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三年級優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
春天到了，森林里舉行了一場比美秀，小動物們聽到消息后都打扮得漂漂亮亮趕來報名。
剛剛報完名，大象伯伯就急匆匆地跑來氣喘吁吁地說：“不。。不好啦！豬太太家著火了，大家快去救她！”小動物們聽了，紛紛搖頭，怕把自己的漂亮衣裳給燒壞了，參加不了比美賽，只有小熊說：“我去！”之后像飛一樣跑向了豬太太家……
等她救出豬太太，撲滅火后，趕到賽場，這時比美秀剛好開始了。攏到小熊貓上場時，她只做了幾個姿勢，就下臺了。最后，主持人宣布：“比美秀的'冠軍是——小熊貓�！�
小動物們聽了，議論紛紛，支持人說：“因為小熊貓心靈美，救了豬太太，所以冠軍是小熊貓�！�
大家才明白未能得冠軍的原因，心中羞愧不已。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
每天上學(xué)和放學(xué)的路上，我都要經(jīng)過一條又一條的斑馬線。記得幼兒園時，老師就告訴我們斑馬線又叫人行道，它是人們過馬路時的安全通道。可是，大家對這條安全通道的認識可不一樣呢！
你看，一位步伐矯健的老爺爺帶著一個五六歲模樣的小女孩正朝斑馬線走來。突然，馬路對面的紅燈亮起來了，爺爺一看兩邊都沒有汽車，一把抓緊小女孩的手，準備快走幾步通過斑馬線。誰知，小女孩使勁拉住爺爺?shù)囊路�，“不行，不行，紅燈，紅燈，不能走！”，爺爺停住腳步，回過頭，笑著對小女孩說：“對，對，紅燈停綠燈行，文明出行，安全第一。”綠燈亮起來了，小女孩奔奔跳跳地走上斑馬線，爺爺緊緊跟在后面，臉上寫著“高興”這兩個字。
綠燈已經(jīng)閃爍起來了，一位背著書包、體型龐大的'老婆婆追著一個小男孩向斑馬線沖了過來。小男孩剛跑到斑馬線上，紅燈就亮起來了，停止的汽車啟動了，一邊“嘟嘟”地叫著，一邊朝著斑馬線撲過來，看見小男孩正在過馬路，一個急剎車停了下來。走過斑馬線，只聽見老婆婆大聲對小男孩說：“紅燈了，還要跑，多危險呀！這么不講文明，真是不懂事！”也許是受了驚嚇，也許是認識到了錯誤，小男孩耷拉著腦袋，一副后悔的樣子。
一條小小的斑馬線，就是一座橋，文明行走在這頭，安全就在那頭。讓我們一起文明出行，成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景線。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
親愛的金吉婭：
你好！
我叫麗麗，就是收到你禮物的那個小女孩。我的父母雙目失明，在盲人工廠工作。我非常自卑，所以沒有朋友。
圣誕節(jié)前夕，街上熱鬧非凡。我也忍不住出去湊熱鬧。我透過百貨公司的玻璃櫥窗向里看，一個穿著裙子的洋娃娃出現(xiàn)在我的眼前。她的裙子粉紅粉紅的，眼睛大大的，水靈靈的，臉上綻開著燦爛的笑容，好像在說：“跟我一起玩好嗎？”我多想要一個洋娃娃當(dāng)朋友呀！可是父母工資微薄，根本買不起。我只好默默地離開了。
自從我見到這個穿著裙子的漂亮洋娃娃后，我就茶不思，飯不想。我做夢都夢到自己得到了她，走在哪都帶著她，吃飯時用調(diào)羹喂她，睡覺時對著她的`耳朵講故事�？梢恍褋�，什么也沒有。我十分沮喪。我情不自禁地又跑到百貨公司去看她。在商場里，我發(fā)現(xiàn)了一棵“給予樹”，上面掛著許多人的心愿。我也寫了一張卡片掛了上去，希望可以如愿以償。
從那以后，每次有快遞員從我家門口經(jīng)過，我都忍不住去問一問，可是回答都是“沒有”。當(dāng)我要絕望的時候，一個快遞員給了我一個盒子，我打開盒子，洋娃娃終于到了我的身邊。我緊緊地抱住洋娃娃，真想一下子把這事告訴全世界人。
金吉婭，你真是一個善良的女孩，你把體貼和仁愛帶給了我。我祝你健康快樂，好人有好報！
你忠實的：麗麗
某年某月某日
三年級優(yōu)秀作文 篇4
有時，一個動作，一個表情，一次舉手，就能為人帶來意想不到的快樂。
一次，我乘公交車時，一位老奶奶提著一個菜籃，拄著拐杖上了車。這時，一位青年利索的站了起來，扶著老奶奶來到自己的座位上。老奶奶笑了，那么欣慰的笑，誰見了都很溫暖。
有的人也許會說，那個青年這么做不值得，他站了那么久，換來的只是一張不值錢的'笑臉�？赡銈兌畣�？要是拿錢和笑來比，我可以說，錢，只是一張紙�？尚颓嗄昴穷w樂于助人的心，是無價之寶啊！如果每一件善事都是一顆閃亮的珍珠，每一張笑臉是一根銀線，用線把珍珠串起來，就是一條無比珍貴的項鏈，把它送給所有的人民！
也許，一個人的快樂只需舉手之勞而已。
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