我的三年級(jí)作文【必備5篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。

　　一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的小貓?jiān)谕媲�，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。

　　回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。

　　可是很長(zhǎng)一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”

　　一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經(jīng)熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的'，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了�！蔽遗d奮地想，“這下小貓可以變回原來的樣子了�！背弥鴭寢尦鋈ソ与娫挼臅r(shí)候，我趕快跑過去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的�？墒钱�(dāng)我拿起熨斗的時(shí)候，我傻眼了：小貓不見了，球也不見了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，

　　我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會(huì)熔化了，所以，小貓和球就都不見了�！�

　　這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會(huì)捧腹大笑，但是它讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

我的三年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是一座美麗的海濱城市——大連。我最喜歡那里波瀾壯闊、一望無際的大海和海邊金色的沙灘。

　　清晨的大海藍(lán)藍(lán)的，透過藍(lán)色的海水可以看見里面游來游去的小魚。金黃色的沙灘上靜靜地躺著各種各樣的貝殼，這是大海送給人們的禮物。一陣海風(fēng)吹來，白色的浪花撲打著我的小腳，好像大海媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的小腳丫。

　　中午，太陽給整個(gè)兒沙灘灑滿了金燦燦的'陽光。海鷗跟在輪船的后面飛翔，它們歡快地叫著，聲音忽高忽低，就像一個(gè)個(gè)穿著黑白制服的衛(wèi)兵在大海上巡邏。人們陸陸續(xù)續(xù)地來到海灘，有的在沙灘上撿貝殼，有的在海里游泳嬉戲，還有的在打沙灘排球……海灘上是一片熱鬧的景象。

　　傍晚，海水開始漲潮了�；鸺t的夕陽染紅了天邊的云霞。小寄居蟹從沙子里冒出來尋找食物。孩子們堆的沙堡被潮水一點(diǎn)一點(diǎn)地沖掉，這是大海媽媽收回了她的玩具，告訴小朋友們?cè)摶丶伊恕?/p>

　　這就是大連的海灘，一個(gè)讓你流連忘返的地方。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛大連的那片海！

我的三年級(jí)作文 篇3

　　我的同桌叫徐瓊，不怎么漂亮。臉上有一顆黑痣，扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她喜愛玩剪刀石頭布，還愛買東西吃。她做數(shù)學(xué)作業(yè)動(dòng)作很快，通常都是全班前幾名。但是她很粗心老是做錯(cuò)題，有時(shí)她一次次的改正，最后還是錯(cuò)了。沒辦法她只好向我求援，我就開始仔仔細(xì)細(xì)教起了她。在我的幫助下終于做對(duì)了。這時(shí)她興奮的坐在座位上，心中好象在吶喊：“我做對(duì)啦！”

　　她雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我還是挺佩服她的。我從她那里學(xué)到了很多東西，比如她會(huì)發(fā)明很多小游戲，讓我們盡情的.玩；她完成作業(yè)的速度很快等等。

　　這就是我的同桌，我十分喜歡我的同桌。

我的三年級(jí)作文 篇4

　　oh！大家還認(rèn)得我嗎？我就是三十年前的王焜昱。

　　如今，我已是x公司的核能研究員。先介紹一下我的生活。早上，我被“柔聲鈴”柔和的聲音叫醒，被子兩邊的鏈子自動(dòng)打開，我一鉆出被窩，“太陽能紫外線照射燈”就自動(dòng)給被子“2小時(shí)”全方位100%的高科技消毒。

　　我的腳一套進(jìn)“全自動(dòng)鞋”，鞋面就一下捆成一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的蝴蝶結(jié)，鞋子底下的馬達(dá)、滑輪和“平衡吸盤”開始運(yùn)動(dòng)，一下子到了樓下車庫。按密碼，進(jìn)車庫，不見車的影子，別急，我有一套非常先進(jìn)的.藏車辦法，我把中指輕輕的碰了碰電波指紋機(jī)中央，地上裂開一條縫，接著又是兩塊石板收到了兩邊，一塊新型元素金屬合成的“鎂鎳合金板”上架著一輛銀灰色的“圣龍”高效能汽車，它時(shí)速達(dá)987/小時(shí)公里，有時(shí)全速行駛可以達(dá)1000/小時(shí)公里。汽車是由一種暫時(shí)保密的元素加上其他材料，使它有長(zhǎng)壽的年齡和動(dòng)力非凡的馬達(dá)。我跳上車子，拉開車門，我按了一下電光按扭，一束激光射到車門上，車門一下子關(guān)上了，我加了馬力奔向昨天說的H區(qū)第26號(hào)礦地。

　　我的工作開始了。我要把提煉出來的五百克鐳送到研究室。我把這種暗黃的元素注入放射性元素存放容器中，再放到我心愛的“圣龍”汽車的后倉中央，我踏入前座，發(fā)動(dòng)了汽車，按了一下“上鏈”開關(guān)，踩了油門，打開了飛機(jī)開關(guān)，汽車伸出了翅膀，開足了最大馬力，飛向A區(qū)的研究室。飛到后，我下車打開后倉，解開了鏈子，把五百克鈾放進(jìn)了冰庫。

　　正巧，研究室主任走過，打個(gè)招呼，說：“王焜昱博士，又放了什么稀奇玩意兒？”我笑著說：“這五百克鈾的提煉任務(wù)己提早完成，明天就可以送到核電站了�！笨偨�(jīng)理說：“王焜昱博士，您真是好樣的�！蔽衣犃�，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了“圣龍”汽車，在車屏上打下了一行字：明天去秦山核電站……

我的三年級(jí)作文 篇5

　　如果有人問我：“你最敬佩誰？”我會(huì)不假思索的回答：“當(dāng)然是我們班的'兩枚玉'啦！”誰叫她是我們班里數(shù)一數(shù)二的'優(yōu)生啊！

　　有一次，我們班上的語文老師來到教室宣布下午就要考試，我們聽到了消息后，有的同學(xué)在抱怨語文老師，有的慢慢吞吞地拿出書本復(fù)習(xí)，還有的在玩耍，只有“兩枚玉”是靜靜地坐在一旁認(rèn)真復(fù)習(xí)考試資料的。我和別的同學(xué)都迷惑不解地看著她。

　　到了中午我們開始復(fù)習(xí)。下午開考時(shí)我出了一身冷汗，手忙腳亂地把考試工具拿了出來，我看到“兩枚玉”那很有把握的樣子，不慌不忙地開始寫試卷。當(dāng)我辛辛苦苦地寫到了第二篇閱讀時(shí)，“兩枚玉”已經(jīng)把作文除外的題目一絲不茍地寫完了，而我卻還在起跑線上，落后了許多。我只能努力拼搏著。我心想：我是永遠(yuǎn)都比她落后了。到了第三天成績(jī)出來了，試卷本來就很難，但是“兩枚玉”卻考了個(gè)98、5分的優(yōu)異成績(jī)，讓我驚訝不已。

　　難道她每一次上課都被老師表揚(yáng)，經(jīng)常舉手發(fā)言，基本上每次回答問題都是完全對(duì)的，不管什么課她都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

　　這就是我敬佩的一個(gè)人——“兩枚玉”，我一定要向她學(xué)習(xí)。