三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼睛，秋去春來(lái)，我們又精神抖擻的來(lái)到了一個(gè)公園。
到了那里，一副全新的畫(huà)面展現(xiàn)在我們面前，我們?nèi)R奧一排紅葉李樹(shù)前，它一叢叢的葉子好像無(wú)數(shù)顆珍珠，嫩嫩的，滑滑的，紅葉李的葉子五顏六色，有紫色、紫紅色、深紅色……葉子挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)好兄弟，好姐妹。在陽(yáng)光的照射下，它的葉子變得晶瑩剔透，這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，這一排排樹(shù)跳起優(yōu)美的舞蹈，有的打太極拳，有的在條芭蕾……就在微風(fēng)停下來(lái)的那一刻，狂風(fēng)大作，我想：春風(fēng)，你還可以調(diào)皮呀！就連樹(shù)木也跳起了勁爆的街舞手舞足蹈，打起了降龍十八掌，如來(lái)神掌和UHI型機(jī)器人舞……我又想：如果我是一片落葉的話，剛好落在這一陣陣狂風(fēng)里，就可以和那些紅葉李一樣了，也可以練勁爆街舞，練武術(shù)了。我們的正前方有幾個(gè)“小姑娘”有著綠油油的嫩葉，我想起了賀知章的一首詩(shī)《詠柳》“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
我們沿著彎彎曲曲的.小露露愛(ài)到一塊草坪前，那里的草尖尖的，嫩嫩的�！斑�，是什么香？”哦，原來(lái)是毛葉丁香仙子灑下的無(wú)窮香味，毛葉丁香的花蕾小小的，密密麻麻的葉子像一個(gè)雞蛋的表現(xiàn)，眼前深綠色的萬(wàn)年青矮矮的，像個(gè)七八十歲的老爺爺，我回頭一看，大約十棵嫩嫩縷縷的像一個(gè)個(gè)年輕力壯的小伙子。
我們隨著春姑娘，來(lái)到春姑娘的家——美麗的公園。
三年級(jí)作文 篇2
馬上就要畢業(yè)了，我們?yōu)榱俗黾o(jì)念所以就照了畢業(yè)照，不過(guò)照完畢業(yè)照后的我們似乎卻并不滿足，于是，我們又照了小合影，其中，我最喜歡的是這張我們幾個(gè)和語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師照的。
這張照片中，都是我們幾個(gè)比較要好的同學(xué)，其實(shí)，我們照完合影后兩位老師就已經(jīng)回到了辦公室，可是，同學(xué)們都是意猶未盡的，在同學(xué)們的推搡下，我和曉夢(mèng)去了辦公室把老師們請(qǐng)了過(guò)來(lái)，老師們一開(kāi)始也是不同意的，可是經(jīng)過(guò)我和曉夢(mèng)的語(yǔ)“攻擊”，老師們還是來(lái)了。
老師們一來(lái)，同學(xué)們就像是炸開(kāi)了鍋，向老師一窩蜂地沖過(guò)去，“老師，老師咱們一起照一張唄！“老師！求你了！同學(xué)們各人都把老師砸向老師，兩位老師頓時(shí)笑開(kāi)了花。在我們的簇?fù)硐�，老師和我們�(nèi)チ嘶▔铮覀冇旨泵φ竞昧岁?duì)，我和佳怡被擠到一邊去了，中間隔著一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁邊挪了挪，最后照片上就顯現(xiàn)的'是旁邊一大堆人是一組，我和佳怕是一組，值得安慰的是，我們還有那株花……
我突然發(fā)現(xiàn)照片中的我們竟然笑得眼睛都沒(méi)了，不過(guò)，正是因?yàn)槲覀兡樕线@些童稚的笑容，才使得這張照片不再那么單純的是一張照片，這張照是我們離別的見(jiàn)證！畢業(yè)的紀(jì)念！
三年級(jí)作文 篇3
今年的這個(gè)元旦，同學(xué)們過(guò)得有些煩悶�？赡苁且�?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有舉辦聯(lián)歡會(huì)吧！而就因?yàn)檫@樣，英語(yǔ)老師破天荒抽出20分鐘時(shí)間讓同學(xué)們演唱英文歌曲。
同學(xué)們聞言立刻炸開(kāi)了鍋，叫好聲連續(xù)不斷�！吧洗卫蠋煱才耪l(shuí)唱歌了？”老師微笑著說(shuō)�！案咭亮�！”同學(xué)們不約而同地指著高伊玲喊道�！澳呛冒�，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續(xù)微笑著。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著書(shū)遮起自己的臉“老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好……”還沒(méi)等他說(shuō)完，同學(xué)們就集體開(kāi)始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的更嚴(yán)實(shí)了。
