三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　大海里有個(gè)美麗的宮殿，名字叫做水果魚(yú)宮殿。宮殿里住著火龍果魚(yú)、菠蘿魚(yú)、西瓜小弟、芒果哥、葡提提、金傲蕉。

　　有一天，火龍果魚(yú)和菠蘿魚(yú)對(duì)金傲蕉他們說(shuō)：“食人花花經(jīng)常來(lái)欺負(fù)我們，我們不想被它欺負(fù)就趕快找到五彩項(xiàng)鏈來(lái)對(duì)付它�！苯鸢两秾�(duì)火龍果魚(yú)和菠蘿魚(yú)說(shuō)：“我們也和你們一起去找五彩項(xiàng)鏈吧！多一個(gè)人多一個(gè)力量�！被瘕埞~(yú)和菠蘿魚(yú)高興地說(shuō)：“好呀！好呀！那我們趕快去找五彩項(xiàng)鏈吧！”火龍果魚(yú)和菠蘿魚(yú)它們找五彩項(xiàng)鏈的路上發(fā)現(xiàn)了葡提提姐姐，原來(lái)葡提提姐姐是一直在暗中保護(hù)火龍果魚(yú)和菠蘿魚(yú)它們怕食人花花攻擊。西瓜小弟和芒果哥哥眼里含著眼淚激動(dòng)地對(duì)葡提提姐姐說(shuō)：“葡提提姐姐你可是我們的保護(hù)神��！”葡提提姐姐面帶微笑著說(shuō)：“不客氣，當(dāng)姐姐的保護(hù)弟弟妹妹是應(yīng)該的�！被瘕埞~(yú)和菠蘿魚(yú)它們快要找到五彩項(xiàng)鏈的時(shí)候食人花花隱身而出憤怒地說(shuō)：“五彩項(xiàng)鏈?zhǔn)俏业恼l(shuí)也別想拿走”為了爭(zhēng)奪五彩項(xiàng)鏈它們開(kāi)始戰(zhàn)斗了。葡提提姐姐和金傲蕉它們?cè)诤竺婀�，而火龍果魚(yú)、菠蘿魚(yú)、西瓜小弟和芒果哥哥在前面攻擊，經(jīng)過(guò)一次激烈的戰(zhàn)斗終于打敗了食人花花勉強(qiáng)得到了五彩項(xiàng)鏈。

　　原來(lái)，五彩項(xiàng)鏈?zhǔn)枪嬇踝兊枚夜嬇跏潜Ｗo(hù)水果魚(yú)宮殿的.魔仙。果飲女王溫柔的對(duì)火龍果魚(yú)和菠蘿魚(yú)它們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能拯救水果魚(yú)宮殿。希望你們的子子孫孫也都像你們一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)永遠(yuǎn)保護(hù)好這美麗的宮殿�！�

　　從那以后水果魚(yú)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)永遠(yuǎn)保護(hù)好這美麗的宮殿在宮殿里幸福的生活著。

三年級(jí)作文 篇2

　　香港是我國(guó)著名的港口，所以各地的商人喜歡到這里做生意。香港也有一些著名的菜，比如菠蘿油面包、叉燒飯，等。不過(guò)我最喜歡的還是遠(yuǎn)近聞名的“迪士尼游樂(lè)園”。

　　“迪士尼游樂(lè)園”里面有好多好玩的游樂(lè)設(shè)施。先來(lái)到童話世界，有旋轉(zhuǎn)木馬。旋轉(zhuǎn)木馬上有五彩繽紛的大木馬、有又矮又小的小木馬、還有被馬拉著的南瓜車(chē)。隨著音樂(lè)的響起，木馬開(kāi)始此起彼伏地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，好像真的坐在童話世界的駿馬上。

　　接著我們又來(lái)到小小世界。我們坐上了小船，耳邊響著美妙的歌曲，小船隨著河道慢慢地劃入了非洲雨林，河岸兩邊的`斑馬、長(zhǎng)頸鹿、猴子，歡快地扭動(dòng)著，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　不知不覺(jué)地小船又來(lái)了冰天雪地的北極，一座又高又大的冰雪塔矗立在中央，小北極熊劃著小船、因紐特人拿著又細(xì)又長(zhǎng)的魚(yú)竿釣魚(yú)，這一切讓我仿佛身臨其境。

　　“迪士尼游樂(lè)園”另一個(gè)讓我記憶猶新的設(shè)施是4D電影，一開(kāi)始我不知道4D電影的含義，看完我才知道4D電影除了給我們帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)外，還能帶來(lái)觸覺(jué)和嗅覺(jué)的享受。當(dāng)電影里的小狗打噴嚏的時(shí)候，我們的頭頂會(huì)落下水滴，當(dāng)電影里端出誘人的美食時(shí)，空氣中就飄出一股濃郁的香味。

　　“迪士尼游樂(lè)園”的旅行真是我最珍貴的回憶。

三年級(jí)作文 篇3

　　生活中，你需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，別人的祝福。同時(shí)，生活中還需要掌聲。

