小學(xué)三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
地球,是我們?nèi)祟惖哪赣H,生命的搖籃。既然地球?qū)ξ覀冞么重要,難道我們不應(yīng)該好好保護(hù)她嗎?我們的母親一地球,現(xiàn)在得了一種極其罕見的"污染病”,然而,使地球變成這樣的.,正是我們?nèi)祟悺?/p>
如今的社會(huì),科技發(fā)達(dá)。不得不說,人們是多么聰明,發(fā)明出各種東西,來改變我們的生活?墒牵欣灿斜,由于汽車的尾排氣,隨地的垃圾,都造成了很大的污染。河水變得不再清澈,天空變得不再碧藍(lán),我們應(yīng)該要及時(shí)采取措施,保護(hù)好我們這個(gè)唯一可以生存的地球。
我想,大家都想擁有一個(gè)干凈,整潔的環(huán)境吧!那么,人人都出一份力量,從今天開始,從我做起:不再亂丟垃圾,少開汽車,減少污染……同時(shí),我們還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。號(hào)召大家,號(hào)召更多人一起行動(dòng)起來。
我相信,在不久的將來,我們用我們的勤勞和汗水,將地球變得越來越干凈,空氣會(huì)越清新,社會(huì)也會(huì)越文明!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我記得有一首詩(shī):當(dāng)我的左腳踩到右腳鞋帶的時(shí)候,我的身體就傾倒了。原來自己也能絆倒自己。這是一首簡(jiǎn)單的詩(shī),卻蘊(yùn)涵了一個(gè)道理,自己最大的敵人是自己。
有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我肚子餓了,真的不想上課,作業(yè)好多,我便無心聽課。老師讓我們做練習(xí),我就看了別的同學(xué)的'答案,自己亂寫的過程,等到老師來的時(shí)候,看見我的答案是正確的,就沒有說什么了。到了放學(xué)的時(shí)候,我們做課堂作業(yè),我便無從下筆,不知如何是好,我也就亂做了起來到后來,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一大半,心中十分不是滋味。
老師走了過來,看我錯(cuò)了那么多,于是問我為什么錯(cuò)了那么多,為什么練習(xí)的時(shí)候都對(duì)了。我心里十分后悔當(dāng)初的行為,為什么要去抄襲別人的答案,到頭來還是害了自己。一個(gè)地方不懂裝懂,到了后來自己不知道的知識(shí)就越來越多,考試的時(shí)候就什么都不知道了。只有自己認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂的地方就問老師問同學(xué),不要去抄襲,做一個(gè)不作偽,不虛假的人。
有一句話說得好:知人智者,自知者明;勝人者力,自勝者強(qiáng)。我們要腳踏實(shí)地,不要自己把自己絆倒!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng),到處都回蕩著我和伙伴們游玩時(shí)的歡聲笑語,回憶起來,就感到很美好。
從家開始出發(fā),走到不遠(yuǎn)處,就能看到一棵大梨樹,這棵梨樹對(duì)我來說,它就是我的衛(wèi)士,每當(dāng)我口渴的時(shí)候就會(huì)給我足夠的水分。
看完了梨樹,接著就來到了油菜地。這里,到處都是金黃色的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還以為是一張黃地毯呢。當(dāng)然,這里每到春天,就經(jīng)常會(huì)有蜜蜂,所以也是我和小伙伴們的“捕食場(chǎng)”。捉蜜蜂的方法很簡(jiǎn)單,只要拿一個(gè)空的'飲料瓶,然后趁蜜蜂采蜜的時(shí)候,趕緊罩住它,再迅速把瓶蓋蓋上,這樣就能捕捉到蜜蜂了。
最后一站就到小河了,我們?cè)谀亲叫◆~或小蝌蚪,非常的快樂。
我美麗的家鄉(xiāng)裝滿了我美好的回憶,哦家鄉(xiāng),你真美。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
陽光明媚的一天,萬里無云,鳥語花香,正是春回大地的美好季節(jié)。一只可愛的小白兔正要去菜地里給年邁的外婆拔胡蘿卜,可是剛走到一半的時(shí)候,一條小河擋住了它的去路。左走走右看看,就是找不到出路。急的`小白兔開始哭了起來。
