實用的三年級的作文5篇[通用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　我們的相識是在升上三年級時，緣份讓我們聚在同一班級，當時我都沒有朋友，而怡均是第一個找我說話的人。有一次我身體不舒服，怡均自動幫我完成了打掃工作；我忘記帶筆時，她都會主動借我筆，她真的是我很重要的朋友。

　　關(guān)于我的朋友，還有一件最令我難忘望的事情，四年級時我得到了一種容易傳染的病——水痘，就因為我得到了水痘，大家都不愿意跟我玩，無論我怎么說：我已經(jīng)好了，大家還是一樣排斥我，只有怡均她不但沒有嫌棄我，還主動找我玩，使我和她的`友誼，有進一步的發(fā)展。

　　我有一個好朋友，最知心的朋友，當我有困難時，她會幫助我；當我在困境之中時，她會替我解圍；當我做錯事時，她會告訴我要改過；當我沮喪、難過時，她會安慰我，使我振作起來。不管甚么時候，怡均她總會在我身邊協(xié)助我、鼓勵我，直到現(xiàn)在我們雖然不同班了，但我們之間的友誼，還是沒變，比以前還要好呢！

三年級的作文 篇2

　　從我媽媽會做餅干開始，我就一直吵著要和媽媽做餅干。直到把媽媽吵得不耐煩的時候，媽媽終于說了：“好吧，好吧，就這個星期六我們一起做�！�

　　到了星期六，我一看，哇！那么多材料需要準備。有低筋面粉、細砂糖、黃油、牛奶……于是我跟著媽媽說的一起學(xué)著做。

　　1. 低筋面粉和泡打粉、鹽混合過篩。

　　2. 把糖、軟化的黃油和面面粉混合，用手搓把黃油和面粉完全混合。我忽然問媽媽：“還有多少步驟啊�！眿寢屨f：“才剛開始呢，后面還多著呢！”

　　3. 把面粉搓成粗玉米的狀態(tài)。

　　4. 在面粉里加入全蛋液（就是把蛋打散），牛奶，揉成面團。

　　5. 倒入蔓越霉，輕揉三十秒。

　　“媽媽，我已經(jīng)累個半死了�！编牛�耐心點，還有很多步呢！”

　　6. 揉好的面團外面要光滑。媽媽說：“快了，還有四步�！�

　　7. 用搟面杖搟成均勻的面片。

　　8. 把面片弄出一個個圓球球。

　　9. 把圓片放入烤盤，在表面再涂上一層全蛋液。

　　10.最后放進預(yù)熱好的`烤箱就好了。

　　在烤的過程，從烤箱里不停地散發(fā)出陣陣香味。我口水都流出來了。15分鐘到了，好吃的餅干（媽媽說這個不叫餅干，叫司康）出爐了，我吃了一個，��！真的太好吃了！

三年級的作文 篇3

　　春天來了，有一朵含羞待放的花兒，它該怎樣面對這個充滿仇恨的世界？

　　連大氣也融進了火藥的味道，一觸即發(fā)。到處彌漫著怒氣沖天的氛圍，讓人無法喘息，無法生存。

　　在這朵花的內(nèi)心，永遠都播種著一顆種子，無論風吹雨打，它都會生根、發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果……

　　它對未來充滿期待，它渴望更多的.關(guān)心和疼愛。

　　飽經(jīng)風霜的它，當別的花兒爭相斗艷時，

　　默默無聞的坐在角落里，不是孤芳自賞，

　　而是沉思，探索，求知……

三年級的作文 篇4

　　秋天到了，秋高氣爽，五谷豐登，果園里瓜果飄香，蘋果紅紅的、梨香香的、橙子金黃的，葡萄像紫色的真珠，田野里的`稻谷金燦燦的……秋風吹過小草在向我招手，樹上的黃葉在空中偏偏起舞，田野里到處是金色，到處洋溢著豐收的喜悅！

　　深秋，一望無際的樹林里，楓樹的葉子全都落到地上了。老楊樹脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的衣裳。無情的秋天剝?nèi)チ怂�華麗的盛裝。它們只好站在那里，等著春天的到來。

　　你看，天空飛過五顏六色的、各式各樣的動物，造形真可愛，但仔細一看，原來是草地上的孩子在放風箏，隨著秋風忽高忽低，時慢時快，好像要追趕風姐姐似的，而小朋友們正在開心大笑，秋風太大了，小朋友緊張地拽住線、全神貫注地放風箏……小朋友們應(yīng)為秋天的到來感到快樂極了！

　　秋天是豐收的好季節(jié)，也是孩子們玩耍的好季節(jié)，我喜歡秋天！

三年級的作文 篇5

　　我剛上三年級的時候，媽媽就送給我一個精美的文具盒，我可喜歡它啦！

　　我的文具盒是長方形的，盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔，它們可愛美了，坐在那兒一動也不動的，好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>

　　打開文具盒，哇！高級別墅耶！里面住著幸福的'一家人，在一樓住著鋼筆爸爸和自動筆媽媽，還有他們的小娃娃——一個愛干凈的橡皮；二樓住著直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺；三樓住著一對老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時一言不發(fā)，可當我要用他們的時候，他們都會滿腔熱情的幫助我。當我寫字時，鉛筆就會為我而粉身碎骨；當我畫圖時，直尺會為我開一條又細又直的公路；當我寫錯字時，橡皮就會自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。

　　我喜歡我的文具盒，它伴隨著我每天快樂學(xué)習(xí)！

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