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三年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
一個(gè)車間工具箱里,放著兩把尺,一把是鐵的,一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固,常?床黄鹚芰铣撸3^陕渌。
“你敢摔嗎?”鐵尺問。
“不敢,鐵尺!彼貍z尺說。
“你果然不敢!”鐵尺說著,更看不起塑料尺了。
“我是不敢摔,但不是你想的那樣!彼芰铣郀(zhēng)辯說,“我們本來就是測(cè)量用的,要是比賽量物體,我不比你差的……”
“住嘴!”鐵尺生氣地了,“你怎么敢和我爭(zhēng)辯!你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半,我卻可以永遠(yuǎn)待在這里!
“何必這樣說呢?我們跟以前那樣和睦相處多好。”塑料尺說完后不再搭理鐵尺了。
幾年后,它們的主人換了工作,把這些東西扔到了垃圾堆里。
又過了幾年,來了幾個(gè)回收廢物的',他們看到了塑料尺,水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)小伙伴,他是個(gè)單純的女孩,叫李曉嘉。
她長(zhǎng)著一頭有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā),有一雙小眼睛,瞇起來就是一條縫。兩個(gè)小酒窩深深地。她今年十歲了,和我長(zhǎng)得差不多高,很瘦。
我這個(gè)小伙伴特別喜歡樂于助人。記得有一次,我和她在比賽賽跑。等她快到終點(diǎn)的時(shí)候,忽然看見一個(gè)一年級(jí)的小女孩被石頭絆倒了,膝蓋都磕破了。她立馬停住了,跑去扶那個(gè)小女孩,然后把她扶到小飯桌那,問老師拿了藥,然后小心翼翼的給她上藥,還關(guān)心的問女孩疼不疼。我跑過去問她:“你認(rèn)識(shí)那個(gè)小女孩?”她詫異的回我:“我不認(rèn)識(shí)!”我好奇地問:“不認(rèn)識(shí)你干嘛扶她?”她微微一笑說:“我們要樂于助人,每個(gè)人都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,我們要力所能及的幫助別人!
我的小伙伴不僅樂于助人還很堅(jiān)強(qiáng)。有一次,我和她在玩“三個(gè)字”,就在我要抓住她的`時(shí)候,她的腳崴到了,摔在地上,腿也劃了一道口子。讓我驚訝的是,她竟然一滴眼淚都沒有流。我趕緊扶她去上藥,我問她:“流血了呀,疼不疼?”她淡淡地一笑說:“沒事,一點(diǎn)都不疼。”我對(duì)她豎起大拇指:“你真棒,真勇敢!
這就是我的小伙伴,一個(gè)樂于助人并且堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
涼爽的秋天來到了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地仿佛穿上一件厚厚的金色毛衣。稻谷可有禮貌了,大家手拉著手,在微風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞。最后,還不忘給人們鞠一個(gè)躬呢!
南瓜,石榴,挺著鼓鼓的肚子,傻傻笑著,熱情地等著人們來采摘呢!我嘗了嘗,記住了秋天的特別味道。楊樹、柳樹的葉子枯黃了,飄到了樹媽媽的腳下,好像是仙女從天空中飛了下來。一陣陣桂花的香味從遠(yuǎn)處飄來,我情不自禁的停下腳步,來個(gè)深呼吸,啊,真甜。∧枪鸹ǖ南阄,深深地將我陶醉。還有那菊花仙子,穿著五彩斑斕的禮服:有淡黃的、雪白的、紫紅的……“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,秋天是菊花的天下,菊花讓秋天更嬌媚了。她們肆意地爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!
啊!秋天真美!我喜歡秋天,它不但是一個(gè)芳香宜人的`季節(jié),更是個(gè)豐收的季節(jié),歡樂的季節(jié)。
三年級(jí)的作文300字 篇4
一天,我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):一張薄薄的紙能不能承受幾個(gè)積木的重量呢?
