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媽媽三年級(jí)作文精華(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的媽媽三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
唱給媽媽的歌
夜深了，我躺在病床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽還坐在我身邊，唱給媽媽的歌。自從我住進(jìn)醫(yī)院，我就沒(méi)看見(jiàn)她躺下睡一會(huì)兒覺(jué)，吃一頓像樣的飯。我望著媽媽那日益消瘦的面孔，情不自禁地哭了。媽媽見(jiàn)狀趕忙坐到我病床上，抱起我問(wèn)：“怎么了？哪不舒服？”我心里要說(shuō)的話，一句也說(shuō)不出來(lái)，只會(huì)哭，急得媽媽不知怎樣才好。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我想給媽媽唱支歌�！眿寢尣唤獾乜粗艺f(shuō)：“太晚了，明天再唱吧�！薄翱晌倚睦镫y受，怎么也睡不著啊。”媽媽看著我那哭哭啼啼的樣子，安撫我說(shuō)：“乖孩子，別哭，別哭，想唱就唱吧，媽媽聽(tīng)著。”我泣不成聲地唱起來(lái)：
世上只有媽媽好，
有媽的孩子像個(gè)寶，
投進(jìn)媽媽的懷抱，
幸福享不了……
我唱著唱著再也唱不出聲了，只覺(jué)得媽媽那溫暖的雙手把我抱得越來(lái)越緊，成串的淚花順著她的`面頰滴滴嗒嗒落到我的臉上，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，我依偎在媽媽的懷里，甜蜜地睡著了。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
我的媽媽對(duì)我最溫柔了，不管遇到各種問(wèn)題，媽媽都會(huì)陪在我身邊一起來(lái)解決。
她的嘴唇非常紅，都不用抹口紅。頭發(fā)非常厚，又黑又亮。媽媽的衣著也非常簡(jiǎn)單，喜歡上身穿棕色，下身穿黑色的習(xí)慣。她的眉毛和眼睛都非常好看，充滿(mǎn)著希望的.光芒。媽媽的相貌不是很好 看，但是她有熱情的心。
星期六的上午，媽媽給我出了一道四字接龍較難的語(yǔ)文練習(xí)題，這可難住我了，左思右想也想不出答案。在看電視的媽媽走來(lái)面帶微笑的說(shuō)：怎么了？我不高興地回答：媽媽?zhuān)o我出的這道鐵能給我講講嗎？媽媽笑著說(shuō)：當(dāng)然可以了。我高興到極點(diǎn)。我一邊聽(tīng)一邊細(xì)心地觀察，媽媽講題的時(shí)候非常可愛(ài)，她的眉毛像彎彎的月牙，眼睛像眨眼的星星，兩頰像緋紅的云彩，就連眼角的皺紋都像盛開(kāi)的花兒一樣。媽媽彎下腰去給我耐心地講解，一遍又一遍一點(diǎn)都沒(méi)有煩，就像一個(gè)辛苦的園丁，愛(ài)護(hù)著我，媽媽把這道題給我講懂了，然后才安心地去看電視，我心想：媽媽我會(huì)努力的，不會(huì)讓您為我多操心。
我愛(ài)您，我的媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)搖籃，伴著我們輕輕入睡；愛(ài)是一條小溪，緩緩流進(jìn)我們的心田；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心窩；愛(ài)是什么，不同的人會(huì)有不同的感悟。
愛(ài)，在我看來(lái)，愛(ài)是一句嘮叨。每當(dāng)天氣變冷時(shí)，媽媽總是不時(shí)的`嘮叨幾句：天氣變冷了，多穿幾件衣服，小心別冷到了……可能很多人都很煩爸爸媽媽整天嘮叨來(lái)嘮叨去的，可我卻從中讀懂了媽媽的愛(ài)。
愛(ài)，是一次次認(rèn)真的分析與講解。每次我考了低分，爸爸并不會(huì)批評(píng)我，而是認(rèn)真的給我分析那些錯(cuò)題錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，然后讓我仔細(xì)地看幾遍那些錯(cuò)題，以免下次犯同樣的錯(cuò)誤。
雖然只是幾件很小很小的事，但是可以感受到偉大的母愛(ài)和濃濃的父愛(ài)，這些愛(ài)都是不能用錢(qián)來(lái)衡量的，我們應(yīng)該回報(bào)父母的愛(ài)，每天做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
母愛(ài)和父愛(ài)都是世界上最真摯和無(wú)私的愛(ài)。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
一天，媽媽發(fā)現(xiàn)廚房里大大小小的碗像疊羅漢似的堆在一起，便生氣地卷起袖子,要?jiǎng)邮譁?zhǔn)備洗碗。剛把手放進(jìn)水里，就被我大聲地叫住了：“媽媽?zhuān)闳タ疵妹冒?這些碗就交給我吧!”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)道：“那就辛苦你了。記住，洗完后不能有泡泡留在上面哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，學(xué)著媽媽的模樣，卷起袖子，深深吸了一口氣，又吐了出來(lái)，大搖大擺地走到了水池面前，開(kāi)始了我的“洗碗大戰(zhàn)” 。
媽媽走了過(guò)來(lái)，看著我洗好的碗，流露出贊許的目光。過(guò)了一分鐘，媽媽忽然從口袋中變出兩個(gè)一元錢(qián)的硬幣，一邊把我的.手掌打開(kāi)，把這兩個(gè)一元錢(qián)的硬幣放到我的手里，一邊摸著我的頭，說(shuō)道： “我們家希雯真是越來(lái)越能干了!”
