三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
春。走向了沉穩(wěn)的冬，接替了他，開(kāi)始掌管這個(gè)世界了，并非常驕傲，她披上樸素又不起眼的衣裳，想要出去，一探究竟。也有個(gè)心愿——要變成這個(gè)世界，變得比原來(lái)更美！她微笑著出發(fā)了，我靜靜地跟在后面。
走在林陰的小道上，路過(guò)一條被凍成一塊冰塊的小溪，也看見(jiàn)了她，快樂(lè)地跟冰下的魚(yú)兒做著游戲，跳來(lái)跳去的，真討人喜歡哪。這一跳，冰面快速融化，連忙從冰面上走了出來(lái)，來(lái)到了一旁的草地上。
微風(fēng)吹來(lái)，蜷縮在一起的小草們，遙遙欲倒，心疼地將它們摟在懷里。他見(jiàn)了，笑了。小草挺直了腰板，向她道謝。她又進(jìn)了城，尾隨而去。來(lái)到城里，我撒開(kāi)了腿，拼命的奔跑著。在她經(jīng)過(guò)的每一條小路上、每一個(gè)公園里那原本十分虛弱的植物們，也一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了親切的笑容，感謝。
她已經(jīng)完成了自己的義務(wù)。真的，感謝她，感謝她將這個(gè)世界變得更美！笑著，將這世界的管理、變化權(quán)交給了，匆匆趕來(lái)幫忙而滿(mǎn)頭大汗的'，夏。
她走后，夏揮了揮手臂，大地立刻就變了樣，熱，就跟夏來(lái)的時(shí)候一樣，但這并不會(huì)令人們感到厭惡。
換上了輕薄的體恤衫，又隨她出發(fā)。雖然中午是最炎熱的，但依舊同他跳入冰涼的游泳池中，平日的疲憊不漸消去，而新的活力正如同池水一般，向他們涌來(lái)！日復(fù)一日，月復(fù)一月。玩累了，休息。躺下來(lái)，一旁，放上一兩塊清甜的西瓜。就這樣，愉
雖然這么想，但他仍不罷休，希望人們能過(guò)的更加舒暢，更加美好。
夏
世界又將會(huì)變成什么樣呢？
三年級(jí)的作文 篇2
靜靜的，悄悄的，她來(lái)了，帶著她那多彩的魔法圖案向我們走來(lái)！
魔法雨
春姑娘，拿起她的魔法棒，沙沙沙，雨下起來(lái)啦。草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花開(kāi)得燦爛多姿，一切沐浴著春晨的`曙光，在春風(fēng)中搖弋，仿佛少女般楚楚動(dòng)人�；ɑú莶荩纬闪恕按骸钡膱D案。
魔法風(fēng)
春姑娘，拿起她的魔法風(fēng)扇，對(duì)著大地一吹，把筍娃娃吹醒了，筍娃娃鉆出地面，睜著大眼睛，一看，哇！真是喜出望外，世界可真美啊！鳥(niǎo)兒們嘰嘰，喳喳，咕咕，嘻嘻哈哈地玩起來(lái)。小鳥(niǎo)們?yōu)榱烁兄x春姑娘，飛出了一個(gè)“姑”字。
魔法氣
春姑娘，有一間溫暖房，她把門(mén)打開(kāi)，里面的暖氣散發(fā)到人間，于是，人們便不覺(jué)得冷了。河里的小魚(yú)在溫暖的水里，快活地游來(lái)游去，擺出了一個(gè)“娘”字。
魔法愛(ài)
日本的地震，中國(guó)的旱災(zāi)，美國(guó)的龍卷風(fēng)，利比亞的戰(zhàn)爭(zhēng)，春姑娘心疼極了，于是，她拿起魔法畫(huà)筆，畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心。從此，人類(lèi)沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)了災(zāi)害，他們和平共處，互相幫助。人們開(kāi)心地唱呀，跳呀，擺出了一個(gè)“好”字，來(lái)感謝有魔法的春姑娘。
恍忽間，人們明白：明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓藗冃那榫`放，讓人間如此美好。
三年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、跳繩、跳舞……但我最喜歡的是跳舞。
暑假的時(shí)候，我無(wú)意中看到了世界舞蹈家楊麗萍的孔雀舞，我很羨慕。因?yàn)槲乙蚕氤蔀橄駰铥惼家粯拥?舞蹈家，所以我下定決心讓媽媽給我報(bào)個(gè)舞蹈興趣班。媽媽第一次帶我去上舞蹈課，我既興奮又緊張。進(jìn)入教室后，我看到很多陌生的小伙伴，有大姐姐也有小妹妹。
開(kāi)始上課啦！一位婀娜多姿的舞蹈老師出現(xiàn)在我們面前，看起來(lái)既溫柔又嚴(yán)厲！
