三年級的作文6篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
星期六，起床了！我迷迷糊糊的睜開眼睛。
我的媽呀！居然九點了，我大聲的叫道：“爸爸，請幫我拿衣服。”沒人回答，我又叫了一遍，還沒人回答，我掀起被子，爬下樓梯，走進(jìn)爸媽的臥室的衣柜，找開衣柜，拿出一件衣服，一件棉襖，一條褲子穿上。我迅速的洗完口臉。唉，九點十分了，好餓啊，他們沒有回，做不了飯，我想等他們回來我再吃，可我餓了，咕咕咕，我只好自已下面。下完了，九點三十分了，我吃完面，九點三十五分。
我走到小課桌前，拿起作業(yè)本，開始寫日記，沙沙沙，沙沙沙！沒過一會日記寫完了；我又寫起了數(shù)學(xué)，又寫完了；我又寫了英語，寫完英語；我寫起了媽媽布置的.作業(yè)，作業(yè)怎么寫也寫不完。特別是媽媽布置的的。我寫，我寫，我寫啊寫。終于寫完了。11點了，我讀完了30分鐘英語，自已做了飯菜，11點40了，我睡了一小時起床了，現(xiàn)已12點10分。
下午，我來到小房，拿起神奇校車的書看了起來，現(xiàn)在1點15分了，我想還早，便洗了澡，時間過的好快，居然1點30分。（其時是我在里面洗的太久了）我拿起搖控器，我看電視，全家都知道，我是個好動的孩子，我邊看電視無聊順便拿起溜溜球，邊看邊玩了起來。1點45分，我準(zhǔn)時把電視關(guān)掉。
晚上，6點30分，他們回來了，他們做了飯菜，吃完飯就睡了。
你們看，這就是我美好的一天。
三年級的作文 篇2
我們的臉上的“地形”真是豐富多彩呀！有“高山”、“湖泊“、”平地“等美麗的風(fēng)景。
我先告訴大家“高山”、“湖泊”和“平地”的位置吧。其實，大家很快就能想到，“高山”是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就稍微有點難猜到�！捌降亍笔穷~頭、嘴巴？都錯了，“平地”是臉蛋，你們猜到了嗎？
其實除了“高山”、“湖泊”、和“平地”之外，我還知道兩處風(fēng)景。一起去看看吧！
既然有高山，當(dāng)然就有山洞了。因為那個山洞很奇特，所以我把它取名為“奇特洞”。那里面長滿野草，而且里面沒有灰塵，有時候還會有巖漿，巖漿不是滾燙滾燙的，而是冷的。
激烈運動后，高山上就會長許許多多透明的小蘑菇。
眼睛里的白色的東西是清澈見底的湖水，烏黑發(fā)亮的是小島。生氣時，湖泊會變得又大又圓，像一個圓圓的球。開心時，湖岸線會往兩邊翹，好像彎彎的月牙。傷心時，湖泊就會發(fā)大水，有時候越說越傷心，那時想止也止不住了。我們的小島就像一個照相機，把看到的'都收集在大腦里。
“平地”有時也會出現(xiàn)小洞，平地上沒有草怎么行。平地還只有我們的一巴掌大呢。
還有一個洞，它叫無底洞，能裝很多很多的東西。
三年級的作文 篇3
我的弟弟叫祁思旭，現(xiàn)在一歲零四個月了，他圓圓的臉上掛著天真的笑容，一雙會說話的.眼睛總是好奇盯著新鮮事物，一天到晚，除了睡著的時候，總是不停地跑來跑去，奶奶常常叫他“小機靈”，一點也不錯，我可喜歡我的弟弟了。
我們家廚房里有一口缸，怕停水，平時都裝著一滿缸水，那是我弟弟最喜歡玩的地方，他常常趁大人們不注意的時候，忽地跑到缸旁邊，拿著手里的玩具往缸里丟，看著缸里濺起的浪花，一個人在那里吃吃地笑，有時候他還會順手把旁邊的鍋盆也扔到缸里去，最驚險的一次是有一次缸里沒多少水了，他把一個小球扔到里面去了，又想把它拿回來，探著整個身子在那里拿，結(jié)果球沒拿著，整個人掉進(jìn)去了，他嚇得大聲哭叫起來，媽媽也嚇著了，趕緊抱起他，事后他還指著缸啊啊地叫，好象在說，那里真危險！
有一個星期天，我在家做作業(yè)，奶奶在整理床單，弟弟一個人在客廳里玩玩具，他一會兒跑來跑去，一會兒站到沙發(fā)上，玩得真高興，一會兒我看見他的玩具掉到沙發(fā)底下去了，他探著身子在那里看了又看，怎么也拿不到，忽然他飛快地滑下沙發(fā)，跑到陽臺上，我還以為他去叫奶奶呢，過了一會兒卻看見他拿一支撐衣桿跚跚地走過來，我連忙對他說：“放下，放下，不要拌倒了”他沒有聽見似的，蹲下身子，把撐衣桿伸進(jìn)沙發(fā)下面，哇，這時我才明白他是想把玩具拿出來，我連忙叫奶奶過來看，奶奶連連說：“這孩子真聰明”
我的弟弟真可愛，他有趣的事可多著呢，我愛我的弟弟！
三年級的作文 篇4
一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一位“新人”——會說人話的玩具狗。
晚上，玩具狗從玩具柜里跑了出來，用甜美的聲音叫醒了正睡著的彬彬，彬彬醒了，看見玩具狗站在她的面前，驚奇地對它說：“我可愛的玩具狗，我還沒有給你起名字呢，就叫你可可吧！”可可說：“好呀！”說著，就把眼睛閉上了。這時，彬彬和可可一同飄了起來，窗戶突然打開，隨著風(fēng)，彬彬和可可被“吹”了出去，一直吹到了月亮上。彬彬坐在月牙上，可可坐在星星上，兩個好朋友說說笑笑，可開心了。這時飄來一朵云，兩人跳了上去，躺在上面�？煽伤合乱黄�，給彬彬，對她說：“別客氣，我請你吃棉花糖�！北虮蚱婀值貑枺骸斑@能吃嗎？”可可笑瞇瞇地回答：“你嘗嘗呀！”說著，彬彬就吃了起來，一邊吃一說：“真的和商店里賣的`棉花糖一樣，真好吃呀！”可可又對彬彬說：“咱們‘吃’出一只小白兔吧！”“好呀！”沒過一會兒，一只可愛的小白兔就被她們“吃”出來了。然后，兩人坐在月牙上，一人坐在一角上，玩起了翹翹板，一起一伏，看起來好玩極了。