我們準(zhǔn)備了十二塊積木和二張白紙。用二塊積木做成“橋墩”,白紙就在上面架成了一座“橋”,“橋”上只放一塊積木就塌了。怎么辦?媽媽說只能用一張白紙,要讓這座“橋”上能承受幾個(gè)積木的重量。我想了很多辦法,我把紙對(duì)折一次、兩次、三次,都不行。后來我把紙折成了紙扇子,終于可以承受五個(gè)積木的重量了。如果把紙扇子上的折,折得更窄,更多一些,我的“橋”上居然可以承受十個(gè)積木的重量了。為什么這樣放上去的積木比別的`樣子的承重量要大一些呢?原來更多的折可以承受更多的重量。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)在生活中還有許多實(shí)際的應(yīng)用呢。例如紙箱子中間都有一層打了折的紙,這樣就可以承受很重的物品。
我真高興學(xué)到這么多知識(shí),這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
三年級(jí)的作文300字 篇5
記得有一次,我和母親一起去其他學(xué)校上一節(jié)課。那是一節(jié)與眾不同的課,令我永遠(yuǎn)難忘。
上課了,媽媽坐在后面聽講,我在前面聽老師講。突然,老師走過來說:“孩子們,請(qǐng)你們寫下自己最親的五個(gè)人”。我聽到老師的口令,就在紙上飛快地寫下:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑。這時(shí),老師又讓我們把其中的一位親人劃去。我想:劃去媽媽或爸爸,我不成了單親孩子了嗎?劃去爺爺吧?他年年都帶我游山玩水。劃去奶奶吧?我可是她一手帶大的。劃去姑姑吧?她待我像親生女兒一樣呀!這是一次多么艱難的'選擇,筆多次被拿起、放下。這時(shí),老師說時(shí)間到,讓我們必須做出選擇。在老師的催促下,我只好被迫把“爺爺”兩個(gè)字劃去,筆還沒觸到紙上,我的淚水便流了下來,再看其他同學(xué),也是淚汪汪的。看到孩子們表情凝重,淚眼汪汪,讓坐在后面的媽媽也是淚流滿面。
那節(jié)課,讓我感觸很深,從此后,我一直要求自己做到孝敬每個(gè)長(zhǎng)輩。
三年級(jí)的作文300字 篇6
我的頭上一直戴著一個(gè)寬邊的發(fā)箍,這發(fā)箍是專門用來壓住我頭上一撮不聽使喚的短發(fā)的。
這一小撮短發(fā)里還藏著一個(gè)我記憶猶新的.小故事呢!
暑假的一天,爸爸媽媽去上班了。我做完作業(yè),打開電視,看見電視里阿姨的瀏海很好看。于是我立即找來剪刀,拉下額前的一縷長(zhǎng)發(fā),模仿著阿姨的發(fā)型剪了起來。
幾刀下去,一小段一小撮的頭發(fā)紛紛掉落下來。我走到鏡子前照了照,剪得沒想象中的那么漂亮。我又剪了剪,又照了照鏡子,反而更難看了。
這時(shí),我想:媽媽看到我這副摸樣肯定會(huì)臭罵一頓的!突然,我計(jì)上心來,不如把這一小撮頭發(fā)全部剪掉吧!
不一會(huì)兒,我就完工了,我又跑到鏡子前照了照,看見鏡子里這撮頭發(fā)像一堆蓬松的野草,頑強(qiáng)地豎立在我的頭上,十分難看。沒其它辦法了,我便找來一個(gè)發(fā)箍戴在頭上遮丑。但是,這撮不聽話的頭發(fā)還總是悄悄地從發(fā)箍邊上鉆出來。就這樣,這個(gè)寬邊發(fā)箍被媽媽請(qǐng)回來戴在了我的頭上—— 一直到今天。
經(jīng)歷了這件事,我知道:剪掉的頭發(fā)可以再長(zhǎng)長(zhǎng),如果不加思索,隨意模仿別人玩火、玩電等危險(xiǎn)的行為,那可就后悔莫及了!
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