正式上課前要做熱身運(yùn)動(dòng)，然后到墻邊練趴橫叉，剛開(kāi)始就有一位小妹妹喊：“好痛��！我不趴啦！”老師安慰她說(shuō)：“剛開(kāi)始都會(huì)痛，過(guò)一會(huì)兒就不痛啦！堅(jiān)持一下，好嗎？”我咬著牙堅(jiān)持著橫叉，老師輕輕走過(guò)來(lái)幫我糾正動(dòng)作，她輕輕地拉了拉我的腿，雖然很痛，但是為了做得更標(biāo)準(zhǔn)，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)！
過(guò)了一個(gè)多星期，老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有任何東西是學(xué)不成的，只要有恒心、肯努力，一定會(huì)成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我練習(xí)舞蹈更加努力、認(rèn)真。
舞蹈給我的課余生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，我愛(ài)舞蹈！
三年級(jí)的作文 篇4
“最近比較煩，比較煩…………”我想，此時(shí)此刻大家的心情一定和我一樣身邊的作業(yè)堆成了小山。夜晚，家家戶(hù)戶(hù)的房間里都點(diǎn)著燈，小學(xué)生在做作業(yè)，爸爸媽媽在看電視。媽媽端來(lái)一杯冒著熱氣的牛奶，可是一杯牛奶能溫暖我們的心嗎？我盼星星盼月亮，希望有一天沒(méi)有作業(yè)。
“咦，今天老師怎么還沒(méi)有布置作業(yè)？”正當(dāng)大家疑問(wèn)重重的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)全班同學(xué)都安靜下來(lái)，咦？怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁呢？
“同學(xué)們，今天沒(méi)有作業(yè)�！崩蠋熜嫉�。
“哇塞，沒(méi)有作業(yè)，老師萬(wàn)歲！”
“今天老師沒(méi)有布置作業(yè)，是想讓你們好好地放松一會(huì)，希望你們?cè)诮裉炷茏鲆恍┯幸饬x的.事情”。老師說(shuō)到這里，我開(kāi)始籌劃自己的活動(dòng)了，是和好朋友一起玩好呢？還是在家里陪爸爸媽媽好呢？是…。
這是所有孩子所盼望的一天，總算是有一天，可以不再沉浸在茫茫的題海之中，可以隨心所欲。可以和小伙伴一起玩耍，可以和爸爸媽媽一起看電視，可以去購(gòu)物，可以向爸爸媽媽學(xué)習(xí)某一樣技能等等。
在這個(gè)特殊的日子里，我選擇了和爸爸媽媽一起做飯，在爸爸媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)了炒年糕，雖然我花了很長(zhǎng)的時(shí)間才學(xué)會(huì)了這個(gè)技能，但是我無(wú)怨無(wú)悔。
今天，天空格外地藍(lán)，空氣格外地清新，我們大家的心情也格外地高興，這是美好的一天，也是幸福的一天。
希望以后還有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起做飯。
沒(méi)有作業(yè)的一天，真高興。但是，明天又有作業(yè)了。
三年級(jí)的作文 篇5
我的心里一直有一個(gè)敬佩的人，他就是我家的`鄰居阿姨。
那位阿姨已經(jīng)40多歲了，滿(mǎn)臉皺紋，但她一直堅(jiān)持環(huán)保工作。只要她看到地上有垃圾，就會(huì)撿起來(lái)，放在口袋里，看到垃圾箱才會(huì)扔掉。
有一天，我放學(xué)回家，遇到了那們阿姨。她看我手里拿著一團(tuán)廢紙，便說(shuō)：“我替你扔吧�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)以后，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“不用了，我自己扔吧�！被氐郊液�，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)異樣的上樓梯的聲音。我透過(guò)門(mén)鏡，看到那位阿姨正拎著一個(gè)垃圾袋，里面裝滿(mǎn)了紙、瓶子、果皮之類(lèi)的東西。她一邊走一邊掃，一邊撿，忙得滿(mǎn)頭大汗。
