實(shí)用的三年級的作文5篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　今天，媽媽去三明出差了，爸爸懶得煮飯，拿了五元錢，叫我自己去街上的小吃店吃快餐。我拿著錢在街上走著走著，忽然聽到一句溫暖的叫賣聲：“賣粉干了，又香又脆的粉干�！�

　　我轉(zhuǎn)身一看，是一位五十多歲的老奶在街頭一角擺了一個(gè)專賣粉干的小吃攤。老奶奶一頭黑發(fā)，額頭有幾條皺紋，但額頭白而亮，眉毛修理得還很好看，瓜子一樣的臉龐見了客人就帶笑，穿著一身大襟衣，硬朗的身體倒是顯得精干。我走近老奶奶的小攤點(diǎn)，老奶奶問我：“小姑娘，要吃什么？”我說：“來一碗粉干吧�！�

　　不一會(huì)兒，粉干就端上來了，滿滿的一大碗，里面有蔥花，有肉絲，有酸菜，一看就把我的食欲調(diào)上來了，我連忙嘗了一口，果然美味可口極了，我吃過所謂的.沙縣小吃，現(xiàn)在比較起來，沙縣小吃的泡粉干哪里比得上眼前這位老奶奶的煮粉干？

　　我一邊吃一邊與老奶奶聊天，得知老奶奶兒子已不在了，她的孫子考上了大學(xué)，老奶奶要給孫子籌學(xué)費(fèi)，所以老奶奶就從鄉(xiāng)下來城里擺了這個(gè)小吃攤的，老奶奶老幼無欺，價(jià)廉物美，所以，老奶奶的生意一直很好。

　　吃完了一碗粉干，老奶奶只收了我兩塊五角錢。我對老奶奶說：“真好吃，真便宜，老奶奶，你能再煮一碗嗎，我要帶回去給我爸爸吃�！崩夏棠陶f：“行，你等一會(huì)兒�！�

　　我離開老奶奶的小吃攤時(shí)，老奶奶說：“小姑娘，歡迎再來吃我煮的粉干�！�

三年級的作文 篇2

　　我們來到這個(gè)世界上最重要的任務(wù)是什么，對！那就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的必須，也是我們能讓世界和平的希望。但是，還是有許多的人破壞環(huán)境。

　　在世界沒被破壞的時(shí)候，我們的家園是這樣的。蔚藍(lán)的天空上，有一個(gè)紅彤彤的太陽照著我們向我們問好，清澈的小溪、小河‘叮叮咚咚’的在為我們伴奏音樂，花兒怒放，鳥兒站在樹上討論著今天的喜悅。大地身上增添了幾樣新花樣，大樹在搖著葉子飄擺、小草順著風(fēng)跳舞、花兒正在練著綻放的舞蹈，啊！多么美的一片景象啊！

　　在不知不覺中，有人開始破壞環(huán)境。在天空上亂扔鞭炮，污染了天空的顏色，在小河里亂扔石子，把清澈的小河給染臟了，水都滿了出來。吃（liao）了東西的塑料袋不扔到垃圾桶里，隨意扔到地上......將來我們的世界會(huì)是這樣的，地球一片混亂，天空黑乎乎的.，小河干枯、大樹倒下。發(fā)生了洪水、地震、海嘯等。都是你們這些破壞環(huán)境的人造成的。

　　希望破壞環(huán)境的人看了我的這封信后會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，讓我們的家園變得和平一些

三年級的作文 篇3

　　記得有首歌唱到，只要有夢想，誰都了不起。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想，做—個(gè)最好的自己。

　　有人夢想當(dāng)舞蹈家;有人夢想當(dāng)畫家;有人夢想當(dāng)發(fā)明家。我的夢想是當(dāng)—名受人尊敬的老師。

　　因?yàn)槲蚁肱嘤�祖國的花朵。老師有知識，如果有機(jī)會(huì)的話，我要去農(nóng)村開—所小學(xué)，讓貧困的.留守兒童有條件好好學(xué)習(xí)。把我在老師那里學(xué)到的知識都傳授給我的學(xué)生。我還想去西藏支教讓那里的學(xué)生也能學(xué)到知識，因?yàn)槁犂蠋熣f那里的學(xué)生很貧窮，我要用知識去改變他們的命運(yùn)。

