三年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
當初是我讓媽媽給我報的小提琴課，是因為我哥哥在那里學(xué)吉他，我看到小提琴王老師拉出來的音樂好聽有優(yōu)美。老師只需動動手指就可以拉出美麗的曲子。我想這個樂器應(yīng)該比較好學(xué)一些。
第一節(jié)課是我因為我有一點害怕有一點害羞，老師給我講了講音階和音符。老師，有時候問我一些問題我都不敢回答。但是后面我就慢慢地適應(yīng)。
慢慢地學(xué)小提琴的時間長了，我開始有點后悔了，我當初為什么要報小提琴班。但我不敢把這種想法說出口，以至于每次練琴的時候都是媽媽強迫著我練的。甚至有一次還把弓子都打斷了。緊接著我便有了一些反抗的舉動，比如說馬上就要去上課了但我卻沒有提醒媽媽該去上課了。而這一切都源于我不想上課。每次上課都感覺是度日如年，那一個不到十幾平米的教室如同牢籠一般，每次去都是煎熬。
可是到了后來，我已經(jīng)逐漸對小提琴已經(jīng)撒不開手了，現(xiàn)在我每天都會問媽媽今天上不上小提琴課。還問媽媽可不可以練琴。在教室里感覺上1小時才剛開始，沒一會兒就下課了。
一般學(xué)樂器都是這樣的`，剛開始，你會覺得很無聊會討厭它，但是如果你堅持下來了，慢慢地你就會感覺非常有趣。盡管你會覺得練習的過程很苦很累，但是你仍會對它產(chǎn)生感情，所以說無論是學(xué)習樂器還是學(xué)習其他的知識啊，在學(xué)習過程中都要努力堅持下來的哦！
三年級作文 篇2
眼睛，讓我們看到了光明的世界，看到了人間的冷暖。在我的記憶里曾有那么一雙特別的眼睛，那雙眼睛讓我學(xué)會了很多。
記得小時候的一天，我和媽媽一起去公園散步。我在前面蹦蹦跳跳的走著，媽媽不緊不慢的跟在我后面�！鞍パ剑 蔽乙徊恍⌒乃ち艘货�，好疼哦。媽媽看到我摔倒了，急忙跑到我身邊。我心想：還是媽媽最疼我，她生怕我摔壞了，趕緊跑過來。可是讓我很失望，媽媽跑到我身邊之后并沒有扶我起來，而是站在一旁看著我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我?guī)е耷徽f：“媽，你怎么這樣呀，我都摔倒了，您怎么不扶我起來？難道您就一點都不關(guān)心我嗎？……媽……嗚……”最后一句話我?guī)缀跏强拗f出來的。媽媽看到我哭了，還是沒有說話，依然在那看著我，我看著媽媽的眼睛，這次我沒有哭了，因為從那雙眼睛里，我感到了一絲溫暖，感到了一種無聲的愛和鼓勵。那眼神似乎告訴我：孩子，沒事！要堅強！在你以后的路上還會跌倒更多次，而媽媽不能每一次都在你身邊扶你起來，堅強起來吧！我慢慢的從地上爬了起來，媽媽看著我笑了。我和媽媽繼續(xù)往前走著，這次是媽媽牽著我的手。
在我跌倒的時候，媽媽并沒有說一句話，但她那雙炯炯有神的眼睛傳達的信息，比什么千言萬語更加鼓動著我。在以后的日子里，那雙眼睛經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。在我遇到困難的.時候，一想起那雙眼睛，我就似乎有了力量，再大的困難我也不怕。媽媽的眼神一直給我精神的力量，幫助著我，激發(fā)我上進。
漸漸地我明白，那是媽媽的愛，母愛無聲！
媽媽，謝謝您！媽媽，我永遠愛您！
三年級作文 篇3
放眼望去，是一片片金黃的菜地。太陽緩緩墜落，云朵飄飄。田間的泥濘小路上，有著無數(shù)的腳印。就像是生命里的足跡一樣，每一個腳印都是那么堅定。小河正叮叮咚咚的流淌,就像是給做完事的農(nóng)民們的催眠曲,曲子是那么優(yōu)美，令人無限遐想。
然而,今天我來到了一個小鄉(xiāng)村.我將要體會體會一番。首先，我隨奶奶來到了菜地,秋天來臨了,農(nóng)作物全都成熟了，就只差農(nóng)民們來收割了。一根根水稻像孩子一樣的，抬頭挺胸,顯的朝氣勃勃的樣子。
心動不如行動。我和奶奶立即行動起來了，奶奶首先為我做了幾次示范，我以為這是件既簡單又輕松的事，但事實并不是我所想的那樣。要想把一根水稻割下來并不是一件簡單的事。奶奶看著不知所措的.我，連忙告訴我一些經(jīng)驗。
這下我才會割了。首先要順著鐮刀的方向割，這才會順力。割來也就不會那么不順手了。一根,二根,三根……轉(zhuǎn)眼間一塊水稻已經(jīng)被我們消滅掉了�？墒俏业氖謪s磨出了幾個水泡。這讓我知道了，想要有收獲就一定先要付出.付出和收獲是成正比例的，付出了就會有收獲。
于是我咬著牙繼續(xù)割了下去，終于功夫不負有心人，我的成果出來了，我總共割了四分之一的水稻。奶奶也夸我干的不錯。這時我心中有一種強烈的成功感和滿足感。沒想到我竟然能割掉這么多的水稻，我真為我自己感到自豪。這時，我才真正的感覺到了豐收的喜悅感。這種喜悅好象能夠讓我忘記收割時的辛苦，好象付出的一切都是值得的，付出的一切都會有收獲的。
