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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-28 12:27:31 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  當(dāng)老師不在班上時(shí),你也許會(huì)認(rèn)為全班同學(xué)就會(huì)膽大妄為,想干什么就干什么,嘰哩呱啦,鬧翻了天。可這次你錯(cuò)了,想知道為什么嗎?聽我給你講講吧!

  最近幾天,班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想:這幾天可以輕松一下了。可大家想錯(cuò)了,還有班干部在!上自習(xí)課時(shí),幾個(gè)班干部像老師平時(shí)一樣在教室里巡視著。沒一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的,就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題,讓我們做,她的字跡工工整整,幾乎和老師的`字一模一樣。做題時(shí),教室里十分安靜,連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后,“小班主任”又請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上去做,真不愧是老師的小助手,連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆,認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來。寫完后,“小班主任”又會(huì)學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正,同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣,認(rèn)真聽講。剩下的時(shí)間她把它搞成學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲!靶“嘀魅巍苯型,“花”在誰的手上,就得接受她的考題,或者背誦課文,或者回答問題。這真是個(gè)有趣的活動(dòng),勞逸結(jié)合嘛!會(huì)讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了,都夸我們長(zhǎng)大了呢!

  怎么樣?這就是我們班老師不在的時(shí)候!我真高興,我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié),將來也要團(tuán)結(jié)。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)了,我們就會(huì)戰(zhàn)勝無數(shù)個(gè)班。我們要勇爭(zhēng)第一!這就是我們班,一個(gè)老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)班!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  小品結(jié)束后,我們把棉花糖變成了肚中美味。

  緊接著是模仿秀,兩個(gè)人要做成一模一樣的動(dòng)作可不容易,王軼欣和周易安一會(huì)兒同時(shí)擦臉,一會(huì)兒同時(shí)轉(zhuǎn)圈,給我們帶來了很多樂趣。

  在節(jié)目的尾聲,我們唱起了《輕輕地告訴你》,我們邊唱邊跳,非常投入,下面的同學(xué)也和我們一起哼唱起來:

  讓我輕輕的告訴你

  天上的星星在等待

  分享你的'寂寞你的歡樂

  還有什么不能說

  讓我慢慢的靠近你

  伸出雙手你還有我

  給你我的幻想我的祝福

  生命陽光最溫曖

  我們的快樂六一活動(dòng)結(jié)束在美妙的音樂聲中。

  這次六一,我們的小演員和我們的小觀眾都很投入,小演員認(rèn)真地表演好每一個(gè)節(jié)目,我和沈悅悅配合得也很好,還有我們的老師們,也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁為我們拍照片呢!

  這次六一我過得非?鞓!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  大家好,我叫石云瑞。

  我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一口櫻桃般的嘴再配上一雙又大又亮的眼睛,臉不寬不窄,身子不胖不瘦。知道我是一個(gè)什么樣的人嗎?我悄悄地告訴你吧!

  我就是愛笑,不管是考高分還是被人夸,我都會(huì)笑個(gè)不停?矗航裉煳业臄(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗲叭?9分。回到家后,我一會(huì)兒給媽媽看,一會(huì)兒給爸爸說,連弟弟聽見后也高興地笑了,對(duì)別人說:“看!這是我姐,考試考了全班前三名,我姐特別牛!……”這不知讓我笑了多少回。

  我愛炫耀。每當(dāng)我爸或者我媽給我買好東西時(shí),我都會(huì)向別人炫耀一番。瞧!今天我老媽給我買了一支筆,上面有一個(gè)小熊,特別可愛。我來到學(xué)校用那支筆寫字,真舒服。扭過臉看,正好看到了一位同學(xué)正朝著我的筆看呢,我便把筆一轉(zhuǎn),露出了小熊。她羨慕的`都說不出來話了,我很得意地瞄了她一眼。

  我愛臭美。臭美是每個(gè)女孩子不得不干的事,但是我一臭美就停不下來了。不信?我媽給我買了一條新裙子,帶有粉色的花邊,還有一顆顆鉆石,真是好看。我穿上這條裙子在鏡子那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,直到媽媽去吃飯,才停止了臭美。

  這就是我,一個(gè)愛笑的我,一個(gè)愛炫耀的我和一個(gè)愛臭美的我。你愿意和我做朋友嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  昨晚,我和爸爸媽媽一起去買小烏龜。

