三年級(jí)下雪作文

時(shí)間：2024-02-25 18:22:41 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)下雪作文(熱門(mén))

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下雪作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)下雪作文(熱門(mén))

三年級(jí)下雪作文篇1

　　今天一整天我自己在宿舍里無(wú)所事事，可是也沒(méi)有出去的想法，因?yàn)榻裉斓奶鞖鈱?shí)在是太冷了，而且還有呼呼的冷風(fēng)，這使得原本寒冷的天氣更加寒冷，這就使得最后一絲出去的想法也逐漸消散了！

　　突然之間就聽(tīng)見(jiàn)宿舍外突然之間有人大喊一聲，下雪了！這使得我忽然精神振奮，我就立即下床出去到窗戶看看，我想確認(rèn)一下是否真的開(kāi)始下雪了。

　　我的心中還是對(duì)于雪花有難舍難分的情懷，還是喜歡冬天來(lái)了之后那滿天飛舞的`潔白無(wú)瑕的精靈，我還是期盼雪天那時(shí)候的童年生活。

　　我出去一看，這時(shí)候的天氣真的十分寒冷，而且還是有冷風(fēng)吹拂著，居然真的開(kāi)始下雪了，不過(guò)沒(méi)有冬天那種鵝毛大雪，這里只是紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落著，而且都還很小，而且也沒(méi)有下一天一夜的氣勢(shì)，因?yàn)檫€有一絲的太陽(yáng)光，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候依舊是令人驚嘆的，在我的記憶中還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)幾次。

　　我看見(jiàn)這種天氣，就給爺爺打電話，詢問(wèn)一下家鄉(xiāng)是否同樣開(kāi)始下雪了，可是我的爺爺就說(shuō)這里還是陽(yáng)光明媚的天氣，我就發(fā)現(xiàn)只有這里才會(huì)有這種奇怪的氣候變化，最近幾年的天氣已經(jīng)不知道是什么情況了。

三年級(jí)下雪作文篇2

　　早上，我推開(kāi)窗戶，看到白茫茫的一片。哇塞！下雪了！我覺(jué)得冬爺爺非常大方，他毫不吝嗇的用美麗的雪花裝點(diǎn)世界。一看到窗外白茫茫的積雪，我就覺(jué)得特別高興，就立刻打電話給我的.好朋友，有小紅、小剛、小麗和小鈴，我剛打完電話就聽(tīng)到咚咚咚的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，朋友們就拉著我到廣場(chǎng)上。

　　小剛偷偷的拿起他準(zhǔn)備好的雪球，準(zhǔn)備偷襲我。幸好我反應(yīng)快，躲過(guò)了雪球，但是我的朋友小紅可慘了，雪球在她的臉上綻開(kāi)了一朵花兒。小紅氣的臉都白了，于是團(tuán)了好幾個(gè)雪球，拿著雪球向小剛飛躍而去，我都快要笑趴下了。

　　但是我和小麗小鈴可沒(méi)時(shí)間去管他們，我們準(zhǔn)備堆雪人，小鈴先堆了一個(gè)最大的雪球，當(dāng)雪人的底部，又堆一個(gè)小一點(diǎn)的，當(dāng)雪人的身體。再堆雪人的頭，然后我們拿紐扣當(dāng)雪人的眼睛，拿樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，拿胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，拿桶當(dāng)帽子，我們玩的可開(kāi)心了。

　　不知不覺(jué)，天快黑了，我們也要回家了，我們決定明天還要一起在這里玩堆雪人的游戲。

三年級(jí)下雪作文篇3

　　那是一個(gè)星期六的下午，我往窗外一看，啊，下雪啦！雪花夾著雨水滿天飛，有的急急地往大地爺爺?shù)膽驯Ю锱埽械脑诳罩刑A爾茲，還有一些頑皮的雪花偷偷地飛到窗戶上，好奇地看看屋里的人們?cè)诟墒裁�。雪已�?jīng)下了很久了，可是路邊、房子、樹(shù)上沒(méi)有積雪，我問(wèn)老媽：“老媽，雪已經(jīng)下了很久了，為什么沒(méi)有一點(diǎn)兒積雪呢？”“雪積起來(lái)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，明天早晨，雪一定會(huì)積起來(lái)的�！蓖砩�，大雪依然下著，“沙沙”聲帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“哇！”我被老媽的叫聲驚醒了，她從窗簾的一條小縫中看到層層的積雪，興奮地大喊。我趕緊從被窩里跳下床，把窗簾拉開(kāi)了，啊！我簡(jiǎn)直是拉開(kāi)了一幅任何一個(gè)畫(huà)家也畫(huà)不出的美侖美奐的畫(huà)，屋檐變白了，大樹(shù)穿上了白棉襖，草地蓋上了厚厚的白棉被。小狗穿上了紅毛衣，搖著尾巴，跟著小主人跑，雪地上留下了一大一小兩串腳�。淮笕撕托『⒃诖蜓┱�，銀鈴般的.笑聲在空中回蕩；小朋友們?cè)诙蜒┤�，有的在給雪人捏鼻子，有的給雪人戴帽子，大家圍著雪人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)…我也忍不住想下去玩，匆匆地吃好了早飯，我急急地下樓去玩雪了…

