難忘的三年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
20xx年10月的某一天，我的小姑姑去世了。
當(dāng)我姑姑被放進(jìn)棺材的時(shí)候，我們大家的心就好像被刀割了似的。最難過(guò)的就是我的奶奶了。
當(dāng)時(shí)，我們把醫(yī)生請(qǐng)來(lái)了，醫(yī)生給奶奶打吊針�？墒悄棠桃贿叡燠劦氐赝纯抟贿叞吾槨�
“奶奶，你別哭了，千萬(wàn)別哭壞了身子�！蔽仪椴蛔越母棠炭蘖似饋�(lái)。
“欣仔，你別哭了�！蹦棠炭拗f(shuō)，“看著你哭，奶奶心疼�。 �
鄰居說(shuō)：“嫂嫂，你別哭了。你看，你哭，欣仔也跟著你哭�！�
這時(shí)，我姑姑的老公和姑姑的'兒子一起來(lái)了。
霎時(shí)，他們倆一起跪在地上。一個(gè)說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我沒(méi)有照顧好玉媛�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“外婆，對(duì)不起，我沒(méi)有照顧好媽媽�！�
那是，我被他們倆打動(dòng)了，眼淚抑制不住地往下流。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)對(duì)愛(ài)的懺悔，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。
你們知道嗎？。過(guò)了四年多了，直到現(xiàn)在，姑父還沒(méi)有再娶老婆。他這種對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，更加打動(dòng)了我。
這件事最讓我感動(dòng)，最讓我難忘。姑父也是讓我最崇拜的人之一。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
又是一節(jié)語(yǔ)文課，大家都積極發(fā)言，而答不上問(wèn)題的我呢？正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。
“很好，請(qǐng)坐！”楊老師那甜甜的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里�！跋旅嬲�(qǐng)大家看到第3自然段……”我往講臺(tái)一瞄，哈！楊老師正在寫(xiě)板書(shū)呢！不會(huì)注意我的。
“請(qǐng)大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書(shū)上劃了幾條線，便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳?shù)念A(yù)感。一個(gè)高大的身影站在了我面前，不錯(cuò)！真是楊老師！我心里害怕極了。
只見(jiàn)楊老師什么也沒(méi)說(shuō)，只對(duì)我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻，讓我覺(jué)得有點(diǎn)恐怖，就像有個(gè)魔鬼向我飛來(lái)一樣。這種笑在平時(shí)是讓我高興的，因?yàn)橥ǔＪ抢蠋熡泻孟⒁��？墒乾F(xiàn)在卻變了，變得讓我不敢直視。
我連忙收起東西，懷著歉意對(duì)著老師尷尬地笑了笑。接下來(lái)的'半節(jié)課，老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn)，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發(fā)誓再也不這樣了。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)講認(rèn)真，踴躍發(fā)言。說(shuō)來(lái)也奇怪，一節(jié)課下來(lái)我感到了前所未有的輕松，心里嘀咕著：原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么簡(jiǎn)單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時(shí)刻提醒著我不能辜負(fù)老師那無(wú)聲的教誨。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)星期六我都要去補(bǔ)課。媽媽帶我到了校門口，剛一下車我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在路邊。無(wú)助的眼睛看著來(lái)往的行人。
騎自行車的叔叔停車從兜里掏出十元錢遞給了老爺爺便問(wèn)道：“這歲數(shù)應(yīng)該享福你咋不回家呢？”“他在路邊已經(jīng)五天了，少吃沒(méi)喝嘞！真可憐……”賣水果的大娘說(shuō)。這樣只要看到老爺爺?shù)?路人都會(huì)你一塊我兩塊的塞給他，讓老爺爺餓不著。“快遲到了趕緊上課了�！眿寢屨f(shuō)。兩個(gè)小時(shí)的課程真慢。一下課我便飛快的跑了出去，把媽媽給我買鉛筆的兩塊錢給了老爺爺，老爺爺雙手并攏舉到額頭連聲說(shuō)謝謝，謝謝。
媽媽來(lái)接我了，路上我把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，希望老爺爺早點(diǎn)回家，不要在外面挨餓了。
這個(gè)星期六使我最難忘…
難忘的三年級(jí)作文 篇4
讓我難忘的一次活動(dòng)就是跳蚤市場(chǎng)，那次，我們?cè)跂|四樓舉辦的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，大家都提前準(zhǔn)備好了。
第一節(jié)下課，老師讓我們?cè)跂|四樓的門口站隊(duì)，我們跑著進(jìn)去，同學(xué)們都在搶攤位，一個(gè)個(gè)跑的'比兔子還快。我找了一個(gè)攤位，把我的玩具、書(shū)都放在上面，等待著買家的到來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè) 消息“他們來(lái)了！他們來(lái)了！”我看門前，很多人來(lái)到門口，我們說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”。然后，他們沖進(jìn)來(lái)了，像是打仗一樣，來(lái)了一群又一群，這時(shí)，會(huì)議室里亂成了一團(tuán)麻，好像再趕會(huì) 。
這時(shí)，有幾個(gè)小同學(xué)來(lái)到我的攤位前，看中了我的小玩意，談?wù)剝r(jià)錢，交易成功了。等了一會(huì)兒，有一位老師看中了我的《成語(yǔ)故事》，用4元錢就給我買走了。剩下的賣不出去了，我就裝到袋子里 ，回到了教室，數(shù)了數(shù)錢，一共賣了10元錢，我真高興，這可是我第一次賺錢�。�
難忘的三年級(jí)作文 篇5
星期天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了有關(guān)于大氣壓力的實(shí)驗(yàn)————紙能托住水，頓時(shí)被它吸引了。于是，我懷著好奇的心情，準(zhǔn)備馬上做一下。
我從碗柜上拿出一個(gè)玻璃杯，又剪了一張紙。我在杯子里放了半杯水，把紙蓋在玻璃杯上，左手按住紙，右手拿著杯子，快速地倒了過(guò)來(lái)，然后放開(kāi)了左手。結(jié)果嘩的一聲，水全流了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗，我頓時(shí)灰心喪氣了，心中充滿了疑惑：為什么別人一下就能成功，而我卻不行呢？
我再看看書(shū)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)：書(shū)上的杯子是裝滿水的，而且紙剪得與杯口差不多。哦，可能是這樣。我決心再試一試。
我取了一張紙，把它剪成圓形，正好能蓋住杯口，又把杯子裝滿水，把紙蓋上。然后我左手按住紙片，右手將杯子小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，放開(kāi)了左手。紙片緊緊地粘著杯口，水沒(méi)流出來(lái)。我成功了！我高興得歡呼起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但我心中仍有疑問(wèn)：為什么一個(gè)小小的紙片能托住一大杯水呢？于是我上網(wǎng)去查詢，終于弄明白了：紙能托住水是因?yàn)橛写髿鈮毫�，紙下方的大氣壓力支撐住了紙�？諝鈱?duì)我們周圍的東西都有壓力作用就產(chǎn)生了大氣壓。只要不讓水流動(dòng)，空氣能支撐住大約10米高的'水柱。
這就是我第一次做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷，它讓我明白了：第一次不一定能成功，但一定最讓人難忘。并且我知道了：只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的許多未知的東西。
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