,我沒有李太白那充滿豐富的想象,只能了解一二。正好你從我身邊走過,你微笑的對我說:今天很有興致呀,在這里讀書呀。起初一驚,然后回過神來對你抱以敬意的說:是的,我還不明白這首詩的意思是什么?你詳細(xì)的給我講解這首詩的意思。頓時(shí)我茅塞頓開懷著感激的心去領(lǐng)悟它。就是在這個(gè)清晨我讀懂了一首詩,噢!不對我讀懂一個(gè)人的人生。是哪一種懷才不遇,又想報(bào)效祖國的激情。感謝你,我的語文老師。
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