　　我愛(ài)美麗的大雪，它使我們的生活更加多姿多彩。

三年級(jí)下雪作文篇4

　　天氣已逐漸冷了下來(lái)。終于，湖邊的那課老榕樹(shù)不甘地落下了最后一片樹(shù)葉。那隨風(fēng)搖曳的落葉將跟著候鳥(niǎo)流浪何方？我心有不忍，于是仰起稚嫩的臉龐問(wèn)著蒼天。蒼天無(wú)語(yǔ)。惟有淚千行。

　　一滴又一滴的眼淚從天空落下，不停地澆灌著老榕樹(shù)那顆即將冰冷的心，試圖讓它從新振作起來(lái)。

　　“春風(fēng)育物，朔雪殺生”，殺生的不一定是雪，還可能是風(fēng)。是風(fēng)吹落了它的最后一絲希望。盡管如此，但它還是選擇原諒了鳳。因?yàn)樗里L(fēng)也有著自己的無(wú)奈。鳳高興極了，向它發(fā)出了跳舞的邀請(qǐng)。老榕樹(shù)欣然的答應(yīng)了。

　　夜深了。此刻，月輪下再也不見(jiàn)那漫天的星辰，唯余老榕樹(shù)和風(fēng)共舞的倩影。蒼天見(jiàn)此便停止了哭泣，為它們?yōu)⑾铝艘欢溆忠欢涞?雪花。朵朵晶瑩剔透的雪花在天空飄零，看見(jiàn)了風(fēng)兒與老榕樹(shù)的共舞。于是也不甘落后地向明月發(fā)出了邀請(qǐng)。明月先前見(jiàn)到風(fēng)與樹(shù)的共舞便已有了比試的想法，只是苦于自己沒(méi)有舞伴。此刻有雪花相邀哪里還按捺得住？于是它欣然應(yīng)允了雪花的邀請(qǐng)。

　　雪花與明月在天空舞動(dòng)了起來(lái)。雪花的輕盈，明月的柔情，使它們的共舞看起來(lái)更加美麗和絢爛。不知它們是怎么跳的，竟然把那盞本已懨懨欲睡的路燈給吵醒了。路燈本就喜愛(ài)熱鬧，見(jiàn)此，它哪里還能坐得��？于是它叫醒了正在沉睡的街道，還主動(dòng)與街道跳起了舞。

　　跳著、跳著，雪花一朵接一朵的落到了地面，它們終于累了！當(dāng)然也不是全都落到了地面，也有的落到了湖里。朵朵雪花點(diǎn)在平靜的湖面上，除了蕩起一層接一層的漣漪外，沒(méi)能續(xù)出另一段神話。當(dāng)然，還有些雪花因?yàn)槲枇巳朊粤�，在天空迷失了方向，飄向遠(yuǎn)方。它們落在了那里？落在了田野里？立在了樹(shù)梢上？又或者是鋪在了無(wú)人問(wèn)津的山間小路上？這些誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？一切皆由天定！

　　天亮了，昨晚的一切俱也塵埃落定。大地在此時(shí)披上了厚厚的素衣，畢竟它也怕冷的呀！其他的什么都沒(méi)有改變，那湖、那樹(shù)，還有那路燈。那么其它的誰(shuí)又知道昨晚發(fā)生了什么？我想我或許知道發(fā)生了什么。昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一朵小小的雪花，在天空中盡情地舞動(dòng)著。你可曾看見(jiàn)過(guò)雪舞？

　　終于下雪了……

三年級(jí)下雪作文篇5

　　今天起來(lái)天陰沉沉的，到了中午，突然發(fā)現(xiàn)天空飄起來(lái)了雪花，我立刻歡呼起來(lái)：下雪啦，下雪啦

　　看著雪花越下越大，我越是開(kāi)心。因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g玩雪，每當(dāng)外面變成白色世界時(shí)，我們都可以打雪仗、堆雪人、滑雪溜冰還可以跳繩呢!大家一聽(tīng)跳繩是不是覺(jué)得有點(diǎn)怪呢，難道跳繩和我們平時(shí)的跳繩有什么不一樣?我們?cè)缌?xí)慣了平時(shí)在操場(chǎng)上、土