它的哭聲被正在釣魚的小花貓聽見了,它越聽越像自己的好朋友美美,于是小花貓沿著小河走過來才發(fā)現(xiàn)果真是自己的好朋友美美。它快步跑過來,急切得問:“美美,你怎么了啊,哭得這么的傷心?”“我被這條小河隔在這里了,家里的外婆還在等著我給它摘胡蘿卜回去呢?”“哈哈,沒有關(guān)系啊,我們可以去找大象叔叔幫忙!它個(gè)子高高大大的,會(huì)很容易就過這條小河的!”小花貓聰聰說道:“恩,可是,我們到哪里去找大象叔叔呢?”小白兔安靜下來說:“我們可以讓小麻雀?jìng)儙兔Π,這太簡(jiǎn)單啦哈哈!”小花貓說完,就沖著大森里大喊了一聲:“麻雀兄弟們,快出來幫個(gè)忙嘍!”不一會(huì)兒,數(shù)以萬計(jì)的小麻雀?jìng)兌硷w了過來,都喜歡但當(dāng)這個(gè)任務(wù)。
很快大象叔叔被召喚來了,小白兔高高興興地坐在了象叔叔背上,順利地到達(dá)了目的地,給白兔外婆摘了一籮筐的胡蘿卜。對(duì)大象叔叔道了謝以后,小白兔美美開開心心地回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
昨天是報(bào)到的日子,已經(jīng)有2個(gè)月沒有見我的好朋友們了,我生怕來晚了,就早早地來到學(xué)校。一開學(xué),我就升入三年級(jí)了,教室已經(jīng)不在原來的一樓了,那么是在二樓還是在三樓呢?我還擔(dān)心找教室不好找呢,還好碰到了我們班的同學(xué),他昨天來打掃新教室了,我的新班在三樓。
我們班不僅換了新教室,我們還迎來了新老師,我們班的孫老師,孫老師很嚴(yán)厲,要求我們不能亂說話,不能出噪音,但孫老師講課很幽默,這一點(diǎn)我非常喜歡,我希望這學(xué)期都能在笑聲中聽老師講課,希望大家都開開心心的有一個(gè)新的開始。
今天孫老師給我們講新書上的第一課,我們都很認(rèn)真地聽。孫老師給我們朗讀的《天和!贩浅:寐,回家我就迫不及待地給媽媽讀,媽媽說我這次讀課文也不著急,也不吞字,是帶著語調(diào)讀出來的,真正有了朗讀的感覺,夸我有進(jìn)步了。那當(dāng)然了,因?yàn)槲乙呀?jīng)不是低年級(jí)的小學(xué)生了,我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了,讀課文的水平自然是要有進(jìn)步的呀。
媽媽說,既然我已經(jīng)不是低年級(jí)的小學(xué)生了,在學(xué)校里如果遇到低年級(jí)的小弟弟或是小妹妹需要幫助的,一定要盡力幫助他們,因?yàn)槲以趯W(xué)校里已經(jīng)是大哥哥了,我比他們認(rèn)字多,也比他們力氣大,我也要為我的班級(jí)多做貢獻(xiàn),和同學(xué)們互相幫助。
當(dāng)然進(jìn)入三年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,我們?cè)黾恿诵碌?課程,每天的閱讀故事由原來的20分鐘延長(zhǎng)到了30分鐘,我要認(rèn)真完成我的每項(xiàng)工作,尤其是每天的閱讀要把它堅(jiān)持下來。
新的學(xué)期,我的新書《軍事集結(jié)號(hào)》到了,這本書真棒,我把它帶到被窩里看,書上介紹不同武器的性能,真讓我長(zhǎng)見識(shí)。好了,先讓我好好過過書癮,改天再和大家聊我的書。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我從小就喜歡聽故事,原來不認(rèn)識(shí)字,就由爸爸媽媽給我讀,F(xiàn)在我上學(xué)了,爸爸就給我買了一本帶拼音的故事書,書中的故事可多了,非常有趣,其中《司馬光砸缸》的故事,我非常喜歡。
這個(gè)故事講的是司馬光動(dòng)腦筋就小朋友的.事,讀完之后我就想:如果那個(gè)小朋友聽家長(zhǎng)的話,不爬那么高去玩,就不會(huì)掉到缸里;如果那個(gè)水缸上有個(gè)蓋子,小朋友也不會(huì)掉到缸里,在大家都慌亂的情況下,司馬光拿起石頭把缸砸破了,救出了小朋友。我的年齡和司馬光差不多,如果我遇到這樣的事情,我會(huì)怎么樣呢?是不是連“救命”都不會(huì)喊了,只會(huì)站在那“哇哇”哭呢?
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了遇到事情不慌張,積極想辦法,就能夠轉(zhuǎn)危為安。
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