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小學(xué)三年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
很久很久以前，月和日是一對好兄弟，一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊，它們交相輝映共同照耀著大地。那時(shí)候沒有黑夜，整個(gè)世界都是白天，月和日兩位好兄弟日復(fù)一日地用光芒詮釋著更古不變。
直到有一天，老天覺得一昧的白天太平淡，于是，就讓日和月作出選擇，選擇的結(jié)果是有一個(gè)將要失去自己的光芒和完美無缺的圓滿，日正在猶豫，月站了出來，搶在日前面選擇了這個(gè)結(jié)果，雖然心中有些猶豫和難舍，老天施展了法力，月的光芒漸漸褪去，原本完美的輪廓也漸漸模糊，越來越小。老天被月的付出和勇敢所打動，也是為了讓月的晶瑩剔透的赤子之心不被磨滅，讓月變得透明的，時(shí)光流逝，歲月如梭，日普照大地的光輝一如既往，為萬物帶來生機(jī)怏然，月還是從自己的西邊升起，與黑夜和寒冷作伴，與露水和寒霜話眠，日沒有忘記月，它用自己的光芒照耀在月上，讓月用自己晶瑩剔透的身軀反射出皎潔的月光，老天沒有忘月的.付出，每年總有幾天讓日和月在同一個(gè)藍(lán)天白云間相見，浩瀚無垠的天空沒有忘記月，漫天繁星簇?fù)碓谠碌闹車�，形成了無與倫比的眾星捧月。
月變的更加的美麗，雖然沒有了之前的光輝，可晶瑩剔透的月光讓人著迷，雖然沒有了迷人的輪廓，可月詮釋的陰晴圓缺富有哲理，慢慢的天上的嫦娥因?yàn)閷υ碌南矏�，帶著她可愛的小白兔和月一起生活，后來月光下的浪漫和圓滿時(shí)的團(tuán)圓更讓人溫暖心田，就這樣讓月慢慢的變成大家耳熟能詳?shù)脑~語，形容那些偉大的人，為了別人來付出自己。
小學(xué)三年級作文 篇2
“禽流感！”每當(dāng)我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個(gè)字，然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個(gè)寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個(gè)問題。經(jīng)過上網(wǎng)搜查才知道，因?yàn)轼B的體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因?yàn)槿藳]有這樣的免疫抗體。兩個(gè)問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的'體內(nèi)，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個(gè)問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點(diǎn)它也難不倒我。其實(shí)，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進(jìn)行培養(yǎng)，研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？
當(dāng)然，這只是我一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)而已，是否可行，還有待科學(xué)家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個(gè)美麗的發(fā)現(xiàn)哦！
小學(xué)三年級作文 篇3
深吸一口氣，一股甜甜的桂花香味沁人心脾。哦，秋天到了！
秋天到了，秋姑娘開始寄信了。寄給大雁，信里說：趕緊往南飛，冬天快要到了！寄給小松鼠，說：小松鼠！小松鼠！快抓緊時(shí)間儲藏糧食，冬天就要降臨了！
秋天來到了，楓樹穿上了秋姑娘織的紅衣服，坐在楓樹下，仿佛頭上飄揚(yáng)著一面面小紅旗！落葉也穿上了黃衣服，滿地都是落葉，好像大地帶我來到了黃金島！菊花綻開了，一朵朵美麗的菊花真想讓它們變成噴水器，讓我洗個(gè)涼水澡。