過(guò)了幾天，我又碰到了那位阿姨了，看她正拿個(gè)塑料袋，住里面收垃圾，臉曬得紅通通的。我上去問(wèn)了阿姨一句，“阿姨，你撿這些垃圾干什么?”阿姨說(shuō)：“要是讓這些垃圾一直放在這里，小區(qū)不就成了垃圾堆了嗎�！蔽矣X(jué)得阿姨說(shuō)得有道理，便幫著阿姨干。雖然我也滿(mǎn)頭大汗，但我覺(jué)得很值得。
直到現(xiàn)在，那位阿姨還在堅(jiān)持環(huán)保，所以她成了我心里最敬佩的人。
三年級(jí)的作文 篇6
天色陰沉沉的，雪又是無(wú)情的下著，看一看。我都覺(jué)得心情不好，我考試沒(méi)考好，又被老師批評(píng)，我心情肯定不好，我心里想著：哎，算了吧！我肯定不是學(xué)習(xí)的材料……
我拖著沉重的腳步回到家，把書(shū)包往床上一扔，大哭起來(lái)，我想著：不如出去散散步吧，可能心情會(huì)好一點(diǎn)，走著走著，沒(méi)看見(jiàn)腳下有一塊小石子，跌倒了一下，“哎，本來(lái)心情就不好，連石頭都欺負(fù)我�！蔽倚÷曕止局�。我好想壓著什么了，我感覺(jué)不舒服，趕緊起來(lái)，真奇怪！一株挺立而嫩綠的小草出現(xiàn)在我的'面前。現(xiàn)在還不是冬天嗎？怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故長(zhǎng)出來(lái)的呢？還這樣生機(jī)勃勃？這些問(wèn)題在我的腦袋里不停地打轉(zhuǎn)。不過(guò)，這白茫茫的大雪壓著許多小草，唯獨(dú)著一顆茂盛長(zhǎng)出，它一定克服了許多困難，哪怕被大雪壓倒了，小草也能站起來(lái)。我的心狠狠一陣，為什么植物都能這樣，而我不行。
我每一次面對(duì)一點(diǎn)困難，多想放棄，而不愿意重新振作站起，不想面對(duì)自己的難處，總是不想面對(duì)自己的困難。
看到了小草，我準(zhǔn)備重新振作，一定到努力，不能被小草比下去，經(jīng)過(guò)自己的努力，我有考得好了！
在此之后，我為那個(gè)小草搭了一個(gè)小巧的帳篷，這樣能幫助它更好的成長(zhǎng)。
我以后每天都會(huì)去看看那只鼓勵(lì)的小草：
因?yàn)樗o了我綠色的堅(jiān)韌！
三年級(jí)的作文 篇7
隨著人們生活條件的改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，可以說(shuō)是改進(jìn)人們生活水平的一個(gè)代表，但是也帶來(lái)了種種社會(huì)的話(huà)題，比如說(shuō)環(huán)保，科學(xué)家發(fā)明了我就是一輛小汽車(chē)，演繹出了無(wú)數(shù)的人車(chē)故事，你們聽(tīng)聽(tīng)我的故事唄！
假如我是一輛愛(ài)心小汽車(chē)，我會(huì)去幫助那些行動(dòng)不方便的人，我會(huì)去載那些走路走得很累的人，讓他們坐上小汽車(chē)。問(wèn)他們：“你們要去哪里？”再根據(jù)他們所說(shuō)的地方一個(gè)一
個(gè)的帶去。我可以到世界各地去幫助人民，以防壞人偷東西。不管多么辛苦，多么累，我也會(huì)幫助被歧視、無(wú)辜的人。
假如我是一輛環(huán)保小汽車(chē)，我會(huì)把別人的'小汽車(chē)排出的尾氣吸到自己的車(chē)子里。不管這輛車(chē)子的惡氣有多大。我也會(huì)保護(hù)環(huán)境。
假如我是一輛十分神奇的小汽車(chē)，我會(huì)展開(kāi)我期盼的那對(duì)翅膀，飛到天空看看我的好朋友、帶上我的同學(xué)欣賞美麗的神州大地，仔細(xì)觀(guān)察地上的那些小偷，及時(shí)撥打110不讓他們不再去偷東西。這樣世界就會(huì)安寧了！我還會(huì)把地上的垃圾吸到車(chē)子里，不管車(chē)子有多臟，多臭，我也會(huì)盡力而為。
此時(shí)此刻，我變成了一輛十分可愛(ài)而又十分快樂(lè)的小汽車(chē)。我能上天下海入地，把自然界的污染源除掉，讓人類(lèi)健康、快樂(lè)地生活下去。
三年級(jí)的作文 篇8
大家好！我就是大名鼎鼎的瘦子吃貨。
中午吃完飯，我的肚子飽飽的，小肚腩變成了將軍肚，連走路也像將軍一樣，大搖大擺起來(lái)。突然想起今天我值日，負(fù)責(zé)端菜盆到食堂。不由得回頭一看，哇，好可怕，那些堆積如山的菜盆就要壓到我身上啦！
