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三年級(jí)童話作文(精品4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)童話作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)童話作文 篇1
秋天到了,蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天,蒲公英媽媽對(duì)孩子們說(shuō):“你們大了!去四處安一個(gè)家吧!”“不嘛!我們不要離開你!”媽媽無(wú)奈只好用力的抖動(dòng)身子,真好一陣風(fēng)“呼~呼”吹來(lái)。蒲公英媽媽見孩子們?nèi)ニ奶幇布伊,欣慰的笑了?/p>
風(fēng)姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩,讓它們選一個(gè)家。飄~啊~飄,孩子們陸續(xù)的'落進(jìn)了大地媽媽那熱情的懷抱。在那發(fā)芽,開花,生出一些寶寶,也讓它們四處旅行。
三年級(jí)童話作文 篇2
有一天,藍(lán)莓爺爺想開一個(gè)舉重會(huì),時(shí)間就定在明天的早上,草莓姐姐、雪梨弟弟和藍(lán)莓哥哥都參加了這次舉重會(huì)。
晚上的時(shí)候,雪梨弟弟和藍(lán)莓哥哥都高興得睡不好。
第二天的早上,所有的`水果都看見了雪梨弟弟和藍(lán)莓哥哥的臉上都帶著一對(duì)黑眼圈,雪梨弟弟先開口了,它說(shuō):“我的力氣可大了!”藍(lán)莓哥哥也得意洋洋地說(shuō):“就你這個(gè)小崽子,怎么可能比得上我這個(gè)高手呢!”草莓姐姐并沒(méi)有理會(huì)它們倆,而是在練習(xí)。
舉重會(huì)開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是雪梨弟弟,它一拿起東西就掉了,把在下面的水果給笑死了,雪梨弟弟不好意思地下去了。第二個(gè)上場(chǎng)的是藍(lán)莓哥哥,它的也掉了。最后一個(gè)上場(chǎng)的是草莓姐姐,它的并沒(méi)有掉,還堅(jiān)持了三分鐘!藍(lán)莓爺爺正式宣布:“舉重會(huì)結(jié)束了,最終的冠軍是草莓妹妹!”
三年級(jí)童話作文 篇3
在一座美麗的城堡里,住著許多的小羊。城堡和村莊離有一座橋,小羊們經(jīng)常去城堡里玩。
有一天,一只大灰狼來(lái)到橋中間,搭了一個(gè)帳蓬住了下來(lái)。除了比大灰狼大的動(dòng)物和他的'同類,誰(shuí)都不能過(guò)去城堡。
以后小羊再也去不了城堡了,小羊們很傷心。
有一只叫“小智羊”的小羊說(shuō):我有個(gè)辦法。“我們過(guò)橋最快速度是7分鐘,而狼每隔5分鐘查一次,我們用5分鐘跑到中間,狼一出來(lái),就轉(zhuǎn)身假裝是從城堡里出來(lái)的,狼一回去,就用2分鐘跑過(guò)橋,這樣就能過(guò)去美麗的城堡了。
結(jié)果成功了,小羊又可以和城堡在一起了。
三年級(jí)童話作文 篇4
一天,小鳥飛到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英說(shuō):“小鳥,幫我把我的孩子送出去好嗎?”小鳥說(shuō):“可以啊!逼压⒄f(shuō):“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒(méi)有用。用翅膀扇也沒(méi)有用。小鳥去找風(fēng)伯伯,小鳥對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō):“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的`孩子送出去嗎?”風(fēng)伯伯說(shuō):“不可以!毙▲B說(shuō):“為什么呢?”風(fēng)伯伯說(shuō):“你要把你最珍貴的東西給我!毙▲B說(shuō):“是什么啊?”風(fēng)伯伯說(shuō):“不告訴你,你自己想!
小鳥飛了回去,看見一個(gè)小男孩正要摘蒲公英,小鳥擋住了小男孩,嘰嘰的叫著,仿佛在說(shuō):“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥說(shuō):“原來(lái)風(fēng)伯伯說(shuō)的是友情啊!
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