三年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的家是無數(shù)個(gè)平凡的家庭中的一個(gè)，我的家有三口人：爸爸、媽媽和我。
我的爸爸工作很忙，周末也要加班。爸爸非常喜歡車，駕駛技術(shù)非常好，開車總是很穩(wěn)，但是媽媽和我也還是常常掛念爸爸，希望他能夠平平安安的回家。在爸爸的眼里，我就是他的掌上明珠：爸爸總是給我買汽車玩具，有時(shí)抽時(shí)間開車帶我和媽媽出去玩，我們每次都玩的很愉快。我和爸爸媽媽在一起總是覺得很幸福。
我的媽媽工作更忙，一個(gè)月才休息一次。我的媽媽非常喜歡新衣服，總是把自己打扮的漂漂亮亮的。在媽媽的眼里我就是她的心肝寶貝：媽媽總是給我買新衣服，所以我的.新衣服也很多，媽媽的眼光非常好，總是能買到我喜歡的新衣服，每次穿上媽媽買給我的衣服，我都覺得很驕傲很自豪。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，成績在班里名列前茅，多次被評為三好學(xué)生。我也非常愛玩，最喜歡打乒乓球、騎自行車，這讓我學(xué)會了要勇敢；我也愛看卡通片，比如機(jī)器貓、海綿寶寶、勁爆戰(zhàn)士等等，讓我知道了人可以有無數(shù)個(gè)夢想，明白了朋友間友誼的珍貴。
我很愛我的爸爸媽媽。我愛我的家，它很平凡，卻幸福快樂。
三年級的作文 篇2
姥姥家門前有一個(gè)小池塘。聽姥姥說，以前的小池塘周圍都是垃圾，水很臟，空氣中彌漫著一股腥臭味。有些小動物喝了這里的水當(dāng)場死亡，看了此情此景讓人黯然神傷。
現(xiàn)在的小池塘，塘邊有幾棵翠綠的柳樹點(diǎn)綴著。她雖然沒有海的雄壯，也沒有西湖的風(fēng)姿，但我卻深深地愛著她，就像愛我那慈祥的媽媽一樣。
清晨，當(dāng)薄霧輕輕地籠罩在池塘的周圍時(shí)，我愛坐在柳樹旁邊畫畫，池塘則會像溫柔的母親慈愛的望著我，陪伴我。那時(shí)候，我會在她的懷里撒嬌----腳不停地在水面上拍打，一片片水花濺到我的身上，舒服極了。
中午，驕陽似火，蟬在不停地叫著。此時(shí)的我會在柳樹下時(shí)而欣賞冰心的文章；時(shí)而在柳樹下嬉戲，空中回蕩著我的笑聲；時(shí)而和小朋友在一起講故事。實(shí)在覺得沒趣的時(shí)候，我會撿些小石子丟進(jìn)水里。清凌凌的水泛起層層波紋。“游泳啊！”隨著一聲叫喊，孩子們紛紛跳入水中，像魚兒一樣在水中痛快地游著、穿梭著，享受著無比的快樂。
日落，我又坐在塘邊，火紅的太陽一落千丈，落進(jìn)了我的樂園里，平穩(wěn)地臥著，就像害羞的小姑娘，臉上露出了羞澀的光。四處散開的清水，像一張柔滑的`床。綠綠的水，紅紅的光，婀娜多姿的柳樹依依向水，多美的畫面啊！
��！家鄉(xiāng)的小池塘啊，真像綠翡翠，嵌在那樸實(shí)無華的土地上。給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
三年級的作文 篇3
我有一雙大大的招風(fēng)耳。招風(fēng)耳上有兩個(gè)大大的耳垂，嘴里兩顆尖利的老虎牙。對了我臉上還有三顆黑痣。
記得有一次上課，老師讓我們回答，大家都回答不上。過了一會兒，李成輝出了答案但不是正確的答案于是，就問我，我想了又想李成輝說的`應(yīng)該是對的�？梢�?yàn)槲覑鄢鲲L(fēng)頭，于是，我沒有和李成輝說他的答案是對的。我就高高的舉起小手，馮老師看沒有別人舉手，于是就請了我，我想：我回答正確了，老師會表揚(yáng)我，如果錯(cuò)了，老師又不會批評我，又沒什么大不了。于是我大膽的站起來回答，結(jié)果，我回答正確了馮老師表揚(yáng)了我，我開心極了，心想：李成輝真蠢，要問我答案是否正確要是他自己回答，他自己不是出風(fēng)頭了嗎。直到下課了，李成輝還是百思不得其解的問我，說：答案是對的你為什么不和我說？我說：因?yàn)槲覑鄢鲲L(fēng)頭，不是嗎？李成輝說：你真可惡，只知道出風(fēng)頭！還有一次，我把魔術(shù)道具帶來教別人。
