三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
三年前，我從幼兒園走進(jìn)了小學(xué)校園。我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園。一年級(jí)時(shí)，我加入了少先隊(duì)，老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，它像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一直溫暖著我的心。從這以后，老師的愛(ài)便圍繞著我，當(dāng)我生病的時(shí)候，老師會(huì)關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你難不難受了？”還會(huì)給我倒上一杯熱乎乎的開(kāi)水。當(dāng)老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)給我們帶來(lái)精美的禮物，香甜的糖果，松軟的餅干，我們吃在嘴里，甜在心里。我們總被這濃濃的愛(ài)包圍著。
有了老師的愛(ài)，我的學(xué)習(xí)也變得好多了。期中考試前，老師是多么辛苦��！帶我們做練習(xí)，給我們講書(shū)上的題目�？荚嚭笪胰〉昧撕贸煽�(jī)。我長(zhǎng)大了，一定報(bào)答老師的這一片苦心,還有同學(xué)的愛(ài)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，同學(xué)們會(huì)耐心地給我講解；當(dāng)我摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)扶我起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)我摔痛了沒(méi)有。
我的校園是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的港灣。課堂上，老師幽默的語(yǔ)言，總是讓我們捧腹大笑；課下，操場(chǎng)成了我們的樂(lè)園，踢球，跳繩，跑步，玩的不亦樂(lè)乎；學(xué)校舉行的隊(duì)列比賽，讓我們感受到快樂(lè)的同時(shí)，更體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
我的校園還是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。老師孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)，語(yǔ)文開(kāi)拓了我們的視野，數(shù)學(xué)讓我們大腦更靈活，英語(yǔ)使我們與國(guó)際接軌，音樂(lè)陶冶了我們的情操……學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的'公開(kāi)課，豐富了我們的知識(shí)，鍛煉了我們的膽量。偶爾舉行的作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一次次地考驗(yàn)了我們的知識(shí)量，讓我們的知識(shí)更扎實(shí)。
這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)知識(shí)的樂(lè)園，我將在這里度過(guò)充實(shí)的每一天。
點(diǎn)評(píng)：觀察周?chē)氖澜�，能不拘形式地、清楚地�?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受，這是課標(biāo)對(duì)中年級(jí)孩子的要求。正值三年級(jí)的小作者用散文的形式從三個(gè)方面記錄自己在校園中的成長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，字里行間流露了幸福。
三年級(jí)的作文 篇2
星期六下午，我跟著媽媽來(lái)到了樓塔鎮(zhèn)鐵皮楓斗養(yǎng)植地里，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鐵皮楓斗大家一定很熟悉，它原名叫鐵皮確斗，是一種可入藥的草，售價(jià)極高。今天我就要來(lái)看看，它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。
首先我走進(jìn)了一個(gè)恒溫大棚，里面有一排排整齊的被對(duì)半切開(kāi)的竹子，竹子上長(zhǎng)著一類(lèi)植物，它的莖一截截的，像極了縮小版的小蓮藕，葉子是綠色的，小小的，葉子的頂端長(zhǎng)著少量的黃花，靠近聞了聞，有股淡淡的香氣，原來(lái)它就是鐵皮楓斗。它種植在一種特殊的土壤里，這種土很特殊，它是按特殊有機(jī)物比例調(diào)配的營(yíng)養(yǎng)土，里面含有椰子殼、發(fā)酵的羊糞、木屑和樹(shù)皮。之后，我們走進(jìn)了品茶室，里面已經(jīng)擺好了一杯杯清香的鐵皮石花茶。我趕緊拿起一杯茶，嘗了一下，好燙！我端著茶走來(lái)走去。忽然，我看到幾個(gè)大人在吃一些根狀的鐵皮石斛的`莖，我也趕緊拿了一根，迫不及待的地扔進(jìn)嘴里嚼了嚼，它的味道有點(diǎn)像青草，我嚼呀嚼，越來(lái)越嚼不下去，主要是因?yàn)樗浇涝秸常烧媸翘y吃了！剛好手中的花茶也涼的差不多了，于是我猛喝三大口，才將這股味兒壓下去。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，這花茶味道很好喝。