　　地上、草地上。跳繩。其實(shí)在雪地里跳繩會(huì)有一種不一樣的感覺(jué)，當(dāng)繩子落地時(shí)，會(huì)帶飛很多雪，濺的`到處都是，每跳一下都會(huì)覺(jué)得挺費(fèi)力，你更別想能快速連續(xù)跳很多個(gè)了，要是能在雪地里舉行一次跳繩比賽，那絕對(duì)是挑戰(zhàn)。

　　反正在雪地里跳繩，有一種與眾不同的感覺(jué)，我特別喜歡。

三年級(jí)下雪作文篇6

　　嘿，第一節(jié)下課時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣歡呼聲：“下雪了，下雪了！快來(lái)看呀！”我懷疑地走到門(mén)口一看，哦，外面真的下起雪來(lái)呢！

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像蒲公英的絨毛一樣從天而降，蹦蹦跳跳的，就像是上天賜給人間的一個(gè)個(gè)純潔的小精靈，跳著優(yōu)雅、輕盈的舞蹈將快樂(lè)撒向人間。

　　看哪，朋友們多開(kāi)心呀，他們快樂(lè)地奔跑著，跳著，有的在雪中踢起了毽子；有的舉起雙手去接那一片片的雪花，想看個(gè)究竟；有些甚至拿傘接起了雪花；還有的三五成群欣賞起了雪中的美景；更有人大聲地喊著，惟恐有人還不知道，他們多想和別人一起分享所有的快樂(lè)。瞧，連我們班的淑女鐘琳斐也站在教室門(mén)口欣賞美景，她的嘴角上揚(yáng)，露出了難得的微笑。哦，看，我們的班主任多開(kāi)心哪，她向同學(xué)們介紹著各種知識(shí)，還時(shí)不時(shí)為同學(xué)們除去頭上的.雪花。

　　我快樂(lè)的看著這一切，并伸出雙手接住了幾片雪花，他們靜靜得躺在我的手心里，是那么的潔白無(wú)瑕、晶瑩剔透。

　　我愛(ài)雪花，它雖然沒(méi)有鮮花的艷麗芬芳，也沒(méi)有果實(shí)的香甜可口，但它的但它卻讓我們很開(kāi)心，很快樂(lè)。

　　我愛(ài)雪花，是它把“快樂(lè)”傳遞給了大家。

　　俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，我在心底默默的期盼：讓20xx年的第一場(chǎng)雪下得更大一些吧！

三年級(jí)下雪作文篇7

　　早晨，掀開(kāi)窗簾，哇！下雪了！人們好像來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界，一片銀裝素裹，心中也飄來(lái)了一片喜悅。我抬頭看看天空，雪花飄飄灑灑，依然沒(méi)有停意。

　　我馬上武裝好自己就出發(fā)，上班路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，恰遇紅燈，下雪路滑，只好慢慢等待。綠燈剛起，便急急穿行，當(dāng)走過(guò)路口人行道邊那個(gè)年輕交警身邊時(shí)，他突然唱起來(lái)：“下雪了！”我心里想：“天晴了！”在這凜冽的北風(fēng)，漫天飛雪中站立一天，應(yīng)該是很辛苦的，沒(méi)想到他卻如此樂(lè)觀。雪，給人們帶來(lái)了快樂(lè)！

　　思緒忽的回到幾年前，教初二的我正上語(yǔ)文課，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了鵝毛大雪，我停下講課，問(wèn)學(xué)生：“有哪些詩(shī)句和雪有關(guān)？”學(xué)生們看著銀裝素裹的'世界，爭(zhēng)先恐后的回答:“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！”“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪！”“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人！”“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)！”“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！”“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛!”“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!”于是我把這節(jié)課上成了作文課，學(xué)生們興趣極高，寫(xiě)出了很多好文章。有的寫(xiě)雪的兩面性：雪是純潔的象征，但它又是虛偽的，因?yàn)樗谏w了世界上的丑惡；有的寫(xiě)雪默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。雪，激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情！

　　不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校，雪還在下著，像一個(gè)頑皮的小孩和我們捉迷藏，有的一落下來(lái)就變成了水，讓我們找不到它，它卻在那里偷偷的笑。雪后銀色的天堂，就成了兒童樂(lè)園，一些孩子玩起了打雪仗，你瞧，一些高年級(jí)的正在互相發(fā)動(dòng)“攻擊”呢！還有這邊，一位小學(xué)生拿著一個(gè)“大炮”，好像是要對(duì)別人進(jìn)行“猛攻”。雪，給校園增添了喜氣！

　　雪，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還是空氣的清新劑。此時(shí)，世界上的一切都在過(guò)濾，一切都在升華，人們的心靈也將會(huì)被凈化，變得純潔而又美好！

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