同時我也體會到了農(nóng)民們培育農(nóng)作物的辛苦，如果沒有他們的辛心灌溉，那我們也吃不到那熱騰騰的米飯了。從他們播種開始，然后發(fā)芽，開花，結(jié)果。這幾個過程中，我們必須付出全部的精力，他們的辛苦，我們誰又能知道呢！他們每天早出晚歸的，是為了什么呢!還不是為了能豐收，為了讓我吃上白白的大米飯。付出和收獲總是成正比例的!
就像農(nóng)民他們認認真真的種子作物，并且把作物種好。迎來他們的大豐收，豐收的喜悅是最快樂的，好象做什么事情都值得了一樣。
是的，朋友們，:只要付出了就會有收獲，收獲與付出始終都是成正比例的。我也真真切切的感覺到了豐收的喜悅與快樂！這種清涼，在秋天里經(jīng)久不散。
三年級作文 篇4
昨天，我們學(xué)校在人民劇院舉行了一個盛大的活動——元旦文藝匯演。
早上，我們在老師的帶領(lǐng)下來到人民劇院。
慶祝會的第一個節(jié)目就是為我們小記者頒發(fā)小記者證。
我懷著激動的心情站在頒獎臺上，臺下有千千萬萬雙雙眼睛看著我們，在臺上，我還見到了我幼兒時的好伙伴。這時少先隊大隊長對我們說；“等一會，天中晚報的社長將會給你們頒發(fā)小記者證，站在這里可不要亂說話吆！”接著，大隊長宣布儀式正式開始，頒發(fā)小記者證！當發(fā)到我的時候，我既激動又緊張，當我?guī)闲∮浾邥r，我的心就像吃了蜜一樣甜。我看著小記者證，就好像看到了我的未來，未來的我是一位杰出的記者，我寫出的.作品舉世聞名。當大隊長宣布儀式結(jié)束時，場上爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲，我懷著自豪的心情走下臺去。
這次演出，同學(xué)們載歌載舞迎元旦，讓我們聽到新一年越走越近的腳步聲。在新的一年里，我們更要努力學(xué)習，爭取獲得更好的成績。
三年級作文 篇5
但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化?中國傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復(fù)興，開創(chuàng)未來的根本保障。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但，我們不能否認傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強大生命力。
社會轉(zhuǎn)型期的`今天，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機。科技賦予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力。科技是第一生產(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅(qū)動力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它既蘊含了現(xiàn)代科技的新成果，又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機的不二法門。
同時，傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財富，也帶來了一系列的社會問題�，F(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進步伴隨著健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點：“挽救二十一世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學(xué)說和大乘佛法�！倍呤辔恢Z貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類的生存問題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說中汲取智慧。弘揚傳統(tǒng)文化，解決科技發(fā)展帶來的各種問題，也指引著科技的發(fā)展。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機與活力!
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