最后，為了讓我們更好的理解鐵皮石斛的種植及價(jià)值，彭總很闊氣地給我們每人發(fā)了一盆盆載，真是很太方，我抱著它高高興興的回家了。
三年級(jí)的作文 篇3
最近幾個(gè)月來(lái)，天氣非常干旱，聽(tīng)大人們說(shuō)：“老百姓的莊稼旱的很，再不下雨就旱死了�！焙髞�(lái)，我在電視上看到那些旱區(qū)，莊稼地里旱的開(kāi)了好大的縫，還有他們喂的牛、羊等都渴死了，還有躺在地上咽咽一息的人們，看到這慘不忍睹的場(chǎng)景，我的眼睛濕潤(rùn)了，我哭了，心里像刀絞一樣難受。
星期二上午，剛下課，我看到下雪了。我好高興啊！也特別興奮，我看大哥哥和大姐姐們也非常高興。也許是電視上說(shuō)的人工降雪吧！可零零星星的小雪，下得不到一個(gè)小時(shí)左右就停下來(lái)了。連地面都沒(méi)濕，我失望極了，我的`心愿就是能下場(chǎng)大雪或大雨。滋潤(rùn)一下大地，滋潤(rùn)一下萬(wàn)物，滋潤(rùn)一下人們渴望的心吧！為旱區(qū)人們做點(diǎn)兒功獻(xiàn)吧！
三年級(jí)的作文 篇4
書(shū)，知識(shí)的源泉，是智慧的結(jié)晶，是讓人自豪的成就，是人類(lèi)歷史上流動(dòng)的血液。
書(shū)是戰(zhàn)友；人民教師用著它，教會(huì)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生生命的起點(diǎn)；書(shū)是眼睛；盲人摸著它，了解了豐富多彩的世界；書(shū)是夢(mèng)想的翅膀；建造大樓的工人帶著它，建起一座座夢(mèng)想的.城市；書(shū)是伙伴，小朋友們看著它，快樂(lè)的暢游在金色的童年中；書(shū)是靈丹妙藥，醫(yī)生懂了它，讓無(wú)數(shù)個(gè)病人起死回生。
都說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷的人，是有真才實(shí)學(xué)的。今天，我就要去尋找智慧的結(jié)晶！
今天，晴空中飄著幾朵棉花糖似的白云，一切看起來(lái)美極了。我和媽媽一起來(lái)到西南最大的文軒書(shū)城，去品讀書(shū)中的意。來(lái)到文軒書(shū)城，我驚呆了：哇！好多書(shū)，從地板到天花板全是書(shū)！看得我眼花繚亂，不知如何下手。
我們精心挑選了幾本心儀的書(shū)，結(jié)算付錢(qián)后便打算離開(kāi)。但是，我卻被冰心作品選給吸引住了。因?yàn)樘懒�，特別是那句海浪聲就像母親的呼喚。最后，在我乞求的眼神下，媽媽才為我買(mǎi)了下來(lái)。
為了實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想，我一定要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
三年級(jí)的作文 篇5
相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)‘作業(yè)’兩字非常熟悉吧，是的，我們每一個(gè)在校的學(xué)生，幾乎每天都要和作業(yè)‘親密接觸’。說(shuō)到作業(yè)大家伙一定以為是寫(xiě)什么東西，或者背什么東西吧？而我卻有一次與眾不同的作業(yè)，永遠(yuǎn)地刻在了我的記憶墻壁上，讓我不能忘懷。
記得那次是【學(xué)苑新報(bào)】上登載了有關(guān)爸爸媽媽生日的題目，老師問(wèn)我們知不知道自己爸爸媽媽的'生日，不知道的話回家問(wèn)問(wèn)。我只知道自己過(guò)生日的時(shí)候會(huì)收到爸爸媽媽的禮物，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們過(guò)生日。想到自己過(guò)生日要禮物一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼�，想到爸爸媽媽�?duì)我的愛(ài)，想到自己總以為自己是個(gè)可以讓爸爸媽媽驕傲的孩子，現(xiàn)在卻連爸爸媽媽的生日都不知道，我真不知道怎么開(kāi)口，可這是作業(yè)呀。我一路走一路想該怎么辦，終于想到了一個(gè)辦法—查父母身份證�；氐郊椅覍�(duì)爸爸媽媽說(shuō)要看看他們的身份證，終于我知道了爸爸和媽媽的生日，可是他們還以為我要認(rèn)識(shí)一下身份證呢，看著他們一臉想給我普及知識(shí)的神情，我一陣心酸。事后，我對(duì)爸爸媽媽出了一道題，爸爸媽媽竟然不知道，我驚訝極了，因?yàn)槟鞘堑狸P(guān)于爸爸媽媽生日的題。
