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三年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
我想當(dāng)一顆小草，住美麗的大花園里，就算沒(méi)有大樹(shù)的陰涼，我一樣能茁壯成長(zhǎng)，就算沒(méi)有花兒的陪伴，我一樣不孤獨(dú)，我有大地媽媽的.陪伴，我不是花兒，我一樣能給主人沁人心脾的感覺(jué)。
我想當(dāng)一棵小草，可以為祖國(guó)美化大地，讓我們的祖國(guó)變成綠色的，春天來(lái)了，我為大地媽媽披上綠裝，就算渾濁的小溪邊，我一樣是一棵美麗小草，只要有我，那塊土地依舊是綠色的。
我想當(dāng)一棵小草，深深地扎大地里，我要茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，成為一顆強(qiáng)壯的小草，為了不讓調(diào)皮的孩子踩我，為了不讓孩子傷害我，我必須使出自己的力量保護(hù)自己。
我想當(dāng)一棵小草，也不愿當(dāng)花兒，因?yàn)榛▋褐活櫦白约旱拿利�，只�?huì)向別人炫耀自己的美麗，而小草不同，他全心全意的為祖國(guó)著想，希望大家養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)護(hù)小草的好習(xí)慣。
我愛(ài)小草，如果下輩子能當(dāng)一顆小草，我也知足。
我愛(ài)小草！
三年級(jí)作文300字 篇2
我于是停下筆，關(guān)掉屋子里的燈。關(guān)燈的那一剎那，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了橙紅色，我感到特別的溫馨。我身不由已地走到陽(yáng)臺(tái)上，我感到我像是被這橙紅色給包圍起來(lái)似的。晚霞真美啊!夕陽(yáng)西下，放射出萬(wàn)道霞光，天空一片火紅。平常這時(shí)候，天的顏色是黑灰色，但今天變成這種顏色。我覺(jué)得這是老天的安排，給我們忙碌了一天的工作者休息，觀(guān)賞。你看，一群叫不出名字的.黑鳥(niǎo)在天上飛過(guò)。它們成群結(jié)隊(duì)似乎是為了欣賞今天的暮色而來(lái)。
看著眼前的美景，我想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“這樣的詩(shī)句。晚霞雖然很美，但總給人們感到了有些傷感�？赡苁且�?yàn)檫@個(gè)原因，所以人們就給一些老人這樣的稱(chēng)號(hào)：晚霞或“夕陽(yáng)紅“。但是我要衷心地祝愿老人們能夠繼續(xù)“紅“下去。
哦，對(duì)了!我在干嘛呀，怎么想了這么多。作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!于是我打開(kāi)燈，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
三年級(jí)作文300字 篇3
日常生活中，身邊總會(huì)有許多小能人。今天，我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。
她圓圓的臉上閃動(dòng)著大大的眼睛，象星星一樣發(fā)亮。她綁著常常的馬尾辮，每天搖來(lái)?yè)u去，樣子可愛(ài)極了!
她最突出的特點(diǎn)就是：講禮貌、學(xué)習(xí)好、寫(xiě)字好。
她不管在哪里，見(jiàn)到老師總是面帶微笑地說(shuō)：老師好!無(wú)論什么時(shí)候，她總是翹著兩個(gè)嘴角，讓老師
、同學(xué)都很喜歡她。
她的名次在班里也是數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)她自己考的好時(shí)，不驕傲。在上課時(shí)，她認(rèn)真聽(tīng)講，仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內(nèi)容，從她的眼神中可以看出，她愛(ài)學(xué)習(xí)。
她的字也寫(xiě)的很棒，每當(dāng)老師把她的字放在我們面前，我心中就很佩服她寫(xiě)的字，就連老師也夸獎(jiǎng)她寫(xiě)的'好。
楊梓悅不僅僅是這幾方面好，她還多才多藝呢!她唱的歌，娓娓動(dòng)聽(tīng);彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語(yǔ)也很棒，與外教的溝通也很流利，真是多才多藝呀!
當(dāng)然，我們身邊，一定還有很多小能人，讓我們繼續(xù)尋找吧!
三年級(jí)作文300字 篇4
我原來(lái)心目中老師的形象是那么的美好，但是……
丁零零，上課鈴打響了，楊老師早已在班里等著“小天使”們來(lái)上課，她臉上總掛著微笑，看起來(lái)是那樣的可親。你的'作業(yè)作錯(cuò)了，她便會(huì)認(rèn)真地給你講解；同學(xué)們發(fā)生了矛盾，她會(huì)耐心調(diào)解；夏天，教室里面熱氣蒸人，同學(xué)門(mén)都在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，她拿著灑水桶在教室里灑水。同學(xué)們要替她做，楊老師卻說(shuō)：“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就是天天為你們?yōu)⑺残母是樵��！甭?tīng)了這話(huà)的同學(xué)們都被感動(dòng)了，變得更加勤奮……
又是一節(jié)課，另一位老師走進(jìn)班級(jí)：“我一進(jìn)班就頭痛，你看看這屋，比農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)還亂�！痹瓉�(lái)氣氛挺好的，這位老師一來(lái)就變很恐怖。她上課也不認(rèn)真，講課時(shí)還不是地喝茶。茶喝完了，就讓前排同學(xué)去茶房給她倒茶。她講課時(shí)，有時(shí)會(huì)忽然停下來(lái)，“啪——”一口痰就這樣落地了。同學(xué)們都注視著她，但他卻毫不在意，繼續(xù)往下講。頓時(shí)我感到一個(gè)個(gè)張牙舞爪的細(xì)菌正在空氣中飄蕩，在尋找它的棲息之處，這真讓我感到有些惡心，渾身不自在。
你瞧，同樣是我的老師，可是她們?cè)谖倚闹械男蜗髤s不同。
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