媽媽三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)疼自己，愛(ài)自己的好媽媽。
當(dāng)我們哇哇落地的那一刻開(kāi)始，是媽媽一直為我們遮風(fēng)擋雨。當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，又是媽媽用輕柔的聲音安慰我們�？傊�，媽媽對(duì)我們的愛(ài)，就算用藍(lán)天做紙，大海作墨，就算寫(xiě)到天涯海角都寫(xiě)不完。
還記得有一次，我半夜突然肚子疼，疼得在床上直打滾，媽媽聽(tīng)到聲音后，急忙跑進(jìn)來(lái)，幫我揉肚子，并煮了碗紅糖姜湯給我喝，我喝了后，感覺(jué)好多了。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“以后不能喝涼的和有汽的飲料，要知道你的抵抗力比別人差，喝多了會(huì)傷身子的.。”“好的，以后，我再也不喝汽水了�！蔽一卮鸬馈？蛇^(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)肚子里的“小蟲(chóng)子”又開(kāi)始在里面跳舞了，疼得我瞪大了眼睛，從床上一直滾到了地上。媽媽看得非常心疼，二話不說(shuō)地背起我到醫(yī)院掛急診。
��！母愛(ài)太偉大了，為了我們，媽媽可以不顧一切，為了我們，媽媽付出的比誰(shuí)都多。媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。我以后一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。作文
媽媽三年級(jí)作文 篇6
最近這幾天，媽媽一直都很?chē)Z叨。但不聽(tīng)吧，有時(shí)還會(huì)做錯(cuò)事情。
星期五，上午第四節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)要下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到“青少年活動(dòng)中心”去參加葫蘆絲表演。放學(xué)回家，我把這件事告訴了媽媽。正準(zhǔn)備吃飯，媽媽忽然說(shuō)：“參賽證拿了沒(méi)有？”我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)帶！”媽媽生氣了：“看看，我說(shuō)的啥，你都不會(huì)操點(diǎn)心嗎······”
吃完飯，已經(jīng)是十二點(diǎn)二十幾分，我急忙換上演出服，就和奶奶趕緊出發(fā)了。我們先打了一輛車(chē)去學(xué)校拿參賽證。我匆匆拿了參賽證，又和奶奶打車(chē)去活動(dòng)中心。到了那里，我和奶奶下了車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生都沒(méi)來(lái)，我心想：怎么空無(wú)一人呢？奶奶突然來(lái)了一句：“是不是來(lái)錯(cuò)時(shí)間了？”我急忙掏出參賽證，一看時(shí)間是5月10日至11日！我忙問(wèn)：“奶奶，今天幾號(hào)？”奶奶說(shuō)：“我也不知道。我算算：5月1日是星期四······5月9號(hào)！”“哎呀！來(lái)錯(cuò)日期了！”奶奶給媽媽打電話說(shuō)了說(shuō)，媽媽在電話里又嘮叨：“這孩子，聽(tīng)話不聽(tīng)音······”我們匆忙又打了一輛車(chē)回家換了校服，又去學(xué)校上課了。這一去一回、一去一回，一共花去了7元錢(qián)的`車(chē)費(fèi)！真是費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢(qián)哪！
通過(guò)這件事，我懂得了媽媽嘮叨的原因，我也從媽媽的嘮叨中體會(huì)出了媽媽對(duì)我的愛(ài)！
媽媽三年級(jí)作文 篇7
我有許多的真心話想跟媽媽說(shuō)，可是一直沒(méi)有找到合適的時(shí)間，如果你問(wèn)我，你現(xiàn)在最想對(duì)你的媽媽說(shuō)些什么，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
謝謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界里，讓我有了情感，來(lái)品味人生中所有的愛(ài)；讓我有了強(qiáng)壯的四肢，來(lái)踏遍五湖四海，撫摸大地的一草一木；是您給了我一雙明亮的眼睛，讓我來(lái)欣賞這世界的'美景......