　　我現(xiàn)在要做的是聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。

三年級的作文 篇4

　　在很久很久以前，一座古老的閣樓里住著一位美麗可愛的小精靈，他每天跑上跑下地忙碌著，想著怎樣為人類造福。

　　一個(gè)漆黑的夜晚，小精靈把自己的寵物“夢幻”拴在桌腿上，就提著燈回去睡覺了�！皦艋谩笔且恢患瓤蓯塾终{(diào)皮的小貓，等小精靈回去時(shí)就跑到閣樓頂上，推著窗戶，踩著箱子，發(fā)出“吱吱”的'響聲。聰明的小精靈睜開眼睛，提著燈，朝發(fā)聲的地方慢慢地走去，可是“夢幻”那雙尖銳的眼睛在黑暗中顯得特別亮，把小精靈嚇了一跳，就連忙把“夢幻”抱下了樓。

　　第二天，“夢幻”還是不死心，一定要讓自己玩的痛快。趁小精靈不在，“夢幻”又在家里大鬧起來，推到了花盆，折斷了花枝，打碎了花瓶……“夢幻”干完這些事后就躲在窩里睡覺了。小精靈回到家，雖然看見所有東西都亂七八糟的，但是他還是壓住火氣，溫柔地對“夢幻”說：“以后不能再鬧了，要聽話，學(xué)會(huì)幫助�！薄皦艋谩秉c(diǎn)點(diǎn)頭，幫小精靈整理東西。

　　從此，小精靈就和“夢幻”永遠(yuǎn)生活在一起，天天充滿歡笑。

三年級的作文 篇5

　　在文具家族中，我呀，可不能瞧！每個(gè)小朋友從他剛剛學(xué)會(huì)寫字那一刻起，無一例外地都要和我交朋友，我可謂名副其實(shí)的“糾錯(cuò)大師”哦！說到這里，你一定猜到我是誰了吧？！對了，我就是眾所周知的橡皮。

　　記得在那個(gè)物質(zhì)相對匱乏的年代里，我的家族并不是很興旺。我們的長相很單一，兄弟姐妹也不多�？扇缃翊蟛灰粯恿�，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，分工越來越精細(xì)，現(xiàn)在,我的家族人丁分外興旺，為了適應(yīng)人們不同的需要，我的家族增添了不少新的面孔，看，它們正在各個(gè)領(lǐng)域大顯身手，看，繪圖專用橡皮、高考專用橡皮、鋼筆橡皮，鉛筆橡皮……數(shù)得我牙齒都快打顫了！

　　我也不例外，每天打扮得漂漂亮亮的，和我的小主人一起學(xué)習(xí)，忘了告訴你，我的小主人是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的的小女孩，她剛和我交朋友時(shí)，愛不釋手，一遍又一遍地將小屑子紛紛放置垃圾桶，直到把我打理干凈后才把我小心翼翼地放到文具盒里。看著小主人專心致志地寫作業(yè)，每個(gè)字都寫得工整美觀，作業(yè)本上每次得的都是大拇指、優(yōu)三星，我的心里別提有多開心了！但有一次，小主人的同桌一不小心把文具盒碰掉在了地上，我滾到了一個(gè)黑暗的角落，小主人整理后才發(fā)現(xiàn)我不見了，急得直哭，淚水打落在我脆弱的心靈上，酸溜溜的。小主人的媽媽叫她再重買一個(gè)，她不肯，說一定會(huì)找到我的。直到第二天放學(xué)前，她在那個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我，高興地把我捧在手心，激動(dòng)得說不出話來。小主人在我失而復(fù)得之后更加地珍惜我，愛護(hù)我，作業(yè)的正確率提高了，用我的次數(shù)也漸漸少了，這樣，我陪伴小主人的時(shí)間就更長了，有這樣的小主人真是我的`福份！

　　可并不是每塊橡皮都能有我這樣的待遇。前幾天，我看到了一幕我不想看到的畫面：一個(gè)調(diào)皮的小男孩，正拿著我的一個(gè)小弟弟，用圖釘扎入了他的身體，在地上向轉(zhuǎn)陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來，望著他那痛苦的身影，我真想對那個(gè)小男孩，以及所有擁有橡皮的小朋友說：請你們像我的小主人一樣愛護(hù)我的兄弟姐妹們吧！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來營造一個(gè)人與自然和諧的環(huán)境吧!