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三年級(jí)動(dòng)物作文

時(shí)間:2024-02-29 14:16:16 三年級(jí) 我要投稿

(優(yōu))三年級(jí)動(dòng)物作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)動(dòng)物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))三年級(jí)動(dòng)物作文

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

  一天,陽光燦爛,萬里無云。森林里,大家不知怎么的,都朝一個(gè)方向走。哦!原來大家要去參加一年一度的動(dòng)物招聘會(huì)呀!

  第一個(gè)要找工作的是大象伯伯,他說:“我有長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子,而且我的力氣很大很大,我能搬動(dòng)很重的東西,并且我很負(fù)責(zé),我想找一份搬運(yùn)工的工作!

  啄木鳥也不甘示弱,她說:“我的嘴巴很尖很尖,而且我可以把蟲子從樹干里捉出來吃掉,我想當(dāng)一名出色的醫(yī)生!

  猴子連忙說:“我的平衡能力很強(qiáng),可以在樹上走來走去,還能摘到又大又甜的水果,我想找一個(gè)采摘的工作!

  花豹說:“我跑步非?,還很有責(zé)任心,我十分想做一位跑步教練!”

  小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地介紹著自己的長(zhǎng)處,說著自己想應(yīng)聘的工作崗位。一時(shí)之間,整個(gè)森林里熱鬧非凡,這個(gè)動(dòng)物應(yīng)聘大會(huì)真是太有趣了!

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

  它擁有毛茸茸的尾巴,四只靈活的小爪,還頂著兩只三角形的耳朵。你猜它是誰?它就是膽小又調(diào)皮的`小貓貝貝。

  小貓貝貝平時(shí)可膽小了,見到生人就躲進(jìn)自己的小公寓,嚇得大氣都不敢出,唯恐別人將自己帶走。但陌生人一走,它就躥上沙發(fā),一蹦一跳,向主人撒歡呢!小主人追著貝貝跑來跑去,還是沒逮住,只好拿出一塊貓餅干勾引它。小貓貝貝見到好吃的,就跳下沙發(fā)叼起餅干,去小窩里享受美味了。到吃飯的點(diǎn),它會(huì)變本加厲:在餐桌下鉆來鉆去,拱掉你的拖鞋,撓你的癢癢,時(shí)刻提醒著它的存在,讓你快點(diǎn)給它美味佳肴。

  小貓貝貝出來遛彎子了。它來到家門口,一躍而起,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓跂艡谏,它肯定是想來點(diǎn)新花樣。只見,貝貝小心翼翼地探出一爪,伸長(zhǎng)了身子,再落下另一爪,一小步一小步挪,走著貓步。突然,小貓爪下一滑,幸好它及時(shí)攀緊,才免于摔下來。貝貝不敢動(dòng)了,就這樣立著,喵喵叫著求救呢。小主人聽到了,就來到門外,趕緊把它抱到地上。貝貝又喵喵叫了幾聲,好像在說謝謝,就跑到別處“鍛煉”去了,只留下一串梅花腳印。

  貝貝可真有趣,你喜不喜歡它呢?

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

  今天早上,我聽說住在樓上的阿姨剛剛買了一只很漂亮的狗。于是,我就連忙去阿姨家看狗了。

  到了阿姨家,我果然發(fā)現(xiàn)了她家里有一只狗。圓溜溜的眼睛,短短的.尾巴,還有一身黃色的絨毛,真是漂亮極了。我非常開心地和小狗玩耍著。

  過了一會(huì)兒,阿姨給了我二十多元錢說:“你到外面給狗買一些狗糧吧。等到它餓的時(shí)候去買,那家店就關(guān)門了。”

  然后,我就拿著錢到商店里去買狗糧了。由于那家店離這兒有點(diǎn)遠(yuǎn),所以來來回回用了30多分鐘。

  回去后,那只狗看到我就像看到陌生人一樣汪汪地叫起來。于是,我就把狗糧放下來,跑去問阿姨,阿姨說:“大概是這只狗不太認(rèn)識(shí)你吧!

  聽了這話,我樂滋滋地想著:要是我也有一只這樣的狗,那該多好啊!

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

  今天,我家買了兩條金魚,我給它們分別起了名字,紅尾巴的叫迎迎,黑尾巴的叫樂樂。它們?cè)隰~缸里生活得很快活。一天,我突然起了一個(gè)疑問,人和人之間可以用語言交流,那魚和魚之間是怎么交流的呢。我決定把每天看到的`記下來。

  9月23日清晨,我給金魚喂食,樂樂游過來吃了幾顆魚食,又游到迎迎旁邊用身子撞了撞迎迎,迎迎也游過來吃食了。

  9月24日傍晚,我給魚缸換水,魚缸里的貝殼翻過來了,迎迎見了連忙游過來用身體撞擊貝殼,想把貝殼翻回原來的樣子?伤牧庑,撞了好幾次都沒成功。最后它游到樂樂身邊,用尾巴掃了一下樂樂,樂樂和迎迎一起把貝殼翻回了原樣。通過這兩次觀察記錄,我知道了動(dòng)物也有它們各自的交流方式,所以,魚也是會(huì)說話的。

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