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三年級(jí)未來(lái)的作文【經(jīng)典4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)未來(lái)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
上星期六，我們家來(lái)了一位不速之客，從那起，我的命運(yùn)就徹徹底底地改變了。
那是一面神奇的小鏡子。那天晚上，我正拿著鏡子在照，突然一個(gè)稀奇的聲音友好地對(duì)我說(shuō)：“你好呀！”我嚇得失魂落魄，一失手把鏡子摔落在地上，不可思議的是，鏡子竟然沒(méi)碎！我小心翼翼?yè)炱鹚�，突然一個(gè)黑色的影子，伏在我耳邊輕輕地說(shuō)“別害怕，我是你是影子，我是來(lái)幫助你的！”聽(tīng)了這番話(huà)，我擔(dān)心吊膽的心終于放下了，黑色的影子轉(zhuǎn)動(dòng)著，變出了另一個(gè)我。我正想與她說(shuō)話(huà)，她卻一溜煙跑開(kāi)了。原來(lái)她去看電視了，看到這樣的場(chǎng)景，我情不自禁地?fù)u搖頭說(shuō)道：“你怎么這么貪玩，應(yīng)該先寫(xiě)作業(yè)地�！彼齾s反問(wèn)我：“你不也一樣嗎？”我被她說(shuō)得低下了頭說(shuō)：“你罵得對(duì)�！蔽覒�(yīng)該用自己的'行動(dòng)給她做榜樣。
從那以后，我和影子成為了一對(duì)形影不離的好朋友，她幫我改正了許多不好的習(xí)慣。媽媽逢人就夸我乖巧懂事。其實(shí)只有我知道，這里面有一大半功勞是鏡子里影子給的。終于有一天，鏡子給我留下了一張字條上面寫(xiě)著：軟件包中的壞習(xí)慣已經(jīng)改得差不多了，剩下的就靠你自己了�！R子
現(xiàn)在我終于明白，每個(gè)人都應(yīng)該有一面自己人的鏡子，要認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，改掉那些壞習(xí)慣。未來(lái)的鏡子是一種智能鏡，它充滿(mǎn)人性的智慧。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱�！蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉幔恐笏终f(shuō):“主人該去上學(xué)了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词酝觑埦腿ド蠈W(xué)了，這奇妙的`一天也開(kāi)始了。
我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)�！痹�(huà)音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀(guān)察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的水果跟現(xiàn)在的水果不一樣，想知道嗎?那么就去下面看看吧！
我來(lái)到果園，看到西瓜，它挺著啤酒肚，披著綠袍子，綠袍子上還有幾條黑色的條紋，就像英俊威武的王子，西瓜還長(zhǎng)了一個(gè)“小瓜蒂”,像小豬的尾巴，可愛(ài)極了！這時(shí)，一位瓜農(nóng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，這叫健美西瓜，胖人吃了可以變瘦，瘦人吃了可以變得健壯起來(lái)。”聽(tīng)了果農(nóng)的話(huà)，本來(lái)愛(ài)吃西瓜的我趕緊買(mǎi)了好幾個(gè)西瓜。
我又來(lái)到蘋(píng)果園，看到蘋(píng)果紅彤彤的`，就像小妹妹的臉蛋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)紅寶石點(diǎn)綴著一顆顆高大的樹(shù)，我看的正入迷。忽然，一個(gè)老奶奶對(duì)我說(shuō)：“妞妞，這個(gè)是解憂(yōu)蘋(píng)果，凡是吃了它的人就立馬變得快樂(lè)起來(lái)�！甭�(tīng)了老奶奶的話(huà)，我想到了一直為一件事而煩惱的爸爸，于是我又買(mǎi)了四斤蘋(píng)果.
我來(lái)到梨園，老遠(yuǎn)就聞到一陣甜味，我匆忙向梨樹(shù)跑去。這些梨子像一盞盞小燈籠，穿著黃色的禮服，帶著一頂頂綠色的小帽子，挺著一個(gè)圓圓的大肚子，就像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)這是醫(yī)治百病的梨，如果生病的人吃了它，所有的病都會(huì)好�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我趕緊買(mǎi)了三斤梨子。
未來(lái)的水果既好吃，又能治百病，我等待著人類(lèi)的發(fā)展，盡力把這種水果種出來(lái)。這種水果我喜歡，你呢?
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門(mén)了。走到通往學(xué)校的特殊通道門(mén)口，我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了門(mén)，就進(jìn)入到一個(gè)特殊的電車(chē)，看，我的同學(xué)們都陸續(xù)上車(chē)了。當(dāng)我坐在坐位上的.時(shí)候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了早餐，不一會(huì)兒就到學(xué)校了。
走入校園，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中，每一座教學(xué)樓就是一個(gè)美麗的城堡。
上午，我們要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進(jìn)文文城堡吧！城堡一共分成六個(gè)區(qū)域，分別是一到六年級(jí)。一年級(jí)的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒(méi)有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個(gè)黑板就會(huì)出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說(shuō)到什么內(nèi)容時(shí)，墻壁就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課就像是看動(dòng)畫(huà)片，在一片歡身笑語(yǔ)中掌握了知識(shí)，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
中午，我們來(lái)到休息城堡，這里有機(jī)器人為我們做好營(yíng)養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動(dòng)按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個(gè)小床，我們就在學(xué)校里午休。
下午，我們不再分年級(jí)上課，在另一個(gè)更大的城堡里，有科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的課堂。
放學(xué)了，我們又坐著特殊的電車(chē)回家了。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校，大家覺(jué)得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習(xí)，努力讓夢(mèng)想成真吧！