這一天我不但知道了爸爸媽媽的生日，還明白了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，他們心里只有我們。古人說(shuō)‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’，爸爸媽媽你們的愛(ài)我記下了，你們的生日也記在了我的心里。
三年級(jí)的作文 篇6
周一的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)介紹了一些存在于我們身邊的科學(xué)知識(shí)，這不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也學(xué)到生活中的一些竅門(mén)。
記得有一次，我用熱水瓶倒了一杯開(kāi)水，等我蓋好瓶蓋，轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，突然聽(tīng)到“咚”的`一聲，回頭一看，只見(jiàn)熱水瓶瓶口熱氣騰騰地冒著煙，而瓶蓋卻不見(jiàn)了。我四處尋找。原來(lái)，它躲在椅子下。我急忙拿起洗干凈，把它按了回去�？墒菦](méi)走兩步，又是“咚”的一聲。我回頭一看，果然，調(diào)皮的瓶蓋又不見(jiàn)了。這回，它跳到了桌子上。我第三次把它牢牢地按回去后干脆不走了，守在旁邊，眼睛一眨不眨地盯著它。不多久，讓我親眼見(jiàn)識(shí)了。隨著一聲悶響，瓶蓋像郭晶晶10米跳臺(tái)從跳板上一躍而起，在半空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，落到了地上。我實(shí)在拿它沒(méi)轍了，就叫來(lái)了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)，這是熱脹冷縮的原理，只要多摁幾次就可以了。
于是，在我的堅(jiān)持下，瓶蓋終于安靜了下來(lái)，我還是不放心，一步三回頭，生怕它又故伎重演。
看了節(jié)目，我才知道，只要把熱水瓶搖一搖，就能解決這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)想到，用科學(xué)的方法解決問(wèn)題又方便又實(shí)用呢！
三年級(jí)的作文 篇7
hello，大家好！我的名字叫陳言文，英文名字：karen。先自我介紹一下：言文二字是家人共同討論決定的。他們希望我長(zhǎng)大后出口成章，下筆成文。沒(méi)想到的是，這名字就像一個(gè)預(yù)言，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師評(píng)為范文。課堂上我發(fā)言大膽、流利，與眾不同�；顫�、開(kāi)朗是我的性格，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，大大咧咧的，有時(shí)也會(huì)粗心大意。 雖然爸爸遠(yuǎn)在外地工作，很少回家，可是這絲毫沒(méi)有影響我的成長(zhǎng)，和爸爸、媽媽一樣，我是個(gè)有上進(jìn)心、要求做事完美，喜歡獨(dú)立解決問(wèn)題的女孩子。我最大的興趣就是坐在窗臺(tái)下，靜靜地看著書(shū)。很有幸的是，我擁有自己的獨(dú)立書(shū)櫥，從幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)積累了一大櫥的書(shū)了：有《紅樓夢(mèng)》、《楊家將轉(zhuǎn)》、《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等幾十多本名著，也因此使我尤其喜歡歷史。在媽媽的幫助下我學(xué)會(huì)了溜冰、騎車(chē)，使它們成為了我平時(shí)首選的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，我還是“上海市少年兒童業(yè)余美術(shù)學(xué)校的學(xué)生”，正在慢慢地完成我的美術(shù)學(xué)業(yè)�，F(xiàn)在我對(duì)集郵又產(chǎn)生了興趣，可媽媽告訴我，集郵需要掌握一定的集郵常識(shí)，還要具備豐富的郵票知識(shí)才行，我準(zhǔn)備充分利用網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代的學(xué)習(xí)工具，來(lái)積累我的`集郵知識(shí)。
過(guò)完了暑假，我就是四年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在想起來(lái)，每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間都那么有趣�，F(xiàn)在，我最大的愿望就是進(jìn)入自己喜歡的中學(xué)：市三女中，希望自己快快長(zhǎng)大！
三年級(jí)的作文 篇8
真誠(chéng)就在我們身邊，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，法國(guó)的巴爾扎克說(shuō)過(guò)一句名言：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。所以我就要做一名誠(chéng)實(shí)，守信的好學(xué)生。
