[經(jīng)典]三年級有趣的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級有趣的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級有趣的作文 篇1

　　在我們班的菜地里，長著一棵大約2米高的木瓜樹。才一年時(shí)間，二年級的時(shí)候才種下的，現(xiàn)在居然比我高那么多。

　　我仔細(xì)觀察；木瓜樹上結(jié)了幾個(gè)小小的.木瓜寶寶，還開了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點(diǎn)長大。不過我也擔(dān)心；他的樹桿只有我兩個(gè)手掌合起來握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長大了，樹桿是不是也會長粗呢。因?yàn)槟竟蠈殞毷呛苤氐�，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的樹枝居然是空心的。我折斷樹枝把它當(dāng)水管用。

　　明天我要把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們?nèi)ビ脨坌娜ピ耘�，它一定會�?bào)答我們結(jié)出又大又甜的果實(shí)，因?yàn)槲覀冃量嗯嘤�它。我現(xiàn)在就想起了毛主席的話；“世上無難事，只要肯登攀�！�

　　這就是我們班有趣的木瓜樹。

三年級有趣的作文 篇2

　　今天，我可被我們家的“內(nèi)務(wù)部長’—老媽給“騙”了，害得我白白干了一上午的家務(wù)活。

　　吃完早飯，老媽一反平時(shí)嚴(yán)厲的申請，觍著老臉，湊上前來，笑瞇瞇地對正在打電腦的我說：“好兒子，我去買菜。幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。”“我的作業(yè)還沒做完呢。”我推。“大不了，媽媽給你買好吃的'�！彼�進(jìn)�！拔也��！蔽矣滞��！案刹桓�？”媽媽的語氣嚴(yán)厲了些�！安桓�/”我斬釘截鐵地回答。這下，媽媽沒想到，一下子僵在那里。我干脆一聲不吭�？諝庖幌伦铀坪跄�固了，靜得可怕。老爸見狀，夾了包，逃之夭夭了。表弟忍受不住”寒流“的沖擊，一伸舌頭，也溜之大吉了。

　　“好，你不干可以，自己的襪子總該洗吧，洗不干凈可不行/”老媽既交待任務(wù)又講明要求，顯然有些生氣。看到老媽自找臺階，站在一邊的我偷著樂起來。全然不知已“大難“臨頭。

　　“襪子呢？怎么只剩下一只啦？”我邊嘟囔邊翻箱倒柜地仔仔細(xì)細(xì)搜尋起來。沙發(fā)上，沒有，沙發(fā)底，沒有，掀開了沙發(fā)墊，還是沒有�！白蛲硎欠旁谶@的呀/”我抓著頭皮想了半天，就是想不起來放哪兒了/”怎么了？”老媽突然從背后出現(xiàn)，嚇了我一大跳�！耙恢灰m子不見了。”我沒好氣地說。“找/”“這不是正

　　在找嗎？”我在腦子里認(rèn)真地搜索了三十秒，對了/在洗手間。我趕緊跑去，沒有�！半x開我你哪能行啊/”老媽說話的語氣聽起來有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，拽著我到客廳里找。“早就找過了，什么時(shí)候了還添亂�！蔽乙粋�(gè)勁兒地埋怨老媽�！罢抑�了，你怎么辦？”老媽直盯著我，劈頭問了一句。“大不了，幫你干家務(wù)�！蔽揖锲鹦∽�，一副不情愿的樣子�！昂茫�一言為定。”老媽似乎等的就是這句話。她走到沙發(fā)面前，把沙發(fā)墊子一掀，沙發(fā)背一移。奇了，我的襪子，我的襪子正躺在那兒睡大覺呢/

　　這是怎么回事，老媽換下拖鞋，挎起籃子，拍拍我的肩膀，不無嘲弄地說：“打掃干凈點(diǎn)。我走了，乖。”沒等我反應(yīng)過來，“噔噔噔”下樓去了。剩下我拿著那只襪子，呆呆地站在那兒…。

　　“前不見老爸，后不來老媽。念房子之空空，獨(dú)滄然而淚下…”我邊打掃廚房邊憤憤地念叨…。

　　后記；完全是老媽設(shè)下的騙局，事后才知道的。我真后悔/大家一定要引我為戒，主動干家務(wù)活喲！

三年級有趣的作文 篇3

　　我們每天都要跟漢字打交道，但是，你知道嗎？漢字不是不變的，就像最早的甲骨文，是產(chǎn)生于四千多年前，然后變成金文、小篆、隸書……現(xiàn)在用的比較廣的`是宋體。

　　你知道嗎，一個(gè)小小的字也有許許多多的“前輩”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義：物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。其實(shí)也沒什么演變，就是古人仿照火焰的形狀，造了”火”的甲骨文，然后經(jīng)過金文，大篆，小篆，隸書，楷書。

　　給你猜點(diǎn)兒字謎：1、4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：2、一人，猜一個(gè)字答案是：3、一人一張口，口下長只手，猜一字答案是：。

　　怎樣漢字有趣吧？

三年級有趣的作文 篇4

　　今天上了一堂語文課，非常有趣。一個(gè)穿著黃綠相間的裙子的姑娘，來到了我們的班級，你們猜猜它是誰？它就是楊桃。我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》，這篇課文講的是，圖畫課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺上，讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)看見后嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來都是不同的，有時(shí)候，看到的是正常楊桃的形狀；有時(shí)候，看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理，做人要站在別人的角度看問題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要集體畫楊桃。開始了，我們興奮地拿出自己的'楊桃，老師說先要畫講臺桌上的楊桃。講臺桌上的楊桃側(cè)著看是長長的，而正面看是五角星形的，我看了其他同學(xué)的畫，發(fā)現(xiàn)和我的完全不同，這讓我知道每個(gè)人的角度不同，畫得就不同。

　　我們不僅要畫楊桃，還要吃楊桃呢！我聞了聞楊桃的氣味，淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了，別看它的味道清香好聞，吃著可是酸中帶甜，而且還有一種苦味呢！

　　楊桃在我們?nèi)A南地區(qū)均有栽培，果質(zhì)生食或制成各種加工品，也供藥用，還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎？

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