就在這時(shí)，老師拿著板子敲了敲講臺(tái)，示意同學(xué)們安靜下來(lái)�！霸圾Q，你聲音喊的`最大，不如你上來(lái)給我們唱一首唄？”同學(xué)們頓時(shí)就樂(lè)了，又開(kāi)始起哄起袁一鳴來(lái)。袁一鳴撓撓頭，走上講臺(tái)去，說(shuō)：“我給大家唱一首歌，不怎么好聽(tīng)，大家可別取笑我�！闭f(shuō)完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準(zhǔn)確的音調(diào)從他嗓子里蹦出來(lái)，立刻使同學(xué)們哄堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學(xué)們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起哄著。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學(xué)們又把矛頭指向高伊玲，不知誰(shuí)說(shuō)：”高伊玲，你也來(lái)唱一首！“其他同學(xué)紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請(qǐng)下“站了起來(lái)，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著唱不出來(lái)了。剛好這時(shí)下課鈴聲起，接了他的燃眉之急。這場(chǎng)鬧劇也隨著同學(xué)們失望的嘆息聲結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這么一鬧，這個(gè)元旦也愉快了不少，教室里洋溢著快樂(lè)的氣氛，久久不散。
三年級(jí)作文 篇4
我的奶奶是四川人，所以，我愛(ài)吃川菜，能吃辣．在眾多四川關(guān)食中，我最愛(ài)吃的還是火鍋，那霧氣繚繞的氛圍，又麻又辣的味道，真是……
首先，四川火鍋的鍋臺(tái)就和其他地方大不相同，它是由磚砌成的'一個(gè)像灶臺(tái)樣的桌子，桌面是瓷磚或大理石鋪成，中間一個(gè)大圓洞，里面擺著一個(gè)黃澄澄的火鍋，鍋中盛滿了紅彤彤的火鍋底料，里面漂著辣椒、花椒等等，還有很多是我不知道的獨(dú)家調(diào)料。因?yàn)殄伬锓帕嗽S多的牛油，所以無(wú)論鍋底燒得多旺，鍋的表面都顯得平靜，可是實(shí)際上，牛油的下面像哪吒鬧海般，正猛烈沸騰著，那味兒，真是又香又麻，聞著就要流口水？
其次，四川的火鍋涮食的食材也和其他地方不一樣。一般不用羊肉，而是鵝腸．，好的鵝腸一定很新鮮，而且店家清理得很干凈，一根根晶瑩剔透，略帶粉紅色，整齊地躺在盤(pán)中。夾起時(shí)有些困難，因?yàn)樗粌H很滑，而且還長(zhǎng)，每次我?jiàn)A的時(shí)候都恨不得站到板凳上鵝腸一放入火鍋里，我就開(kāi)始倒數(shù)，“四、三、二、一”，如此反復(fù)三下，一根鵝腸就燙好了小心咬一口，滑滑的、嫩嫩的、香香的，還很有嚼勁。用嘴輕輕一吸，整根鵝腸快速地鉆進(jìn)我的嘴里。幾根下肚，舌頭麻麻的，那麻辣的味道不停地往嘴里鉆，嗆得你忍不住連咳幾聲。
寫(xiě)到這兒，我的口水都要流下來(lái)啦。什么時(shí)候再去四川呢？我真的好懷念四川火鍋啊！
三年級(jí)作文 篇5
夜深人靜的時(shí)候，從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲，把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論：誰(shuí)是主人的最愛(ài)？
鋼筆驕傲的說(shuō)：“我是主人的最愛(ài)，主人用我寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的字總是最好看�！彼P不服秘地說(shuō)：“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫(xiě)字，不像你，沒(méi)墨水的時(shí)候還要上墨水，多麻煩��！”修正液跳出來(lái)大聲喊到：“你們都別爭(zhēng)了，如果你們寫(xiě)錯(cuò)字了，用什么來(lái)改正呢？”鉛筆說(shuō)：“主人用你們來(lái)寫(xiě)錯(cuò)了字的話，不是用修正帶涂掉就是劃掉，我多好用啊，寫(xiě)錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉�！毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫(xiě)錯(cuò)字我可以幫它修改，所以我才是主人的最愛(ài)！”尺子從書(shū)包里跳了出來(lái)說(shuō)：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛(ài)我了，怎么可能是你們呢？”最后，文具盒站出來(lái)說(shuō)：“你們都是主人的`最愛(ài)，主人都不能少了你們啊！你們少了一樣，主人也一定會(huì)心痛的。”
主人站了出來(lái)，抱起它們說(shuō)：“你們都一樣，所以不要爭(zhēng)了，你們都是我的最愛(ài)�！�
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