三年級(jí)未來(lái)的作文3篇（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)未來(lái)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。此時(shí)的一切事物都發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了一個(gè)高科技的世界。
此時(shí)的房子安全性能極高。它是隱形的，只有感應(yīng)器識(shí)別到主人的靠近，它才會(huì)現(xiàn)出原型，完全沒(méi)必要杞人憂天地?fù)?dān)心有小偷翻窗進(jìn)來(lái)盜竊;它還具有聲音識(shí)別、臉部識(shí)別的功能，只要是主人和已列入親戚、朋友一欄的人都可以進(jìn)入，若是陌生人靠近，安全系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出警告，提醒主人，這給房子的安全提供了雙重保障。
這房子更似一位全職保姆。當(dāng)你外出時(shí)，它會(huì)啟動(dòng)家中的清理用具，將家里打掃地不留一絲灰塵。當(dāng)你到家時(shí)，它會(huì)為你準(zhǔn)備好饞涎欲滴的飯菜，為你準(zhǔn)備好熱水，并在你洗漱完畢后自動(dòng)清洗你的臟衣服。它不僅不會(huì)嘮嘮叨叨，還會(huì)默默幫你打理好一切事情。
除此之外房子還有四個(gè)季節(jié)。它的墻壁上分別掛著表示百花齊放、烈日當(dāng)空、落葉繽紛、冰天雪地的四幅畫。朝春天這幅圖一吹，客廳瞬間變成了花的海洋，躺在花的海洋里，陶醉在花的芳香中;朝夏天這幅圖一吹，客廳剎那變成了炎炎夏日，在陽(yáng)光的照耀下奔跑，盡情享受陽(yáng)光的氣息;朝秋天這幅圖一吹，客廳須臾間變成了紅色的'“地毯”，在“紅地毯”上走秀，在落葉中翩翩起舞，好似一位仙女降臨人間;朝冬天這幅圖一吹，客廳霎那變成了白雪皚皚的天地，在雪中堆雪人，在雪地里打雪仗。
就在我還沉迷于多功能的房子時(shí)，一陣鬧鐘聲不適時(shí)地響了，這才恍然大悟這都是一場(chǎng)夢(mèng)啊!但這個(gè)夢(mèng)卻如此真實(shí)也令人向往，相信在未來(lái)我夢(mèng)中的房子一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的汽車。
現(xiàn)在的汽車很不環(huán)保，大量的尾氣排放使空氣中的二氧化碳含量增加，不但讓全球氣候變暖，還要浪費(fèi)大量的有限的能源——汽油。而未來(lái)的汽車截然不同，它非常環(huán)保：車頂全都換成了太陽(yáng)能裝置，只要有太陽(yáng)，汽車便會(huì)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為汽車的動(dòng)能，并把暫時(shí)用不了的電能儲(chǔ)存起來(lái)。也許你會(huì)問(wèn)，那晚上開車怎么辦？晚上你就可以使用白天儲(chǔ)存的電能，如果白天儲(chǔ)存的電能不夠用，還可以往水箱里加水，以水代替汽油，作為汽車的第二動(dòng)力，而且排放出來(lái)的尾氣都是水蒸汽，非但不會(huì)污染環(huán)境，還能使空氣變得非常濕潤(rùn)。
因此，路邊的植物也不需要綠化工人辛辛苦苦地澆水啦現(xiàn)在馬路上車位緊張、交通擁堵，這是媽媽的又一件煩心事。未來(lái)的汽車的寬窄可以由一個(gè)彈性按鈕來(lái)改變。當(dāng)交通擁堵時(shí)，可以把汽車車身變得很窄，輕輕松松地在擁擠的車流夾縫中行駛。當(dāng)停車時(shí)，也可以先把車身變小，再停進(jìn)車位。如果你想去旅游，又不知道路況，你只要在車載電腦的終端輸入目的地，它不但會(huì)給你導(dǎo)航，而且還可以在第一時(shí)間告訴你到達(dá)目的地最方便快捷的路線，以及前方一公里處的實(shí)時(shí)路況，如遇突發(fā)事件，隨時(shí)變更行車線路，保證絕不會(huì)堵車。未來(lái)的汽車還能在緊急情況下“長(zhǎng)”出翅膀，有了它，汽車可以毫不費(fèi)力地飛越湍急的.河流、；有了它，汽車可以輕輕松松地飛越茂密的森林······在汽車美容商店里還可以買到各種顏色、各種形狀、各種花紋、各種大小的翅膀以滿足各種車型和駕乘人員的不同需要。未來(lái)的汽車給人們帶來(lái)了許多便捷。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì)成功的！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词�，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的'一天也開始了。
我剛出門就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說(shuō):“去學(xué)�！痹捯魟偮渚偷搅�，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開眼發(fā)現(xiàn)周圍熟悉的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
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