我的三年級(jí)作文(常用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
大自然是一位奇妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，有顏色鮮艷的春天，枝葉繁茂的夏天，果實(shí)累累的秋天和雪花飄飄的冬天。一年四季都很美麗，但是我還是喜歡夏天。
夏天的早晨，走在綠蔭小道上，路邊的小花小草粘滿了露珠，在晨光下像嵌上了一顆顆珍珠，晶瑩剔透，美極了。遠(yuǎn)處的.樹(shù)上響起了一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，就像唱著世界名曲，抑揚(yáng)頓挫的聲音，讓人覺(jué)得心曠神怡。
夏天的中午，天空中一碧如洗，天上火熱火熱的太陽(yáng)把大地烤得熱乎乎的。一陣微風(fēng)襲來(lái)，地上就卷起來(lái)一陣熱浪，讓人感覺(jué)洗了個(gè)熱水澡，渾身熱乎乎的。此時(shí)此刻，人們都會(huì)想：“哎，還是待在空調(diào)房里好呀！”
夏天的夜晚，既寧?kù)o又熱鬧。皎潔的月亮明鏡般高高地掛在天上，讓大地泛著銀灰。草叢中的蟈蟈在叫，樹(shù)上的知了也在叫，“知了——知了——”“蟈蟈——，蟈蟈——”那兩位天生的歌唱家在一起唱歌，合作起來(lái)真是天衣無(wú)縫�。∫魂囷L(fēng)兒吹過(guò)，田野里的農(nóng)作物發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲，樹(shù)葉搖晃著，“沙沙沙”“沙沙沙”，那是在給鳥(niǎo)寶寶唱搖籃曲呢！小溪“叮叮咚咚”地一邊跑一邊唱歌。夏天的夜晚真是一場(chǎng)賽歌會(huì)！
��！夏天真美呀！
我的三年級(jí)作文 篇2
記得有一次，一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛(ài)好是“寫(xiě)作文、讀書(shū)”，他是一名優(yōu)秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的驕傲。
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課，陳老師叫我們寫(xiě)練習(xí)，我寫(xiě)著寫(xiě)著不小心把“何沃健”的.橡皮膠扔丟在地上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，但來(lái)不及了，這時(shí)“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊！這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對(duì)“何沃健”“說(shuō)”對(duì)不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說(shuō)我是故意的，然后就告訴老師聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我非常緊張地把整件事情說(shuō)出來(lái)。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說(shuō)：“她不是故意的，她都已經(jīng)向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對(duì)我說(shuō)“你下一次一定要小心一點(diǎn)，不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過(guò)來(lái)笑咪咪地說(shuō)：“對(duì)不起”我就對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，這件事情我現(xiàn)在還記得。
我的三年級(jí)作文 篇3
侯老師是我們?nèi)昙?jí)四班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。
有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)道：“為什么不好好值日？”“因?yàn)榻M長(zhǎng)沒(méi)有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么�！蔽覀冃÷暤卣f(shuō)道，都不敢抬頭看老師�！敖M長(zhǎng)失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個(gè)時(shí)候，侯老師的語(yǔ)氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評(píng)了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
還有一次，班上的'一名同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，侯老師沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說(shuō)：“這位同學(xué)要專心聽(tīng)講！”那同學(xué)抬頭看見(jiàn)侯老師嚴(yán)厲的目光，便端坐好認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
我的三年級(jí)作文 篇4
我發(fā)明的機(jī)器人會(huì)給我做飯，這個(gè)機(jī)器人就像個(gè)服務(wù)員，誠(chéng)心誠(chéng)意的為我服務(wù)。他真像萬(wàn)能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人還有個(gè)名字呢，叫“萬(wàn)能小人”。他長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，明鼻子大眼，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。
我回到家里，只要說(shuō)一聲我餓了，過(guò)幾秒鐘，香噴噴的飯菜就上桌了，如果我很熱，它就會(huì)扇扇子。如果我渴了，它就會(huì)給我倒水。我想去哪玩，它立刻帶我飛到目的地。我要是病了，它就會(huì)背著我瞬間轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到醫(yī)院。
萬(wàn)能小人的功能還多著呢。我就不一一告訴你了。
我發(fā)明的萬(wàn)能小人是為了讓我做事情方便一些，讓我減輕一些負(fù)擔(dān)！
我的三年級(jí)作文 篇5
我非常喜歡旅游，因?yàn)槁糜慰梢詫W(xué)到很多知識(shí)。通過(guò)旅游我能看到很多的美景，見(jiàn)到不同國(guó)家的人，每次旅游我都非常的開(kāi)心，開(kāi)心的享受美麗的自然風(fēng)光，開(kāi)心的享受天倫之樂(lè)。
