三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-02-25 12:00:59 三年級(jí) 我要投稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三年級(jí) 推薦度：
十月一日國慶節(jié)作文三年級(jí) 推薦度：
三年級(jí)作文評(píng)語推薦度：
秋天的景色三年級(jí)作文推薦度：
猜猜我是誰三年級(jí)作文推薦度：
相關(guān)推薦

三年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文

三年級(jí)作文篇1

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。

　　你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會(huì)說話，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。

　　她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真，我寫作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的'封老師。

　　和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的封老師。

　　封老師還很風(fēng)趣，因?yàn)樗歇?dú)一無二的獎(jiǎng)勵(lì)方式——宇宙無敵，獨(dú)一無二超級(jí)大擁抱，這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。

　　封老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì)逐項(xiàng)檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時(shí)說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的封老師。

　　我們的封老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。

　　老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。。

　　我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對(duì)所有的老師說聲“謝謝您們！”。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長大也做一名有用的人。來報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。

三年級(jí)作文篇2

　　風(fēng)兒風(fēng)兒~ 你是個(gè)無憂無慮的小孩，在空中自由自在的飛舞。風(fēng)兒~ 你是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你在草地上奔跑，別的'運(yùn)動(dòng)員總跑不過你。風(fēng)兒~ 你還是個(gè)送信的使者，別人把信寫在葉子上，你將送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

三年級(jí)作文篇3

　　一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千千萬萬個(gè)夢(mèng)想。中國夢(mèng)，中國人的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，我的夢(mèng)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外啦！

　　上一年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，可以將病人從病魔的魔爪中拯救出來；使盲人重見光明，看到大自然美麗的風(fēng)光；使耳聾患者恢復(fù)聽覺，聽到大自然美好的.聲音；讓癱瘓的人重新站立在這美麗的大地上。

　　雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也知道，想當(dāng)好一名醫(yī)生，各種文化知識(shí)都要學(xué)好。于是，我每天刻苦學(xué)習(xí)，付出比平常人多幾倍的功夫，除了上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)外，課余時(shí)間還閱讀各種課外讀物來充實(shí)自己。

　　要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，就要學(xué)好英語，為此，我每天都利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來朗讀英語或默寫英語單詞。盡管很晚，很困了，我還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語。

　　功夫不負(fù)有心人，有一天，上英語課時(shí)，陳老師聽我的發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，就開始注意我，夸我讀得好，還經(jīng)常讓我領(lǐng)讀。從那以后，我心里總是喜滋滋的，但我不能驕傲。于是，我更刻苦努力，終于得到了陳老師的認(rèn)可，她讓我當(dāng)了我們班的英語科代表。媽媽聽了這事，高興地說：“澤澤，你真棒，以后要繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”

　　我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)，那么我們就行動(dòng)起來吧！我們的夢(mèng)想有多大，我們的舞臺(tái)就有多大。讓我們一起努力，讓美夢(mèng)成真吧！

三年級(jí)作文篇4

　　這一天，堂哥要教我折船，我非常高興。

　　說干就干，我馬上就找來了紙，要跟堂哥學(xué)折船。每個(gè)步驟堂哥都教得很認(rèn)真，我也學(xué)得很認(rèn)真。漸漸地我就覺得煩了，我生氣地說：“折條小船而已，用得著這么麻煩嗎？要對(duì)折，又要左折右折的。我不折了，這也太辛苦了！”堂哥慢條斯理地說：“茵，你看我的船，是不是很漂亮呀？你想不想要一條這樣的船？如果你想就要堅(jiān)持下去，我相信你一定能折到一條比我這條還好的船的'！”我說：“我想要，可是……好吧。但是你要答應(yīng)我：我每折好一條船，你就要送我一條船。行嗎？”堂哥點(diǎn)了一下頭。過了一會(huì)兒，我就折好了一條船，堂哥也給了我船。我心里暗喜：真好！我自己折好一條船，就變成有兩條船。這樣就是電視里常說的“一舉兩得”吧？

　　今天真開心！我擁有了20條紙船，而堂哥雖然也折了，卻全都給了我！哈哈！

三年級(jí)作文篇5

　　【董樂牌全自動(dòng)機(jī)器說明書】

　　生產(chǎn)日期：20xx年2月11號(hào)。

　　生產(chǎn)地址：浙江省杭州市富陽區(qū)。

　　保質(zhì)期：終身。

　　功能：全自動(dòng)。

　　本品外表特征：說來遺憾，因?yàn)楸酒芬呀?jīng)出廠九周年，但是通過目測(cè)，一般顧客會(huì)認(rèn)為只出場(chǎng)七周年。雖然本品有些耗費(fèi)能源，硬件比不上九周年產(chǎn)品，但是軟件卻豪不遜色于九周年產(chǎn)品。

　　本品特色：充電時(shí)間短，蓄電能力強(qiáng)。

　　本品支持語言：一、貓語，相似度99.99%，基本做到以假亂真，主要用途嚇唬小老鼠；二、狗語，見狗說狗話，主要用途本意與狗交流，但有時(shí)會(huì)失控演變?yōu)楣烦臣�，越吵越響嚇跑小偷；三，富陽方言，主要用途娛樂搞笑（偶鄉(xiāng)嘛波嗲刀嗲嗲。）；四、簡(jiǎn)單英語，主要用途開拓國際市場(chǎng)（I made in China）；五、中文，主要用途程序調(diào)試及人機(jī)交流。

　　本品模式眾多，大多時(shí)間處于興奮模式，追追跑跑，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈狀態(tài)。不過，本品也有安靜模式。只要給本品一本書，本品立刻進(jìn)入安靜模式，此時(shí)，其他輸入輸出設(shè)備都處于關(guān)閉狀態(tài)，只保留掃描功能，有時(shí)掃描速度過快，一個(gè)下午掃描好幾本書，嚴(yán)重影響掃描質(zhì)量，為此引起生產(chǎn)者的.嚴(yán)重不滿，也試調(diào)慢掃描速度，但是成功率為0.1%。

　　本品還在不斷升級(jí)中，有時(shí)會(huì)短路死機(jī)，因此需要不斷地自檢殺毒，有時(shí)需要高級(jí)程序員調(diào)試。爭(zhēng)取在正式投入使用時(shí)，以最優(yōu)良的性能，最人性化的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)給大家。

　　謝謝您認(rèn)真閱讀本說明書。

【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：