  一進(jìn)水族館,我就看見了裝小烏龜?shù)谋P子,我飛快的跑過去,看見盤子里面有很多小烏龜。小烏龜?shù)谋巢烤G色的,比我的手掌還小,它的頭和頸側(cè)面有黃色線狀花紋,四肢扁平,有幾個(gè)小趾。小烏龜還有一條小小的尾巴,特別小,像鉛筆的筆尖一樣。我一看見它,我就喜歡了它,于是我就叫爸爸買了下來。

  我問爸爸:“小烏龜吃什么的?”爸爸就問那個(gè)賣小烏龜?shù)氖迨澹迨逭f:“吃專用烏龜飼料,3元錢一包!边@時(shí)旁邊的一個(gè)叔叔說:“不用吃飼料的`,你每天給一點(diǎn)豬肝它吃就可以了”。

  回到家里,我把它放到盤子里,它好像很害怕,在盤盤里爬來爬去。我想:可能是一時(shí)不習(xí)慣吧,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)習(xí)慣了。

  我愛我的小烏龜,希望它快快長(zhǎng)大,成為我的好朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了,炮手懷著沉重的心情踏上返回家鄉(xiāng)的路。他多想快些回到生他養(yǎng)他的家,可又怕看到倒塌的房屋;殘缺的墻;多想快點(diǎn)見到自己日思夜想的親人,可又怕親人的埋怨,鄰居的責(zé)罵,朋友的誤解。炮手一籌莫展,和他同路的將軍似乎看出了他們的心思,安慰他說:“炮手呀,雖然你家的房子成了德國的'駐地被打垮了,但你可以憑自己的努力造起一棟新房子!”炮手聽了,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)炮手回到家時(shí),只見妻子和女兒一副悲痛的神情坐在門前的石板上,自己的家已經(jīng)成了廢墟。炮手振作精神,向妻子說起在路上和將軍的對(duì)話,妻子抹干了眼淚,同丈夫說:“我們住在這傍山傍水的地方,大自然會(huì)幫助我們的。你撲魚,我養(yǎng)蠶織衣服,我們那心靈手巧的女兒編花籃,生活一定會(huì)好起來的。”

  從此,炮手一家過上了節(jié)衣縮食的生活。炮手撲魚,手上布滿抓魚時(shí)辭成的累累傷痕,妻子織衣,臉上有多了幾條皺紋,身體也日漸衰老,女兒編花籃,手上刺破了幾條口子?吹贸鰜恚谑忠患业娜兆舆^的很辛苦。

  他們堅(jiān)信,只要不怕苦,不怕累,辛勤地勞動(dòng),生活就會(huì)變得美好,富裕起來。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  又到語文課的時(shí)間,楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室,她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉,可是少了一個(gè)鼻子,就在我們個(gè)個(gè)丈二和尚---摸不著頭腦時(shí)。楊老師轉(zhuǎn)過身,笑著說:“今天我們來玩“畫鼻子”的.游戲,誰先來?”話音剛落,教室里一片歡呼雀躍。

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地自我推薦:“我,我!”我也奮力地高舉雙手,幸運(yùn)的朱思遠(yuǎn)被點(diǎn)中了。楊老師讓他面對(duì)著黑板,先用紅領(lǐng)巾將他的雙眼蒙上,接著讓他原地轉(zhuǎn)三圈,“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠(yuǎn)一邊向前伸直雙臂,一邊小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步。當(dāng)手碰到黑板時(shí),拿著粉筆的手在半空停住了,猶豫著不知道在哪里畫。同學(xué)們紛紛忍不住地嚷開了:“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點(diǎn)”……教室里沸騰起來。朱思遠(yuǎn)停了片刻后,終于決定下手了,粉筆落在了眼睛上,我一看很著急,馬上扯著嗓子叫:“朱思遠(yuǎn),錯(cuò)了!”可是已經(jīng)來不及了,他畫的鼻子和眼睛來了個(gè)親密接觸,同學(xué)們哄堂大笑,我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠(yuǎn)還不知道錯(cuò)在哪里,一臉茫然的站著,等到松開紅領(lǐng)巾,看到自己的杰作時(shí),他也忍俊不禁地笑紅了臉!跋乱粋(gè),誰畫?”楊老師再次發(fā)出了邀請(qǐng)……

  不知不覺在我們的歡聲笑語中,游戲結(jié)束了,但我們的笑聲仍然在教室里回蕩,在整個(gè)校園里回蕩,回蕩,回蕩……

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