“三十六計(jì)走為上計(jì)”，逃吧！于是我一溜煙跑到了男廁所，僅僅貼在墻根的角落里，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心在“撲通撲通”的跳呀！生怕被王老師逮到。我探出腦袋眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方，刺探周?chē)膭?dòng)靜。沒(méi)想到才露出半個(gè)腦袋，就發(fā)現(xiàn)王老師盯著我朝這邊走來(lái)，頓時(shí)雙腿立即失去支撐功能。唉！還是逃不過(guò)王老師的“火眼金睛”��！
我只好被迫乖乖地端菜盆去了，一路艱辛，一路跌撞，好不容易才把菜盆端到食堂，我已經(jīng)累得筋疲力盡。在回去的途中卻不小心摔了一跤，實(shí)在沒(méi)有力氣爬起來(lái)了，這時(shí)在我腦海里閃出各種各樣的美食，還有教室里的大蘋(píng)果，它們就在教室的桌子上等著我，脆生生的.，酸甜可口。它們給了我一種神奇的力量，讓我沖回了教室，可盤(pán)子里的蘋(píng)果已空空如也！蒼天弄人�。�
其實(shí)我明白讓我站起來(lái)的是自己堅(jiān)強(qiáng)的意志！
三年級(jí)的作文 篇9
有夢(mèng)有愛(ài)的娃子們?nèi)A給三班的某女生送禮物的事被學(xué)生們當(dāng)成笑料大肆傳開(kāi)，以至于我們十多位老師也在閑暇之余談起來(lái)就覺(jué)得好笑。
呵呵，小毛孩子，開(kāi)始有動(dòng)靜了，小毛孩子，情竇初開(kāi)了，小毛孩子，開(kāi)始注意的穿著和發(fā)型了……
想想現(xiàn)在的孩子，見(jiàn)識(shí)多，接觸得多，再加上媒體和網(wǎng)絡(luò)的影響，想不讓孩子不早熟都不可能。就連幼兒園的小朋友都會(huì)回家告訴家長(zhǎng)：“喜歡班里的某某小朋友，因?yàn)槿思议L(zhǎng)得漂亮……”更別說(shuō)臨近畢業(yè)班的孩子了，正值青春萌芽期，對(duì)異性朋友的好感，在心底慢慢滋長(zhǎng)，學(xué)著電視上的方式，表達(dá)著自己的“愛(ài)”，呵呵，雖然在我們大人眼里感覺(jué)特逗，但也許，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，屬于他個(gè)孩童時(shí)代最有意思，最萌，最難忘記的事了。
想起了，情人節(jié)，班里的龍送給琪的那份特殊的禮物，自己親手疊的紙鶴拼成“ILOVEYOU”送給琪，班里同學(xué)都羨慕不已，紛紛開(kāi)始祝福這對(duì)“才子佳人”，竟然在班里“哥哥，嫂嫂”的叫開(kāi)了……
華在我眼中總是那種很孩子氣，很幼稚的男孩子，更別說(shuō)他有什么心事，曾經(jīng)提起早戀，大家還都說(shuō)那是不可能的事�？涩F(xiàn)在，幼稚的他終于在情人節(jié)那天，給心儀的女孩子遞上了早已準(zhǔn)備好的“情書(shū)”和他認(rèn)為女孩子會(huì)接受會(huì)喜歡的“禮物”，沒(méi)想到，女孩子拒絕了，而且，很肯定的拒絕了……
想起了，每天放學(xué)回家，華總是騎著他的山地車(chē)，本來(lái)家在西邊的`他總繞道我家附近的那個(gè)女孩的家附近……那天在路上，他大老遠(yuǎn)都叫住我：“老師……老師”，東瞅瞅，西瞅瞅，“老師，我在這里呢……”“孩子，你家在西邊，怎么跑到北邊來(lái)了,是不是又做護(hù)花使者了……”“不是老師，我跑這里玩呢”說(shuō)著，不好意思的騎車(chē)跑開(kāi)了……
聽(tīng)凈姐說(shuō)，她班有個(gè)男生喜歡某個(gè)女生，喜歡到把女生的名字“刻”在桌子上……
不知道該如何處理這些事情，直接扼殺又覺(jué)得好殘忍，苦口婆心的講道理，似乎孩子們也聽(tīng)不進(jìn)去，順著形式祝福他們，又似乎承認(rèn)了他們是對(duì)的……罷了，罷了，有因皆有果吧。
這個(gè)年齡，本就應(yīng)該這有著這樣風(fēng)花雪月的故事，這個(gè)年齡，本就應(yīng)該多一些純真的夢(mèng)，這個(gè)年齡，也本是有夢(mèng)有愛(ài)的年齡……，只是，有時(shí)候，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)知道還有彩虹呢？