小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
金清的街道兩側(cè)滿(mǎn)是梧桐樹(shù)。我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那么多的梧桐樹(shù)整齊地排列著，就像涼棚一樣遮擋著陽(yáng)光。走近一看，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑向地面，投射出斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)輕舞，灑在上面的陽(yáng)光閃閃爍爍，像是跳動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)亮晶晶的`玻璃球兒。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干不粗也不細(xì)，一只手臂剛好能環(huán)抱過(guò)來(lái)。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的粗枝上又長(zhǎng)著許多細(xì)枝，枝上長(zhǎng)著茂密的葉片，那些葉片爭(zhēng)搶著每一絲陽(yáng)光，都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景，忽然聽(tīng)見(jiàn)地上傳來(lái)輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看，原來(lái)是落葉，我隨手撿起兩片開(kāi)始觀察。第一片綠里透黃，看起來(lái)就像張開(kāi)的大手，仿佛要把我抓住，湊近一聞，清香四溢，摸起來(lái)有點(diǎn)兒濕、有點(diǎn)兒軟。第二片棕褐色，皺巴巴的，已經(jīng)干枯了，整片葉子蜷縮成一團(tuán)，沒(méi)有了水分，我用手指輕輕一戳就破了。
越來(lái)越多的梧桐葉告別了大樹(shù)母親飛舞而去，但來(lái)年春天，梧桐樹(shù)又會(huì)披上華麗的盛裝，生機(jī)勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”，古人通過(guò)讀書(shū)，一批又一批人或成了滿(mǎn)腹經(jīng)綸、能言善辯的文相，或成為“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”、屢建奇功的武將。他們各有建樹(shù)，各自在書(shū)中找到了自己的寶物。
在我看來(lái)，書(shū)，一直是默默陪伴在我身邊的一位好朋友，它好像開(kāi)放在陽(yáng)光下的一朵嬌艷的花，那么美麗，那么多彩。
從我記事起，花花綠綠的圖畫(huà)與粗粗的黑字便是我對(duì)書(shū)的第一印象。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)的范圍開(kāi)始廣泛起來(lái)，同時(shí)，我與書(shū)之間也留下了許多故事。
有一段時(shí)間，班中《貓武士》這一系列書(shū)很是盛行，當(dāng)小儀把這本《貓武士》帶到學(xué)校時(shí)，班里就有好幾個(gè)同學(xué)想借閱了。爸爸也給我買(mǎi)了兩套，好書(shū)大家都想看。不過(guò)，這也帶給我不少麻煩，同學(xué)都想先看，可我每天帶到學(xué)校的書(shū)只有一本，往往要等好長(zhǎng)時(shí)間才可以讓下一個(gè)同學(xué)看。另一方面，馬上就快到緊張的“小升初考試”了，媽媽也不讓我看此類(lèi)課外書(shū)了，更不讓我借別人的看，弄得我差點(diǎn)兒和同學(xué)們搞不好關(guān)系，書(shū)，真是給我?guī)?lái)苦惱與無(wú)奈�。�
不過(guò)，書(shū)也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。在我家，有一個(gè)高高的書(shū)柜，上面擺放著各種各樣的書(shū)，而最讓我珍惜的就是爸爸親手做的`幾本“博客書(shū)”了。這些書(shū)中有我五年來(lái)所有的日記、童話(huà)、作文、小說(shuō)等等，記載著我的文筆逐步從稚嫩一步步走向成熟的過(guò)程�？臻e時(shí)，我經(jīng)常會(huì)隨手瀏覽，看看里面精美的插圖，讀著我那稚嫩而又生動(dòng)的文章，時(shí)常會(huì)捧腹大笑，時(shí)常又會(huì)被我寫(xiě)的故事所感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)陷入深深的沉思……
書(shū)，帶給我的不僅僅是知識(shí)與收獲，更給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我們的校園可美了！其中塔松為校園的美景之一，這棵塔松有六層樓那么高，遠(yuǎn)看就像一座綠色的'寶塔。它又像一個(gè)高大的衛(wèi)士，挺立在校園中央。
春天到了，松樹(shù)吐出了淺綠色的葉子，好像在說(shuō)：“春天到了，我要發(fā)芽，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大！”我也希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，為它澆水，為它松土，希望它長(zhǎng)成一個(gè)棟梁之才。
夏天到了，塔松那郁郁蔥蔥的枝葉為我遮住好大一片陰涼，我們圍坐在樹(shù)下乘涼，做游戲，聽(tīng)知了唱贊美夏天的歌。
秋天到了，校園里許多樹(shù)木的葉子已經(jīng)在空中翩翩起舞了，而它卻傲然挺立在刺骨的秋風(fēng)中，像是在說(shuō)“做人就要向我一樣堅(jiān)強(qiáng)呀！”
冬天到了，其它樹(shù)木只剩下枯枝在寒風(fēng)中顫抖了，而它卻沒(méi)掉一片葉子。下雪了，校園里到處銀裝素裹，它也穿上了一件白色的厚厚的棉衣。
�。∶利惖男@！美麗的塔松。