我去到過(guò)很多的地方，記憶清晰的有桂林、北京、少林寺、青島等美麗的地方。一直聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”為了領(lǐng)略被萬(wàn)人稱贊的桂林，我和我的家人一起去了桂林，初次來(lái)到桂林就被它美麗的山水風(fēng)景圖所吸引，“桂林山水甲天下”果然名不虛傳，我和我的家人就像古代的偉大詩(shī)人一樣流連忘返于山水之間，我們還會(huì)時(shí)不時(shí)的吟唱描寫(xiě)桂林山水的詩(shī)詞，一加熱在一起其樂(lè)融融。
心中一直向往著雄偉壯觀的'天安門廣場(chǎng)，想看一次莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式。來(lái)到北京的第一天已經(jīng)是晚上了，就在住宿的地方休息了一晚上，第二天就早早地來(lái)到天安門廣場(chǎng)參加升國(guó)旗儀式，面對(duì)著雄偉壯觀的天安門廣場(chǎng)，聽(tīng)著國(guó)歌看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，心中熱血沸騰，愛(ài)國(guó)主義熱清油然而生。
從小就喜歡少林武術(shù)，為了更多的了解博大的少林武術(shù)文化，我親身來(lái)到少林寺體驗(yàn)少林武術(shù)。在這里我看到了很多的少林小子，他們一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼�，從他們的身上能夠看到中�?guó)功夫的精髓所在，我對(duì)他們充滿了敬意，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)功夫的繼承與發(fā)揚(yáng)者。
旅游不僅僅是體能訓(xùn)練，還能放松身心，體驗(yàn)大自然的美妙，領(lǐng)略不同的社會(huì)文化，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外你最重要的是我們一家人還能享受天倫之樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)的真快呀！時(shí)鐘“嗒嗒嗒”的飛快的旋轉(zhuǎn)著，時(shí)間一下子變到了20xx年！這時(shí)候我的學(xué)校煥然一新了，宛如仙境一般！
我的學(xué)校是用塑料建成的，這種塑料啊比鋼鐵還要硬，重量卻同泡沫塑料一樣輕。只需要幾個(gè)機(jī)器人來(lái)完成建筑，短短的幾個(gè)小時(shí)，新的學(xué)校就可以投入使用了！
來(lái)到了學(xué)校里，你只需要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校竟然沒(méi)有操場(chǎng)，你不用擔(dān)心，為了節(jié)省寶貴的空地，操場(chǎng)都建到地底下了。下課了，自動(dòng)的升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把同學(xué)們送到地下操場(chǎng)，那里四周有發(fā)光板，把整個(gè)地下操場(chǎng)照的如同白晝一樣，不會(huì)影響同學(xué)們的活動(dòng)。
走進(jìn)教室里，你一眼就會(huì)看見(jiàn)五顏六色的墻壁。這種墻壁會(huì)隨著時(shí)間變換顏色。上課的時(shí)候墻壁會(huì)變成藍(lán)色，讓同學(xué)能安靜的上課，而不會(huì)過(guò)于緊張;下課的時(shí)候墻壁的顏色又會(huì)變成綠色，有助于同學(xué)們放松心情。
教室中的黑板不再是一塊黑色的'板子，他是一個(gè)高智能多媒體。這個(gè)多媒體可厲害了！如果你在鄭州上課，通過(guò)這個(gè)多媒體還能讓北京的老師教課呢！下課的時(shí)候還可以通過(guò)多媒體和世界各地的小朋友交談！你說(shuō)妙不妙？
“喂喂喂，該起床了！”我一下子從夢(mèng)中驚醒，是媽媽叫我起床了。原來(lái)剛才的一切是一個(gè)美好的夢(mèng)��！但我多么希望在不久的將來(lái)能美夢(mèng)成真！我相信一定會(huì)，你信嗎？
我的三年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸，媽媽來(lái)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園里很多小朋友。
大門口的介紹欄里，動(dòng)物的圖片有很多，大象、老虎、鸚鵡……都非�？蓯�(ài)。
首先，我最喜歡的動(dòng)物是鸚鵡，因?yàn)樗挠鹈伾荃r艷，羽毛的顏色多種多樣的，有紅色的、有藍(lán)色的、還有綠色的等等。而且，它還會(huì)學(xué)我們說(shuō)話呢！每次它們學(xué)你說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)的都是一模一樣的，這就是我喜歡它的原因。然后是一個(gè)活潑可愛(ài)的動(dòng)物，它就是猴子，它的毛很軟，是棕色的，還愛(ài)玩蕩秋千，這時(shí)，有人把一個(gè)香蕉扔進(jìn)了里面，有一只猴子飛快地跑向香蕉那邊，那只猴子還會(huì)刨香蕉皮，最后幸福的吃下香蕉。它和猩猩的長(zhǎng)相十分相似，以前我都不知道那只是猴子，那只是猩猩。我還喜歡大象，因?yàn)榇笙蟮难例X很兇猛，會(huì)讓對(duì)手產(chǎn)生恐懼，還有大象的.長(zhǎng)鼻子，就像一條鞭子一樣，大象也很龐大，它的顏色有的很淡，有的很深。
看到這么多可愛(ài)的動(dòng)物，我想：“動(dòng)物是我們的朋友，我們得保護(hù)它們。”
我的三年級(jí)作文 篇8
20xx年的9月，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了開(kāi)往北京的列車。看著手中北京大學(xué)的錄取通知書(shū)，我興奮極了。北大會(huì)是什么樣子呢？我對(duì)未來(lái)充滿了好奇。
列車緩緩地駛?cè)氡本┪髡�，我和爸爸媽媽提著行李走出了車站。我們坐上了北大接新生的小車。�?jīng)過(guò)了40分鐘的行駛，我們終于來(lái)到了北大。
“啊，美麗的北大，我終于來(lái)到你身邊了。“我激動(dòng)地喊道。站在北大的校門前，我放眼望去，古色古香的.大門，威武的石獅子，高大蒼翠的樹(shù)木，使這所百年名校顯得那樣莊嚴(yán)。
進(jìn)入校門，我們?cè)诟吣昙?jí)學(xué)生的指引下，快速地辦完了入學(xué)手續(xù)。我們把行李放進(jìn)了宿舍之后，就迫不及待地來(lái)到了未名湖畔。清澈的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，美麗的博雅塔倒映在湖水中。啊。好美的湖光塔影呀。爸爸拿出相機(jī)拍下了我們?nèi)齻�(gè)人在未名湖畔的合影。站在湖邊，我暗暗發(fā)誓：我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的北大學(xué)生，絕不辜負(fù)父母的希望。