深夜的時候，彬彬?qū)煽烧f：“我有點冷，咱們回家吧！”“好呀，我也正想說呢�！庇谑�，她們就回家了，彬彬回到床上，可可回到玩具柜里�！氨虮�，晚安�！薄巴戆�。”
第二天早上，彬彬在上學(xué)的路上，看見一群人都朝天上指指點點的，彬彬也向上看去，“呀！”彬彬尖叫了一聲。原來，人們都在看一朵云，那朵云就是昨天傍晚她和可可一起“吃”出來的那只小白兔。彬彬低著頭，笑著走開了。
三年級的作文 篇5
我最熟悉的人有很多很多，我的外公、外婆，我的爸爸、媽媽，我的弟弟、妹妹……但我最熟悉的還是我的妹妹。
我的妹妹有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉上有一張能說會道的'小嘴巴。她今年五歲了，是學(xué)前班的學(xué)生，我很喜歡她，因為她很可愛，我的朋友也喜歡她。
我的妹妹勤學(xué)好問，有一次我在認(rèn)真的讀書，她問我一個組詞怎么讀，我正急著背書呢，就沒有理她，她就不停的說著：“姐姐，你就給我學(xué)學(xué)吧！”沒辦法我只好給她學(xué)了。一會兒她又忘記了，再次來問我，我都不耐煩了，但看到她那認(rèn)真的樣子，我還真有點不忍心不答應(yīng)，于是，我耐心的教她讀：“電，電燈�！庇肿x了幾遍之后，妹妹終于學(xué)會了。
妹妹不僅愛學(xué)習(xí)，有時也很淘氣。
一個星期天的上午，媽媽因為有事外出，把我和妹妹留在了家里，我們做完了作業(yè)就在客廳里看電視。過了一會兒，妹妹說要去洗手間，可是過了幾分鐘也不見她出來，我當(dāng)時也沒有多想，繼續(xù)看我最愛的少兒節(jié)目----《巴拉巴拉小魔仙》，忽然一只小腦袋隨著開門聲探了出來，我扭頭一看，簡直是一只“小花貓”出來了，口紅涂得滿臉都是，小臉蛋上還有顏色各異的眼影……把我樂的笑疼了肚子。這時候媽媽回來了，看到妹妹這幅模樣，也禁不住樂的笑彎了腰。妹妹看見我們笑，自己也樂得哈哈笑……
這就是我的妹妹，一個愛學(xué)習(xí)又淘氣的小女孩。
三年級的作文 篇6
迎著早晨暖暖的陽光，我直奔日夜想著念著的新開的學(xué)校圖書館。
邁進(jìn)剛裝修一新的圖書館大門，望著眼前一排排琳瑯滿目的書籍，我有點迫不及待了。我在植物類一排的書架上找到了我的最愛——《植物之謎》，便一屁股坐在地上，如餓虎撲食般地閱讀起來�！啊参锸俏覀兊暮门笥�，它們默默地為我們制造氧氣，提供食物，所以……”啊，原來植物是那么重要！我繼續(xù)聚精會神地往下讀�！啊鄻涞娜~子上有一層厚厚的蠟，水不易從葉面上跑掉，所以它不必用落葉的辦法保持水分，總是四季常青�！迸叮参锞谷挥心敲炊嗟膶W(xué)問！我越讀越感興趣�！靶湟獫菜�，大樹為什么不用澆水？為什么花兒有好多種顏色？為什么……”我努力地在書本中尋找答案，其中的道理我視為珍寶，把它們珍藏在我的腦海里。這時，我好像感到書籍使我的.知識增長了不少。
我又從童話故事類書籍里找來美國兒童文學(xué)名著——《夏洛的網(wǎng)》，一口氣讀完了第一章，又讀第二章……書中那優(yōu)美的詞語，生動的描寫備受我喜歡。更有那動人的故事情節(jié)，時而讓我滿臉笑意，時而又讓我略帶絲絲傷感。我貪婪地讀呀讀呀漸漸地我讀懂了：那是一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，而這些正是我們成長后為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)一切所需要的應(yīng)有素質(zhì)。此刻，我又仿佛覺得：書籍讓我的思想往前跨了一大步。
我不時地把書中感興趣的詞語工工整整地摘錄在隨帶的筆記本里，并反復(fù)地讀著，細(xì)細(xì)地領(lǐng)會著。我也把故事中表達(dá)思想內(nèi)容的句子倒背如流，再認(rèn)真地體會，我要讓書籍真正成為我成長路上求取進(jìn)步的階梯。
正當(dāng)我遨游在書籍的海洋之中，如饑似渴地讀著、寫著，真有點愛不釋手的時候，上午圖書館關(guān)閉的時間到了。我不得不放下手中心愛書，依依不舍地離去。我想，以后的雙休日，我一定還會再來。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”今天我總算領(lǐng)悟了，我也要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯。
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