實(shí)用的三年級(jí)的作文3篇[精品]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　草地上，有一架玩具小飛機(jī)。玩具小飛機(jī)看見蝴蝶在天空中飛，拍拍自己的翅膀也想飛，可是飛不起來。玩具小飛機(jī)問蝴蝶：“為什么你有翅膀，會(huì)飛，我也有翅膀，卻不會(huì)飛?”

　　有一只小鳥落在草地上，邊找食物，邊唱歌。玩具小飛機(jī)張張嘴也想唱，可是發(fā)不出聲音來。玩具小飛機(jī)問小鳥：“為什么你有嘴巴，會(huì)唱，我也有嘴巴，卻不會(huì)唱?”

　　小朋友，你知道這是為什么嗎?

三年級(jí)的作文 篇2

　　放學(xué)了，媽媽把我接回家，“寶貝，趕快去寫作業(yè)，媽媽給你做飯去。”放學(xué)后的交響曲馬上就要開演了。

　　我去書房把作業(yè)本拿出來，靜靜的寫作業(yè)，只能到“刷刷”的寫字聲。突然，聽到“咚咚”的敲門聲，原來是爸爸下班回來了。爸爸和媽媽一起到廚房，邊做飯邊聊天，發(fā)出了許多聲音：“刷刷”的洗菜聲、“咚咚”的切菜聲、“刷啦刷啦”的'炒菜聲。這一切還只是交響曲的開頭。

　　我寫完作業(yè)，剛準(zhǔn)備伸伸懶腰。媽媽說：“開飯了！”這是我最喜歡聽到的聲音，每次聽到都會(huì)覺得口水“嘩嘩”直流。吃完飯，媽媽給我檢查作業(yè)，媽媽的嘮叨又開始了：“劉雨荷同學(xué)，你這道題怎么又做錯(cuò)了？重做！”爸爸在一旁偷偷的笑我，我生氣的瞪他一樣。哼！交響曲到了最高潮。

　　該睡覺了，媽媽給我講著動(dòng)人的故事，慢慢進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，交響曲也該收尾結(jié)束了。

　　這就是我們家放學(xué)后的交響曲，你們覺得有意思嗎？

三年級(jí)的作文 篇3

　　我家的小書桌前有一瓶小綠蘿，它其實(shí)是從另外大盆里分枝采過來的。我特別喜歡這瓶小綠蘿。

　　剛栽培時(shí)，它的下面是沒有胡須的，現(xiàn)在它的根密密麻麻的猶如一根根銀晃晃的小面條。傍晚斜陽照進(jìn)書桌時(shí)，生活在瓶底水中的小胡須帶著一絲絲金色，特別漂亮。為什么如今養(yǎng)在水里的它就長出胡須了呢？原來它又是水生植物，一碰到水就能做到生根發(fā)芽。

　　綠蘿的全身都是綠色的。灑過水的葉子上躺滿了一滴滴小水珠，晶瑩剔透，仿佛是一顆顆閃亮的小鉆石！瓶口上也長滿了葉子了，但是有一片小葉子正在水里努力地往上長大。我相信它一定會(huì)長出瓶口，呼吸到最新鮮的.空氣！我的綠蘿瓶子是喝牛奶后洗干凈當(dāng)作花瓶的，老師告訴我們：要保護(hù)環(huán)境舊瓶再次利用，我特別滿意我的杰作。

　　綠蘿雖然不會(huì)開花，但是它也不會(huì)落葉。它會(huì)不斷地向下生根長須，它是那么地腳踏實(shí)地！它又悄無生息地向上長葉發(fā)芽給人們帶來綠色！它不炫美不驕傲，這些品德可真好，我要學(xué)習(xí)它！

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