當(dāng)別人把魔術(shù)道具借走，我看見了就會說：那時(shí)我教他的。這下，你知道愛出風(fēng)頭的人是誰了吧，那就是我——楊志偉。
三年級的作文 篇4
今天，我和爸爸去南山公園玩兒�；丶衣愤^天橋時(shí)，看見一個(gè)人正在賣小雞。
小雞們剛出殼不久，一個(gè)個(gè)圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)毛茸茸的黃色小絨球。它們小小的圓腦袋上，頂著一雙雙水靈靈亮晶晶的黑眼睛，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，而且特別尖；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪的后面還有一個(gè)突出的小趾，如同兩片竹葉似的；小雞的兩條腿像火柴棍那么細(xì)，走起路來搖搖晃晃的。它們有的在嬉戲、有的.在踱步、有的在打盹…我隨手抓起一只，放在手掌上，肉乎乎麻麻的，可愛極了。一下子我就喜歡上了這些可愛的小家伙兒。在我的軟磨硬泡下，爸爸勉強(qiáng)給我買了四只小雞。
回家后爸爸和我約法三章，讓我把它們關(guān)在一個(gè)大紙箱子里，不準(zhǔn)我把它們放出來活動。因?yàn)樗鼈儾粌H亂啄亂刨而且隨地大小便，太不講衛(wèi)生啦！于是我拿了一個(gè)大紙箱，給它們做了一個(gè)既溫暖又舒適的窩。我把它們放在里面，又在里面放上水和小米。小雞們看見了，一窩蜂似的沖了過去，大吃二喝起來，吃飽喝足之后，便擠在一起縮成一團(tuán)兒，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
瞧！這就是我那群可愛的小雞們。
三年級的作文 篇5
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。在生命的長河中，有很多人注定成為我們?nèi)松械倪^客。然而，在我的腦海里，卻始終有著那個(gè)人的`身影。
那個(gè)人年紀(jì)不大，梳著高高的“飛機(jī)頭“，牛仔褲的瘦褲腿堆在鞋面上，而鞋帶則像剛煮過的面條，軟軟地“躺”在鞋面上，整個(gè)一副社會不良少年形象。殊不知，就是這樣一個(gè)人卻給我留下了最深的印象。
“快閃開呀！借過！”正在一位老奶奶回頭看時(shí)，一輛自行車正向她騎來……“�。 崩夏棠瘫蛔孕熊嚺龅乖诘厣�，發(fā)出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包圍了起來�？蛇@時(shí)，少年卻掉轉(zhuǎn)了車頭，向遠(yuǎn)處騎去。人們議論紛紛，覺得少年應(yīng)該先把老奶奶送到醫(yī)院，再去通知老奶奶的家人，可卻沒有人伸出援手，正當(dāng)人群要漸漸散去時(shí)，少年騎著一輛三輪車又回來了，“讓一下！”然后，他把三輪車停在老奶奶面前，和幾位好心的人把老奶奶抬上了三輪車。又費(fèi)力地騎著三輪車向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
看著他逐漸遠(yuǎn)去的渺小的背影，我在心里默默的對少年豎起了大拇指。原本以為少年會直接走了，不會再回來了，可他卻又騎著三輪車出現(xiàn)在了人們的視線中，不羈的外表沒有阻擋他的道德與良知大放異彩！
如今，再走到那個(gè)路口，一如往昔，老人不見，少年不見，偶爾從身邊經(jīng)過一個(gè)騎著自行車的年輕人，穿著牛仔瘦腿褲、梳著“飛機(jī)頭”�！昂呛�！那位大哥哥如今大概己成為一位風(fēng)度翩翩的青年了吧！”