三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我家的竹簾子說(shuō)起來(lái)真是別具一格呀！因?yàn)橹窈熥由嫌性S多“小辮子”，這些“小辮子”是因?yàn)樵瓉?lái)簾子做的太長(zhǎng)了，看起來(lái)很重，也不美觀，經(jīng)過(guò)我們的加工才“長(zhǎng)”出來(lái)的。

　　客人看到了贊揚(yáng)說(shuō)：“這簾子上的小辮子真漂亮。”知道是我們自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的時(shí)候，客人們更驚奇了。

　　這些”小辮子”是我和們先把竹簾子的六分之一處用美工刀裁開(kāi)，然后把裁開(kāi)的上半部分抽出一些細(xì)竹絲，把下半部分也抽取一些細(xì)竹絲，這樣就會(huì)留下來(lái)一些原來(lái)用于編制竹簾子的`細(xì)繩子，再把上半部分與下半部分的細(xì)繩子接起來(lái)，自然就有了”小辮子”�！毙∞p子”不僅解決了竹簾子看起來(lái)笨重的問(wèn)題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。

　　如果有人問(wèn)：““小辮子”能藏起來(lái)嗎？”我可以不假思索地回答：“當(dāng)然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來(lái)了呵。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　秋天到了，田野里到處是一片豐收、忙碌的景象。

　　瞧，田野里，柿子熟了，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠掛在枝頭；蘋果紅通通的，就像羞紅了臉的小姑娘；一串串山楂在樹(shù)上你擠我碰，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，正盼著人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　這時(shí)的.人們可忙了，他們都早早地起床，晚上很晚才回家，家家戶戶，男男女女都忙著耕種田地，采摘果實(shí)，就連像我們這樣的小孩子，周六周日也跟著家人忙得高興不已。雖然他們很累，但是每一個(gè)人的臉上都充滿了豐收的喜悅。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這豐收的田野。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我又去學(xué)游泳了，今天是最后一節(jié)課，我們要考試，自由泳我居然能一口氣游到頭，也就是一口氣游十八米。讓腿伸伸直的決心一直沒(méi)有落地，我想:這是最后一節(jié)課了，我一定要學(xué)會(huì)！

　　考完試就可以自由活動(dòng)了，我一直在練，終于第三次翻的時(shí)候我竟然會(huì)了，我還想試一試能不能后空翻，第一次我沒(méi)過(guò)去，第二次就過(guò)去了，我真是太高興了，居然翻過(guò)來(lái)了！我給他們演示了一遍，他們也都翻不過(guò)去，只有兩個(gè)人我忘了叫什么了，他們都是男生，他們前空翻腿伸直就能翻過(guò)去了。

　　最后一節(jié)課了，我也不能光這樣玩兒吧？我就又練了一小會(huì)兒，和他們玩兒了一小會(huì)兒。有些人都上岸了，他們和教練在上面聊天，其中有一個(gè)人應(yīng)該是提起了我，他們就讓我翻一個(gè)，當(dāng)時(shí)我真的太尷尬了，教練也在那兒，我只好翻了一個(gè)小學(xué)生作文，唉，悲劇��！還有半個(gè)小時(shí)就下課了，時(shí)間過(guò)得可真快啊，剩下的時(shí)間里，我就游來(lái)游去，翻來(lái)覆去的.玩兒了會(huì)兒。看得出他們都很羨慕我會(huì)后空翻，我也不知道我為什么會(huì)，這真是奇跡！

　　我們又在一起翻了會(huì)兒跟頭，這一節(jié)課就結(jié)束了，我的最后一節(jié)游泳課。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今年正月初二，我和爸爸媽媽一起去外婆家拜年。我舅爹自從當(dāng)兵后38年沒(méi)回家過(guò)年了，好不容易回來(lái)一趟，我們興高采烈的回家和他們團(tuán)聚。

　　我媽媽的故鄉(xiāng)在廟河。白云山是那很出名的山，它緊挨著廟河水庫(kù)，它從正面看像一個(gè)剛從地里長(zhǎng)出來(lái)的竹筍，常言說(shuō)：“白云山，離天只有三尺三，人過(guò)要摘帽，馬過(guò)要下鞍�！痹诎自粕降哪_下就是廟河水庫(kù)的大壩，大壩像一條巨龍橫臥在水庫(kù)和白云山之間的空地上。大壩上有許許多多的像大門的石橋洞，一字?jǐn)[開(kāi)，遠(yuǎn)看像一條均勻的波浪線，或者是連著的“m”。兩個(gè)壩之間有一個(gè)大的高高的拱橋，下面是溢洪道，是為了漲水的時(shí)候把水庫(kù)里多余的水排走。連著大壩后面的是長(zhǎng)

　　滿郁郁蔥蔥樹(shù)木的、連綿不斷的山脈。有的像躺著的大象，有的'像騰飛的老鷹，有的像初生的太陽(yáng)……山和壩把水庫(kù)圍成了一個(gè)大大的碧玉盤。偶爾在水上還能看見(jiàn)一兩只小船在水面上游蕩，小船劃出的水波在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像漁民在播灑金色的希望。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，白云山就倒映在水庫(kù)的水面上，簡(jiǎn)直是一幅無(wú)與倫比的山水畫卷 。

　　想著那次我和爸爸媽媽坐在大壩腳下的草坪上，摘著剛剛長(zhǎng)出的“巴茅草”，把它從中間平均分成兩半，再用一根五寸長(zhǎng)的小棒夾在中間，相互交疊，編成一個(gè)等腰三角行。拿著“馬尾”可以當(dāng)“矛”，還可以當(dāng)母子馬……我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的嬉戲�？涩F(xiàn)在的“巴茅草”已經(jīng)枯萎了，快樂(lè)的往事一直浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我也愛(ài)媽媽的故鄉(xiāng)，那里有媽媽快樂(lè)的童年，我也愛(ài)廟河山和水。