這件事就發(fā)生在五年級(jí)上學(xué)期，期中考試過(guò)后，那天我來(lái)到學(xué)校，心里忐忑不安，因?yàn)槲遗挛铱嫉姆謹(jǐn)?shù)低，我去的很早，老師還沒(méi)來(lái)呢！我在教室里坐立不安的等著老師，公布我們的考試成績(jī)，過(guò)了十幾分鐘老師終于來(lái)了，老師說(shuō)：“大家安靜，我公布一下考試成績(jī)�！�
老師開(kāi)始念成績(jī)了，我心跳的更加厲害了，終于讀到我的成績(jī)了，趙欣研：語(yǔ)文九十四，數(shù)學(xué)一百。我的心一下放下了，非常高興，都讀完了，老師又說(shuō)：“卷發(fā)下去后講題�！崩蠋熛戎v的數(shù)學(xué)卷，我看著我的.考卷我非常高興，老師快講完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有道題寫(xiě)錯(cuò)了，我想沒(méi)人知道，是說(shuō)還是不說(shuō)呢？
要說(shuō)了就打不了一百了，最后我還是決定告訴老師，老師看了把我的分?jǐn)?shù)改成九十八分。這次考試雖然我沒(méi)考一百分，但我還是很高興，因?yàn)槲沂且幻\(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
三年級(jí)的作文 篇9
我的妹妹今年三歲了，她是姨媽家的女兒，她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，名字叫言言。她的眼睛黑黝黝的'，皮膚雪白雪白的，頭上扎了兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。
言言是個(gè)聰明的小姑娘，說(shuō)起話來(lái)嗓門(mén)很大，她很喜歡我，我也很喜歡她。星期天的時(shí)候，她來(lái)到我們家我們一起玩游戲，游戲的名字叫快樂(lè)的度假，我們先在地上鋪了一張?zhí)鹤�，再把小凳子搬過(guò)來(lái)當(dāng)桌子，我們?cè)谏厦娉运�、喝桃汁，吃的津津有味。我們玩了很長(zhǎng)的時(shí)間才上床睡覺(jué)。
三年級(jí)的作文 篇10
我們?nèi)昙?jí)一班在學(xué)校的比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，各項(xiàng)集體活動(dòng)也都名列前茅，每周都有流動(dòng)紅旗，每年都是優(yōu)秀班集體，那都是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)和諧的集體，這個(gè)集體中少了誰(shuí)或者哪個(gè)音符不和諧了都會(huì)影響我們的形象和成績(jī)。
記得有一次參加合唱比賽，大家整整齊齊的排好隊(duì)，賽前互相提醒著加油，相互告誡著要大聲唱，看得出久經(jīng)大賽的喬老師也很緊張，到了臺(tái)上，我們大家都用出自己最大的聲音去唱，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，沒(méi)有一個(gè)人走神，唱完最后一句，聽(tīng)到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我們知道，我們這個(gè)和諧的'班集體成績(jī)一定不錯(cuò)。
比賽結(jié)束的時(shí)候，老師宣布成績(jī)，我們都緊張的不敢喘氣，生怕漏掉什么，當(dāng)宣布三年級(jí)一班獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班沸騰了，高興地跳起來(lái)，互相鼓勵(lì)，把興奮傳遞給每個(gè)同學(xué)，喬老師也露出了欣慰的笑容。
一個(gè)和諧的集體需要大家共同去努力，要互相體諒，做什么事都要想到集體的榮譽(yù)，可有時(shí)候就是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。一次體育課上，兩個(gè)男同學(xué)追著玩，結(jié)果一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，就埋怨是另一個(gè)同學(xué)故意推倒他的，那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)，兩個(gè)人自己說(shuō)自己的理，說(shuō)著說(shuō)著就打了起來(lái)，從原來(lái)的好朋友變成了仇人。這件事情影響很壞，損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，其實(shí)，就是一點(diǎn)小事，事后想想根本就微不足道，大家都是男子漢，互相讓著點(diǎn)，多為別人想想，完全可以避免打架事件。
不僅同學(xué)之間需要和睦，朋友之間，兄弟之間，姐妹之間，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，都離不了和諧，都需要和諧。
這就是一個(gè)和諧的秘方，很簡(jiǎn)單：多為他人著想，多為集體著想。（指導(dǎo)老師：?jiǎn)虝怨猓?/p>