呵呵！秋天到了，還有什么會豐收呢？當(dāng)然是莊稼和水果，水果有：紅艷艷的柿子，像一盞盞的小燈籠，又像一個(gè)個(gè)大禮包，輕輕一碰就會蹦出各式各樣的禮物。蘋果園里也好熱鬧，紅彤彤的蘋果象一張張孩子們的`笑臉，老人們吃了甜進(jìn)心窩。喲！稻桿被什么壓彎了腰，一個(gè)個(gè)像老爺爺似的哈哈笑，原來是沉甸甸的稻穗，田里的稻谷熟了！
��！秋天在我眼里，是豐收、美麗的季節(jié)。
小學(xué)三年級作文 篇4
天灰蒙蒙的，一陣刺骨的寒風(fēng)吹過后，無數(shù)冰冷的燦爛的雪花從天而降，一朵一朵，它們在寂靜中報(bào)告一個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)的到來。
有人問我，冬天什么最美我回答是雪花。它晶瑩透亮，潔白如玉。好似柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。
雪花落在樹梢上，落在房頂上，落在馬路上，落在田野里一望無際，宛如無數(shù)六角碎玉，宛如天鵝彈落的華羽，宛如仙女剪碎的祥云，宛如玉人搖落的梨花，宛如七仙女撒下的花瓣，瀟瀟灑灑。
雪停后，孩子們紛紛走出家門，投入它的懷抱。人們小心捧起它，像呵護(hù)花一般呵護(hù)它。潔白的雪把人們的`臉蛋也映得雪白。這潔白使人感情沸騰，心靈凈化，每個(gè)人似乎都變得透明無暇，完全溶化在白色的俏麗之中。
梅苞，靜靜地、偷偷地開出媚人的紅花，羞嗒嗒的;幾只云雀踏上枝頭，清脆地叫著。
冬天的景色這般純，這般美，不由我油然而生的敬意!
小學(xué)三年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的顏色。有人喜歡深沉的藍(lán)色，有人喜歡高貴的白色，有人喜歡生機(jī)勃勃的綠色，還有人喜歡柔和的粉色，更有人喜歡誘人的黑色……而我最喜歡的`顏色卻是可愛的紫色，紫色是開心、勇敢、幸福和好運(yùn)等一系列吉祥物的象征。
我喜歡紫色，因?yàn)樽o(hù)身符是紫色的。爸爸媽媽告訴我，護(hù)身符里裝有爸爸媽媽對我的愛心，到了夜晚，我戴著護(hù)身符在身邊就不會怕黑了。
我喜歡紫色，因?yàn)橛械男◆~兒就是紫色的。我們就像小魚一樣每天都開心、高興、快樂。
我喜歡紫色，因?yàn)樘枪亲仙�。我們吃下它，感受到甜蜜的滋味，讓我們每天的生活都比蜜還要甜。
我喜歡紫色，因?yàn)槲矣幸槐緯亲仙�。老師告訴我，每本書都是那么豐富多彩，它會給我?guī)碓S多知識，所以我也是一個(gè)愛看書的孩子。
我喜歡紫色，因?yàn)槲矣袀�(gè)電話手表是紫色的。有的時(shí)候，我在樓下玩 ，媽媽把飯做好時(shí)，可以打電話讓我回家吃飯。有時(shí)放學(xué)早，爸爸媽媽還沒有來到時(shí)，我可以打電話給他們聯(lián)系。紫色的電話手表給我?guī)戆踩c愛。
你們瞧，紫色多么可愛��！怎么樣，你也開始喜歡紫色了嗎？
小學(xué)三年級作文 篇6
從前，有一支蒲公英，它住在山里，突然有一天有一只小鳥從城市里飛來了。
住在了蒲公英身旁的大樹上了，過了一些日子，蒲公英和小鳥成了好朋友。寒冷的冬天就要來領(lǐng)了，小鳥不得不離開自己的朋友——蒲公英，小鳥走的時(shí)候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了，蒲公英傷心的對小鳥說：“小鳥！再見了！明年春天一定要回來陪我[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥�。 薄昂玫腫轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥�。 毙▲B說完就飛走了。
短短的.一年就過去了，春天又來臨了，小鳥高高興興的去看蒲公英了，當(dāng)它到的時(shí)候看蒲公英還好好的在那里好好的等自己，就高高興興的抱了上去，在旁一直看著它們的花草樹木也為它們感到高興[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥。
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