小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　一說起家鄉(xiāng)，真的很有特色。尤其是在冬天，家鄉(xiāng)的美景就是美麗的雪中世界。

　　白天下起了紛紛雪花，有時(shí)飄落一片一片的，有時(shí)厚厚的雪花可以堆一個(gè)雪人，肆無忌憚的玩耍。還可以拿著紙盒作滑板;從高處往下滑落，仿佛像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的感覺。

　　到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，就像黑暗中出現(xiàn)的光茫，迷人又溫暖。就像給馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光;過年是璀璨的煙火和它奏出的美妙音樂，讓人們露出了燦爛的笑容。這個(gè)場(chǎng)景每年都是過年最突出的景象。

　　還有在道路旁栩栩如生的冰雕。它們都有自己的特點(diǎn)和含義：你看那匹駿馬!好像在我們眼前奔跑，告訴我們堅(jiān)持不懈的精神。你看女媧娘娘!正在愛撫著一個(gè)嬰兒。好像慈祥的母親愛撫著她最愛的孩子。好想告訴我們做人的仁愛和母親的偉大。你看那掛著燈籠的.城門!寓意著不管在哪里都要有一顆中國(guó)心。你看那條漂亮的魚兒!吐著泡泡，象征著今年年年有余、心想事成!

　　這就是我可愛的家鄉(xiāng)，一年四季最愛的季節(jié)，是我的雪鄉(xiāng)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的秘密，然而秘密就像是夜空中掛滿的點(diǎn)點(diǎn)繁星，在我們每個(gè)人的心中悄悄地閃閃發(fā)光。所以，這些深藏在我們心中的小秘密也記錄這我們無法言語(yǔ)的一段故事，這些事我們不想慷慨的分享給他人，只愿就這樣埋藏在自己的心中。就這樣，一直悄悄地，悄悄地深藏在心中。我有我的小秘密，你也一定有吧。

　　我有我的小秘密，我會(huì)在每個(gè)清晨悄悄地往貯存罐里放上一元錢。每個(gè)清晨，我被暖暖的陽(yáng)光叫醒，睜開朦朧睡眼，看著初生的太陽(yáng)透過窗戶往我的房間照進(jìn)一抹陽(yáng)光。這時(shí)，我便會(huì)感覺到十分的溫暖。于是，我便會(huì)輕輕的往我的'透明玻璃罐里放進(jìn)一元的硬幣。我看著硬幣沿著玻璃罐的杯壁緩緩地落入杯底，帶著一份清脆的響聲。這便是我每個(gè)清晨的小秘密。我一直設(shè)想過每個(gè)清晨都悄悄的存上一元錢。就這樣一直的堅(jiān)持下去。說不定在不久的將來我就可以將這份小秘密換來的每個(gè)一元錢捐獻(xiàn)給那些更需要的人。我知道這樣的小秘密也許在很多眼里并不怎么起眼，但我相信只要是我自己努力做過的事都是應(yīng)該值得驕傲的，我為我的小秘密而驕傲。我驕傲它的美麗，驕傲它的堅(jiān)持。盡管這樣的秘密很渺小，但我認(rèn)為每個(gè)人的秘密都是應(yīng)該被尊重的。

　　我有我的小秘密，我會(huì)在每次上學(xué)前偷偷地去看看隔壁家的那只小貓。也許，誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小小的舉動(dòng)。我總會(huì)在上學(xué)前偷偷地看看它，它也會(huì)乖巧的看著我，用“喵喵”的聲音和我打著招呼。每當(dāng)這是我都會(huì)覺得無比的溫暖�？赡�，簡(jiǎn)單的快樂就是存在與這些點(diǎn)滴之中的。這是我的小的秘密，與一只貓咪之間的小秘密。

　　我有很多的小秘密，我會(huì)在飯后偷偷地吃糖果，我也會(huì)在夜晚偷偷地躲在被窩里看漫畫書，我也會(huì)在喜歡的玩偶的櫥窗前偷偷地站上好久……每個(gè)都有自己的小秘密，而這些秘密就是這樣一直靜靜地存在與我們的生命里，也許你并沒有發(fā)現(xiàn)，但這些點(diǎn)滴的小事卻是真正的成為了你無法割舍的小秘密。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　一聽到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對(duì)機(jī)靈的眸子，他的臉孔十分嚴(yán)肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢(shì)，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數(shù)學(xué)老師——曲老師

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發(fā)光的`目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。

　　當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，準(zhǔn)備問老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑

　　地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。

　　當(dāng)我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。

　　雖然老師那嚴(yán)厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會(huì)。

　　“在這些文具盒里，我的功勞最大�！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”

　　“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”

　　“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”

　　修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”

　　尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”

　　“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”

　　文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的`嚷的嗓子啞了。

　　這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰(shuí)都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰(shuí)都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。

　　文具們聽了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我的好爸爸。

　　我去大爺家的'時(shí)候，買了一副羽毛球拍，回來的時(shí)候，哥哥就出去了，正當(dāng)我感覺羽毛球拍白買的時(shí)候，爸爸總會(huì)和我一起玩兒。當(dāng)我不開心的時(shí)候，爸爸總會(huì)安慰我。當(dāng)我和哥哥姐姐鬧別扭的時(shí)候，爸爸總會(huì)站出來，把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

　　這就是我的好爸爸。