三年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-02-28 17:02:55 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字

三年級(jí)的作文300字篇1

　　讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧：“森林有位好醫(yī)生，專治生病的大樹(shù)，嘴巴就是手術(shù)刀，防治病害本領(lǐng)高�！辈恢腊�？告訴你，是啄木鳥(niǎo)，這就是我最喜歡的鳥(niǎo)。

　　有一次，我去同學(xué)家玩，在她家我看視頻九（記錄），我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)在幫大樹(shù)捉害蟲(chóng)，那只啄木鳥(niǎo)東啄啄西啄啄，一下就發(fā)現(xiàn)了害蟲(chóng)，從那以后，我就喜歡上了啄木鳥(niǎo)。

　　回家后我在網(wǎng)上查閱了啄木鳥(niǎo)的很多資料：啄木鳥(niǎo)，體長(zhǎng)23厘米，它是留鳥(niǎo)，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，有“森林醫(yī)生”的美稱。它有一張小巧玲瓏的面孔，一雙又小又圓又亮的眼睛。最有特點(diǎn)的'就是那又長(zhǎng)又尖又有棱角的，像鉆頭一樣的嘴，一條蚯蚓似的長(zhǎng)舌還生有鋒利的倒鉤，連鉤帶粘，把藏在樹(shù)桿里的害蟲(chóng)掏出來(lái)。一身黑白相間的羽毛，像搽過(guò)油似的，特別光亮。尾部下面有一塊紅艷艷的羽毛，非常顯眼。一雙像鉤子一樣的爪子，能牢牢抓住樹(shù)干。像一把鐵扇一樣的尾巴，在它啄蟲(chóng)的時(shí)候它會(huì)抵住樹(shù)干，就像一個(gè)小板凳穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它。

　　秋天，它們?yōu)闇?zhǔn)備越冬的食物而忙碌。明年，當(dāng)冰雪消融，大地復(fù)蘇之時(shí)，它們將重新活躍在森林之中。

　　啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，是“森林衛(wèi)士”，大家都要保護(hù)它。

三年級(jí)的作文300字篇2

　　大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了寧?kù)o。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)。圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起，東方天空上漸漸出現(xiàn)魚(yú)肚白。校園里晨讀的同學(xué)們，仿佛用朗朗的讀書(shū)聲催促太陽(yáng)的生起。

　　薄薄的青霧浮起在空氣中，遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無(wú)地像四周投射，想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。

　　一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥(niǎo)鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧?kù)o。由遠(yuǎn)及近的汽車(chē)聲給人帶來(lái)幾絲振奮，但隨即又靜了，正蓄勢(shì)待發(fā)的太陽(yáng)給沒(méi)睡醒的`大地帶來(lái)出生的力量。

　　突然，太陽(yáng)像是跳了出來(lái)，把金黃色的光輝拋給世間萬(wàn)物，萬(wàn)物和生靈瞬間騰飛，人們?cè)诜饡灾杏瓉?lái)新的一天，用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)！校園中的一切像被揭開(kāi)了頭頂?shù)蔫滂�，向著未�?lái)、向著光明、向著希望，向著未知的前方勇往直前！

三年級(jí)的作文300字篇3

　　我聽(tīng)說(shuō)漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)。

　　這次，我要好好享受一番。媽媽買(mǎi)好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開(kāi)始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時(shí)，我心想：“哪里刺激嗎？微風(fēng)一陣陣地吹在我身上，很舒服的呀！”

　　我們繼續(xù)劃呀劃，突然聽(tīng)到急流聲。我們很快從平靜的'水面來(lái)到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽(tīng)話了，我還未做好準(zhǔn)備，它就像兔子一樣地沖進(jìn)急流中。我心里可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個(gè)急流一過(guò)，我們的橡皮船就進(jìn)了許多水。眼看第二個(gè)急流又向我撲來(lái)。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個(gè)勁地說(shuō)不要緊，不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手，過(guò)了第二個(gè)急流。過(guò)了第二個(gè)急流后，第三、第四個(gè)急流我也不怕了。有時(shí)，我還想把手松開(kāi)試一試呢！盡管那天衣服全部濕了，但我覺(jué)得非常有意義。因?yàn)樗憻捔宋业哪懥浚屛也慌滤恕?/p>

三年級(jí)的作文300字篇4

　　昨天上午五點(diǎn)，我和蘭姨還有媽媽去爬山了，我們要連續(xù)爬兩座山，一聽(tīng)這話，我都有些不想爬了，但媽媽告訴我說(shuō)：“不試試怎么知道自己行不行呢？”我猶豫了半天然后和她們一起上山了，我們先沿著小路上第一座山的山頂，這座山可真難爬，小路不僅窄而且還很陡峭，還有許許多多的石頭擋在路中間，時(shí)不時(shí)地還從山上滾下來(lái)幾個(gè)圓石頭，怪嚇人的，還好，在大家的鼓勵(lì)下我終于爬上了山頂，這座山真是爬的`我心驚膽戰(zhàn)，筋疲力盡�。�

　　爬第二座山的時(shí)候，稍微好一些了，山上不僅有許多樹(shù)木，還有山雀的叫聲，山雀的叫聲可美了，好像在說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，一會(huì)兒就到山頂了，站在山頂上一眼望去樹(shù)木蒼翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們的歡聲笑語(yǔ)在大山之間傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，下山的時(shí)候，我還采了一把野花，回家留作紀(jì)念呢！

　　今天的活動(dòng)可真讓我難忘啊，只有堅(jiān)持不懈，才能成功！

三年級(jí)的作文300字篇5

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。我有許許多多各種各樣的書(shū)，它們擴(kuò)大了我的視野，給了我無(wú)窮的知識(shí)。

　　一個(gè)星期五的下午，媽媽送我了一套《丁丁歷險(xiǎn)記》。我拿到書(shū)后，就迫不及待地打開(kāi)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“吃飯啦！”我不屑一顧地說(shuō)：“我再看一會(huì)兒嘛，馬上就來(lái)！”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽急切地說(shuō)：“快點(diǎn)，飯都涼了�！蔽抑缓脽o(wú)奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯后，又跑到書(shū)房開(kāi)始看書(shū)。媽媽奇怪地問(wèn)：“今天怎么吃這么少？”我回答說(shuō)：“我的書(shū)還沒(méi)看完呢！”媽媽只好對(duì)爸爸說(shuō)：“他真是個(gè)小書(shū)迷呀！”

　　從那以后，每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看一會(huì)兒，有時(shí)還帶到學(xué)校去看。

　　書(shū)，是我的'好伙伴，是我的老師，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了美麗的世界，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。

三年級(jí)的作文300字篇6

　　剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　中國(guó)的剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時(shí)期。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間婦女之手。剪紙進(jìn)入城市后，不僅市民情緒和生活理想要參入剪紙藝術(shù)，而千家萬(wàn)戶擁擠在一起，相郊成習(xí)，需要頗巨。剪紙藝術(shù)為了省工，一刀多張便改為刻刀雕刻為主，風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧，所以藝人也就不止婦女了。

　　剪紙是具有獨(dú)特的藝術(shù)和風(fēng)格的`民間工藝，它用手工刻制，再染上以明快鮮艷的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在窗上，所以剪紙又叫“窗花”。傳統(tǒng)窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有戲劇人物，蟲(chóng)草魚(yú)獸，以及一些吉祥音的物象，洋溢著歡快、健康和熱愛(ài)生活的情感，深為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)還有國(guó)畫(huà)、陶瓷等，我們應(yīng)該把它們發(fā)揚(yáng)光大。

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