有一次，我沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)老師給爸爸發(fā)了短信，放學(xué)回家，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我傷心極了，默默地走回自己的房間，這時(shí)媽媽也走了進(jìn)來(lái)，撫摸著我的頭安慰著我，我悄悄回頭看了媽媽一眼，幾顆晶瑩的淚珠正緩緩地從媽媽的眼角流出。
我不理解的眼神被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“媽媽是心疼你，心疼你在同學(xué)面前被老師批評(píng)，你是個(gè)有自尊心的孩子，不應(yīng)該被這點(diǎn)疏忽傷害，這多么不值得啊.......”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚已經(jīng)不聽(tīng)我的命令了，徑直地流了出來(lái)......媽媽?zhuān)判模以僖膊粫?huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，再也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因讓您為我擔(dān)心了。
媽媽對(duì)我付出的太多了，我為媽媽做的簡(jiǎn)直微乎其微，媽媽我想真心地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，我會(huì)用我的一生來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)！
媽媽三年級(jí)作文 篇8
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。趁媽媽不在，我在想著怎么讓媽媽開(kāi)心，給她一份驚喜。
傍晚，媽媽一推開(kāi)門(mén)，我就為她送上一杯茶：“媽媽?zhuān)量嗔��！眿寢尩拿碱^舒展開(kāi)了。啊，在燈光的照射下，能清楚地看見(jiàn)媽媽的臉上多了幾條皺紋。媽媽喝了茶，幸福地笑了。
吃過(guò)晚飯，媽媽想去洗碗時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)吧，您累了一天了，去歇會(huì)吧。”說(shuō)著，我就挽起袖來(lái)洗碗，我想：這時(shí)媽媽的心情一定會(huì)很好，再接再厲，讓媽媽更高興。洗好了碗，我走到媽媽 跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)覟槟反繁嘲伞！眿寢岋@得特別開(kāi)心，說(shuō)：“兒子懂事了，知道關(guān)心媽媽了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的.，說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，當(dāng)然要聽(tīng)話嘍！”我和媽媽都笑了。
晚上，我為媽媽折好被，回到房間想：是啊，今天是媽媽的節(jié)日，不但媽媽開(kāi)心，我也一樣很開(kāi)心。我暗暗下決心：媽媽?zhuān)?qǐng)放心，我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
媽媽三年級(jí)作文 篇9
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很?chē)?yán)厲。就是這雙手，把我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小娃娃帶到了一個(gè)乖巧懂事的大孩子。
這雙手，是勤勞的。每天清晨，當(dāng)天還沒(méi)有太亮的時(shí)候，這雙手已經(jīng)在廚房里給我準(zhǔn)備了早飯。中午，這雙手還是沒(méi)閑著，在廚房里做了可口的飯菜。吃完午飯，這雙手便拿起拖把，在家里做家務(wù)。到了夜晚，家人吃完這雙手做的飯，都自由地干自己想干的事，有的在看電視，有的在玩電腦，還有的在寫(xiě)作業(yè)。而這雙手，卻在衛(wèi)生間里拿著肥皂和衣服“嘩嘩”地洗起來(lái)。
這雙手，是靈巧的。每當(dāng)有空的時(shí)候，這雙手便拿起針線，繡起了十字繡。這雙手并不只會(huì)繡十字，這雙手還會(huì)織毛衣呢。記得有一次，媽媽給我織了一件很別致的毛衣：黑色的外套，像一個(gè)馬甲。里面是一件用深粉色的毛線織成的一件毛衣裙�？雌饋�(lái)像兩件衣服，其實(shí)中間用毛線連到了一起，變成了一件衣服。這雙手把毛衣織好以后，還很單調(diào)，便又在衣服上用蠶絲小心翼翼地勾出來(lái)一只小羊的圖案，我穿上以后，臉上樂(lè)開(kāi)了花，傳到學(xué)校同學(xué)們也說(shuō)這件毛衣很好看，很別致像在商店里買(mǎi)的一樣。
這雙手，還是很?chē)?yán)厲的。一次，我考試的了82分�；氐郊液螅@雙手接過(guò)試卷看了看，便向我揮起了“降龍十八掌”。打的我哭了。這雙手把我拽到了房間里，嚴(yán)厲地給我講題。
最重要的是，這雙手還是愛(ài)我的。小的.時(shí)候，這雙溫暖的手，抱著我，給我喂飯。到了晚上這雙溫暖的手，輕輕地拍著我，催我入眠。上幼兒園時(shí)，放學(xué)了，這雙手便會(huì)從老師那里把我接到溫馨的家去。到家了這雙手便會(huì)彎下腰，幫我脫掉鞋子，然后幫我打開(kāi)電視，并把我抱到沙發(fā)上，自己干活去了。到了小學(xué)一、二、三年級(jí)時(shí)，這雙手便忙碌起來(lái)。不僅要料理公事，還要接我上下學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，這雙手還是在無(wú)微不至的照顧我。
同學(xué)們，朋友們，你們知道這雙手是誰(shuí)的嗎？就是最?lèi)?ài)我的人也說(shuō)我最?lèi)?ài)的人的手，媽媽的手。