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三年級小學(xué)作文

時間:2024-02-23 14:18:17 三年級 我要投稿

三年級小學(xué)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級小學(xué)作文

三年級小學(xué)作文 篇1

  當(dāng)今這個社會,正可謂是“活到老,學(xué)到老”,各種各樣的課后補(bǔ)習(xí)班,興趣培養(yǎng)班如雨后春筍般進(jìn)入了人們的眼簾……興趣班,顧名思義,就是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,興趣班能使我們學(xué)到新的內(nèi)容,增長見識。接下來我就來講講我認(rèn)為興趣班的三大好處:

  第一,上興趣班可以讓我們的生活變得有趣。童年是我們最快樂的時光,這時,我們對許多未知的.東西都充滿了興趣。如果我們能將這種探究的渴望改為學(xué)習(xí)的動力,就會給自己的生活增添更多的樂趣。

  第二,上興趣班能培養(yǎng)我們堅持不懈的堅強(qiáng)意志。上興趣班是很累人的一個過程,不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑,都必須是風(fēng)雨無阻,按時上課學(xué)習(xí),這不僅是對家長的考驗(yàn),更是對我們孩子的考驗(yàn)。如果能堅持學(xué)到底,不論學(xué)習(xí)成果如何,其實(shí)都算是成功,哪怕是階段性的,對我們都會起以一種培養(yǎng)出“堅持不懈的堅強(qiáng)意志”的作用。而我每次上興趣班也從不缺課,不管生病,我都能堅持去上課。

  第三,上興趣班可以避免我們浪費(fèi)童年美好時光。與其在家玩游戲,看電視,不如報上幾門感興趣的課程,讓我們的童年更充實(shí),學(xué)到更多知識。

  興趣是最好的老師。讓我們在學(xué)習(xí)興趣的道路上感悟生活的樂趣,感知生活的活力,在快樂、愉快、輕松的氛圍中不斷成長。

三年級小學(xué)作文 篇2

  有些事隨著時間的流逝已被慢慢淡忘,但有些事卻久久不能忘懷,因?yàn)樗呀?jīng)深深的刻在了心里。它是生長在你記憶大地上的蒼天大樹,它是住在貝殼里的珍珠。是他使你深受感動,讓你把它記在心里,永遠(yuǎn)不能忘懷!今天我就給大家講一個使我感動的事吧!

  去年我看了《舞出我人生》認(rèn)識了廖智。她是一個美麗、善良的女孩,在地震中她失去了雙腿和她至愛的孩子,她醒來的時候發(fā)現(xiàn)自己的雙腿沒了,趴在床上失聲痛哭起來,哭過之后他說:“我要學(xué)走路!”她用了近一個月的時間學(xué)會了用雙拐,又過了兩個月左右她學(xué)會了用假肢,當(dāng)他在學(xué)的時候她含著淚,忍著痛度過了最艱難的`時刻。她這種精神讓我想到了那些軟弱的健全的人,我接的她真是太偉大了!

  當(dāng)她又重新站到舞臺上跳舞是需要多大的信心。∷谖枧_上的笑容是多末燦爛迷人啊!動作是多么自然漂亮。

  她為了夢想而堅持不懈,我覺得我們應(yīng)該像他一樣有一個夢想,為了夢想去堅持、努力!

三年級小學(xué)作文 篇3

  星期天,我到藝校報名學(xué)電腦?墒且蛏洗挝壹矣惺,缺了課。今天,一去學(xué)校,同學(xué)們就圍上來和我說話。有人告訴我,上星期學(xué)的內(nèi)容很重要。我一聽心里很著急,怎么辦去問老師吧,他實(shí)在太嚴(yán)了。我仿佛又看到他那張緊抿著的嘴,不露出一絲微笑,仿佛他那嚴(yán)厲的眼光正鎖定我不問,又怎么辦還是去問問吧

  我懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室。說話時,我簡直不敢抬頭。當(dāng)他終于明白我的來意時,突然站起來,走過去,搬來一把椅子。我還不知道是什么回事,就聽見他說:“坐下來,聽我講吧!蔽殷@愕地望著他,拘束地坐下來。這與其說是坐,還不如說是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”

  老師開始給我講課了。大概因?yàn)樘o張的緣故,一遍聽完,我還是不會操縱電腦。我正準(zhǔn)備挨批,因?yàn)槔蠋熒险n時經(jīng)常說:“上課不認(rèn)真聽,就得挨批!笨墒,老師不但沒批評我,反而和藹地說:“聽一遍不懂沒關(guān)系。我再說一遍,你要認(rèn)真聽哦!庇谑,他不厭其煩地又講給我聽。說話間,他的語氣充滿親切之情。漸漸地,我緊張的.心開始放松。我聽得入神,完完全全地明白了。

  這特殊的一課,使我進(jìn)一步了解了他。他是一位嚴(yán)厲而熱心的老師。他給我的印象不光是嚴(yán)了,而是可親可敬可佩了。從此,每一次,不管在學(xué)校樓梯口,還是操場上遇到他,我不再像以前那樣躲避了,而是主動上前問好。

  他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。

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