　　一天，我的朗誦老師告訴了我一個(gè)好消息：四月二十日到少年宮的演播廳表演詩(shī)朗誦！我高興極了，立馬開(kāi)始為表演做準(zhǔn)備。

　　連續(xù)一個(gè)星期，我放學(xué)一到家就抓緊完成作業(yè)，吃完飯之后，就把自己“關(guān)”到房間里，開(kāi)始苦練朗誦。有時(shí)候因背不出，或感情不到位而練到十多點(diǎn)。

　　終于盼到了表演那天，我一切都準(zhǔn)備就緒。當(dāng)主持人報(bào)幕：“下面有請(qǐng)王同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《家鄉(xiāng)》，掌聲歡迎！”我深吸了一口氣，自信大方地走上了舞臺(tái)。在朗誦時(shí)，我仿佛置身于詩(shī)的世界。什么音調(diào)啊，感情啊，動(dòng)作啊，我都熟記于心。當(dāng)快結(jié)束時(shí)，我把聲音略微升高，眼睛里流露出一絲絲明亮。當(dāng)結(jié)束音樂(lè)響起時(shí)，我頭上已經(jīng)有著數(shù)點(diǎn)閃動(dòng)的`汗珠了。這時(shí)全場(chǎng)掌聲如雷，震耳欲聾。我覺(jué)得，這就是對(duì)我這星期以來(lái)的付出所取得的成果最好的認(rèn)可吧！

　　掌聲，它能讓人重拾信心；掌聲，能讓人找到正確的方向；掌聲，能讓失落者的“冰心”融化。朋友，我們需要掌聲，生活需要掌聲！

三年級(jí)作文 篇4

　　我家樓下有一棵柳樹(shù)，粗壯的樹(shù)干約六、七米高，一年四季發(fā)生不同的變化。

　　明媚的春天，溫柔的春姑娘輕輕的撫摸著柳樹(shù)，嫩綠的新芽冒出來(lái)了，一顆、兩顆……，好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”，過(guò)了幾天長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，尖尖的、細(xì)細(xì)的，就像一葉扁舟。春風(fēng)吹過(guò)，柔軟的枝條在風(fēng)中搖曳，婆娑起舞。小鳥(niǎo)也飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”，共同演奏著一首春天的歌。

　　炎熱的夏天，火辣辣的夏姐姐就像一位畫(huà)家，把柳葉涂得更加翠綠，成千上萬(wàn)的葉子緊挨在一起，近看就像一把遮陽(yáng)傘，遠(yuǎn)望就像一朵綠色的.“蘑菇云”，風(fēng)兒吹，綠云動(dòng)，又像一位美麗的姑娘，牽動(dòng)綠色的裙擺，翩翩起舞。知了站在樹(shù)梢，不知疲倦的叫著“好熱、好熱！”

　　金色的秋天，淘氣的秋妹妹，就像一位魔發(fā)師，今天將柳樹(shù)染成淺綠，過(guò)幾天再染成深綠，最后又換成黃色，滿頭梳理成一條條小辮子，真像一位嫵媚的少女，婷婷玉立。她又對(duì)著柳樹(shù)吹了一口氣，葉子翻了幾個(gè)筋斗，像一群金色的蝴蝶在空中飛舞，落到地上，給大地披上了一床金色的地毯，踩在上面，松松軟軟的，感覺(jué)在沙灘上散步。

　　寒冷的冬天，老頑童冬爺爺，鼓起腮，“呼、呼、呼”使勁地吹了幾口氣，柳樹(shù)連忙翻出哪件有些陳舊的灰白的棉衣，披在身上，一樣抵擋不了寒冷，“啊嚏”，樹(shù)枝上僅有的幾片發(fā)黑的葉子在空中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，墜落下來(lái)，整棵樹(shù)變得光禿禿的，好似一位傷心的老人，孤伶伶的站在哪兒，盼望春天早點(diǎn)到來(lái)。

三年級(jí)作文 篇5

　　我喜歡新津縣大大小小的河鮮館、馳名中外的老君山、忠孝儒林純陽(yáng)觀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花舞人間，四季常綠的濕地公園……但我最喜歡老家的純天然蔬菜養(yǎng)殖基地。

　　在我的家鄉(xiāng)，有一處純天然的蔬菜養(yǎng)殖基地，這里野花四季開(kāi)飯，美麗富饒。有紅通通的西紅柿、月芽般的四季豆、亭亭玉立的春筍、綠油油的小青菜……還有美味的水果，譬如：酸甜可口的葡萄、黃澄澄的梨子、金色小燈籠般的枇杷、圓溜溜的小櫻桃……這些美味的.水果和新鮮的蔬菜看著就會(huì)讓人情不自禁地流口水。摘一顆，剝了皮，水靈靈的果肉在太陽(yáng)溫暖的擁抱下閃閃發(fā)光。遲到嘴里，濃濃的汁液在嘴里綻放開(kāi)來(lái)，吃在嘴里甜在心。讓人吃了還想吃。還有韭菜和豬肉一起的回鍋炒肉、香噴噴的大米、熱騰騰的冬瓜湯……但是，這些飯菜就是農(nóng)民伯伯用辛勤換來(lái)的嗎？也是用粒粒汗水換來(lái)的嗎？所以我更加珍惜這來(lái)之不易的飯菜。

　　��！家鄉(xiāng)的蔬菜養(yǎng)殖基地真是妙不可言��！這里的蔬果不僅健康，而且美味可口，你喜歡嗎？

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