三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我叫李易，我今年9歲，是鞏義市第四小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我的個(gè)子不高不矮，身體不胖也不瘦，小小的眼睛，寬寬的鼻子，小小的嘴。
我的性格活潑開(kāi)朗，有時(shí)我很聽(tīng)話有時(shí)我很調(diào)皮。
我的愛(ài)好是溜冰，電腦和讀書(shū)，我很喜歡小動(dòng)物，媽媽就是不給我買(mǎi)。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助別人。我的缺點(diǎn)是不喜歡寫(xiě)字。記得有一次老師布置的.作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)，第二天老師檢查作業(yè)時(shí)，我向老師撒一個(gè)謊，告訴老師說(shuō)：“我忘記帶了�！崩蠋煖睾偷恼f(shuō)下午帶來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)老師那慈祥的目光時(shí)，我很后悔，我不應(yīng)該撒謊。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了，我一直沒(méi)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在我在這里對(duì)你說(shuō)：“老師，請(qǐng)你原諒我好嗎？”以后我在也不會(huì)向您們?nèi)鲋e了。
我在今后的學(xué)生生活中要努力改正自己的不足，使自己變得更出色，更能干，請(qǐng)老師以后多多的幫助我，讓我盡快改掉我的壞毛病。
三年級(jí)的作文 篇2
盼望著，盼望著！期盼已久的暑假終于來(lái)到了我們的身邊。
我們的第一站是廣州長(zhǎng)隆動(dòng)物園，我一想到馬上可以開(kāi)始我的暑假之旅，心就砰砰直跳！心里總想著快點(diǎn)到達(dá)目的地吧！對(duì)了，不光只有我和媽媽?zhuān)�有媽媽的`朋友和她的女兒，叫璐璐姐姐，她長(zhǎng)得胖乎乎的很可愛(ài)。不說(shuō)那么多了，我們的旅行不能耽誤啦！
我們一路上有說(shuō)有笑的，不一會(huì)就來(lái)到了動(dòng)物園門(mén)口，媽媽去售票處買(mǎi)好了票，我們坐著小火車(chē)往動(dòng)物園里面走，這個(gè)動(dòng)物園真大！有獅子、老虎、豹子、狗熊……中間還看到了一個(gè)巨大的恐龍，大家一定嚇了一大跳吧！那個(gè)恐龍做得實(shí)在是太像了，太逼真了。
然后，還去看了我最喜愛(ài)的考拉，考拉真的很萌很可愛(ài)。接著我們又來(lái)到了兒童天地，那里有好多好多的游樂(lè)設(shè)施。有碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、過(guò)山車(chē)……不知不覺(jué)的一天就過(guò)去了，我們大家雖然有點(diǎn)累，但是我們玩的很開(kāi)心！我們依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園，我和璐璐姐姐約定明年暑假還要來(lái)玩。
三年級(jí)的作文 篇3
瞧，這個(gè)男孩一頭短發(fā)，臉圓圓的，單眼皮下一雙咪縫眼，遇到不開(kāi)心的事他總愛(ài)倔強(qiáng)的抿著嘴。
他的性格活潑開(kāi)朗，下課喜歡和同學(xué)們一起玩游戲，偶爾也會(huì)做一下作業(yè)。他是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論是吃飯時(shí)、無(wú)聊時(shí)、坐著或站著都捧著書(shū)在看。媽媽如果問(wèn)他休息日去哪里？他的回答永遠(yuǎn)是書(shū)店。他還喜歡運(yùn)動(dòng)，最?lèi)?ài)的是游泳，有時(shí)也會(huì)踢踢球、跑跑步。他還有一個(gè)愛(ài)好，就是每個(gè)小朋友都喜歡的——看電視。綜藝、體育、記錄類(lèi)節(jié)目都是他愛(ài)看的。他心地善良，別人悲慘的遭遇常常會(huì)讓他紅了眼眶。誰(shuí)有困難找他幫忙，他都十分樂(lè)意給予幫助。
當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)，比如該閉嘴時(shí)停不了口，大喇叭常在課堂上、集隊(duì)時(shí)、午休時(shí)吹得叭叭響，因?yàn)檫@個(gè)可沒(méi)少挨批評(píng)。有時(shí)他也會(huì)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，不過(guò)都會(huì)很快化解，因?yàn)樗莻�(gè)男子漢，不可因?yàn)樾∈露锝镉?jì)較。他有一個(gè)讓爸爸媽媽頭疼的`缺點(diǎn)——做事拖拉。媽媽說(shuō)他做起事來(lái)比慢羊羊還慢，可他認(rèn)為并非如此，他只是對(duì)不喜歡的事反應(yīng)遲鈍，如果碰到感興趣的事，他的表現(xiàn)還是很積極的。他常常對(duì)自己說(shuō)：“我要改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)做個(gè)飛機(jī)師，在藍(lán)天白云間翱翔�！�
這就是我——活潑可愛(ài)的蔡xx，喜歡我就來(lái)和我做朋友吧！
三年級(jí)的作文 篇4
夜深了，大家都睡了嗎?是的，夜，靜靜的，只有知了在叫�！拔业墓谧畲�!”咦?這是誰(shuí)的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……
怎么是從文具盒里傳來(lái)的`?不是人說(shuō)的?這個(gè)文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。
“你們這群愚昧的家伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說(shuō)。
“呵?你不就幫主人畫(huà)線?沒(méi)有我看你弄出什么來(lái)!”鉛筆妹妹大喊說(shuō)。
“你?你們寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)是誰(shuí)把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說(shuō)。
“喂，你們這群畫(huà)畫(huà)的，小主人的作業(yè)是誰(shuí)寫(xiě)的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。
“對(duì)啊對(duì)啊，我們還沒(méi)說(shuō)話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說(shuō)。
他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終于，文具盒說(shuō)話了：“你們別吵了，我們都在同一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，幫小主人做事啊?這不是我們的愿望嗎?”
“是啊!這才是我們的愿望啊!”鋼筆哥哥小聲說(shuō)。
“對(duì)不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說(shuō)。
它們互相道了謙，從此以后，它們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對(duì)它們很是疼愛(ài)，很愛(ài)護(hù)它們。
三年級(jí)的作文 篇5
昨天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的語(yǔ)言游戲。
游戲是這樣的：老師先發(fā)給每個(gè)人三張空白的紙條，讓我們分別依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)，在哪兒，干什么。然后，我們把前兩張紙條分別放進(jìn)兩個(gè)紅盒子里。自己拿著第三張紙條。這樣，游戲的準(zhǔn)備工作就做好了。
游戲開(kāi)始了，老師讓一些同學(xué)拿著自己的第三張紙條上臺(tái)，再?gòu)膬蓚�(gè)紅盒子里分別拿出一張紙條，和自己手里的紙條拼成一句話。第一個(gè)上臺(tái)的'是張可馨。只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺(tái)桌前，然后一手拿著自己那張紙條，一手從兩個(gè)盒子里分別抽出兩張紙條，認(rèn)真地?cái)[了擺。結(jié)果，沒(méi)成功。原來(lái)是有的同學(xué)在放紙條時(shí)放錯(cuò)了，害得她拼不成一句話。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開(kāi)紙條，排好句子，然后哈哈大笑起來(lái)，眼淚都流出來(lái)了。老師讓張可馨給大家讀。原來(lái)她拼的句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹�！彼孔x一個(gè)字就笑一下，最后還是忍不住大聲地笑了起來(lái)。
接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話。比如：“朱天澄在教室種樹(shù)。”“張恩慈在教室里釣魚(yú)。”“馬哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺(jué)�！泵恳淮味及淹瑢W(xué)們逗得哈哈大笑起來(lái)。
最后，在笑聲中，游戲結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩兒！
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