實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文通用[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我的媽媽今年41歲，漂亮的臉上有一雙炯炯有神的.大眼睛，而且眼神好極了，幾十米外的東西都能看清楚。

　　別看我媽媽在外面挺溫柔，但在家里也會(huì)任性耍脾氣。記得有一次，我正在練習(xí)寫字，可是寫了一會(huì)兒就走神了，媽媽大步流星地走到我身后，這時(shí)，我突然感覺背后有一股“殺氣”，回頭一看，呀！媽媽正用生氣的表情瞪著我呢！我心想：完了，走神被發(fā)現(xiàn)了！我明知故問道：“媽媽，怎么了，什么事��？”媽媽生氣地說：“你說怎么了？寫個(gè)字都不好好寫，如果考試沒考好，看我怎么收拾你！”我嚇了一跳，再也不敢偷懶了，雖然媽媽不再盯著我，但我依然勤勤懇懇地把字寫完了。

　　這就是我的媽媽，雖然她對我很嚴(yán)厲，但我知道媽媽這樣也都是為了我好。媽媽，我愛您！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我的弟弟才三歲，不但聰明帥氣，還非常與眾不同，他會(huì)做別人不會(huì)做的，比如青蛙叫，他可不是直接“呱呱”叫，而是會(huì)用一種別人不會(huì)的方式來叫：他把他的`小嘴里面吸的全是氣，然后把氣鼓到牙齒旁邊，嘴使勁一擠，就發(fā)出青蛙的叫聲，而且非常像！

　　我的弟弟還有一張能說會(huì)道的嘴巴和隨機(jī)應(yīng)變的能力。有一次，媽媽分給我們吃巧克力，他把自己的那份很快吃完了，然后坐在我面前，眼巴巴地看著我，饞得口水都快出來了。于是我故意問他：“你一直在看我，是不是很想吃�。俊钡艿芫尤换卮鹞艺f：“不是，我看你長得漂亮，多看看你不可以嗎？”我一聽，直笑得合不攏嘴，心想：弟弟如此會(huì)說話，給他一個(gè)做為獎(jiǎng)勵(lì)吧。我就說：“小弟，看你那可笑的樣子，給你一個(gè)!"弟弟一聽，馬上笑開了花，高興地說：“謝謝姐姐，姐姐真好！”你瞧，他的小嘴巴有多甜！

　　還有一次，我們到外婆家南陽油田去玩，見到了很多抽石油的機(jī)器，弟弟對抽油機(jī)很感興趣，自言自語地反復(fù)為自已：為什么叫抽油機(jī)呢？他想不通就問我：“姐姐，這個(gè)機(jī)器為什么叫抽油機(jī)？”“抽石油的機(jī)器，當(dāng)然叫抽油機(jī)了！”弟弟恍然大悟的樣子，嘴上卻說“姐姐真棒，答對了，100分！”真是讓我哈哈大笑！

　　我的弟弟是不是非常聰明，而又與眾不同呢，你同意的話就點(diǎn)個(gè)贊吧！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣就是我們在日積月累中慢慢積累起來的，習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。下面我就來說一下：

　　首先我來說一下我的壞習(xí)慣：

　　每次我在寫作業(yè)時(shí)，坐姿不好，媽媽每天都要說無數(shù)遍，直到現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重影響到我視力。

　　我喜歡邊看電視邊吃飯，每次飯菜都涼了，可我的飯菜還有很多沒吃完，媽媽說時(shí)間長了會(huì)影響身體的健康。

　　每次刷牙、洗臉的時(shí)間超短，媽媽說我的牙齒都沒刷過來一遍，就開始漱口了。洗臉也是兩三下就洗完了，每天都被媽媽說。

　　再來說一下我的'好習(xí)慣：

　　喜歡做家務(wù)，經(jīng)常幫媽媽掃地、拖地，每次都做的很認(rèn)真、很仔細(xì)。

　　能堅(jiān)持每天認(rèn)真彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴。

　　能堅(jiān)持每天都畫幾幅自己喜歡的畫。

　　能每天堅(jiān)持不管想做什么事，都必須是在寫完作業(yè)之后才能去做。

　　我深刻的感受到不管是好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣，都有一種神奇的力量在影響著我，今后我要改掉自己的壞習(xí)慣，堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，讓自己和周圍的人都能生活的輕松、愉快！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我喜歡的動(dòng)物有很多，如乖巧的小白兔、可愛的小狗、美麗的小鳥，但我最喜歡我們家魚缸里活波亂跳的魚兒啦！

　　一種魚它全身穿紅色的晚禮服，拖著一條黑色長長的尾巴像劍一樣；一張嘴巴像鴨子般扁扁的。最有趣的是它那一雙黑溜溜的眼睛，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像在尋找什么東西，一上一下的游動(dòng)，真好玩。

　　還有一種魚，它如同我的一個(gè)手掌大，穿著一身黑白相間的西服，一雙圓鼓鼓的眼睛下長著兩根長長的胡須，嘴巴像一年級(jí)我們學(xué)的字母“O”一樣，尾巴像蝴蝶的翅膀。它們總喜歡慢悠悠地游著，享受自己自由自在的生活。

　　魚兒們喜歡三五成群地一起嬉戲打鬧。有的在木橋下玩捉迷藏，有的'像攀登運(yùn)動(dòng)員一樣，在一棵水生植物上進(jìn)行比賽，看誰最先游到最高點(diǎn)，還有的玩累了就躲在假山后面靜靜的休息。

　　最有趣的是每次我站在魚缸前，所有的魚兒就聚集在一起，嘴里吐著泡泡，好像在對我說：“小主人，我們餓壞了，你快給我們一點(diǎn)吃的吧。”于是，我拿起魚食倒進(jìn)魚缸里，它們就會(huì)一擁而上，爭先恐后地?fù)屖�，生怕少了自己的那一份似的。有一條紅色的魚兒先下手為強(qiáng)，連忙游上來，連吞了好幾顆魚食。一條大尾巴魚也不甘示弱，立刻游上去搶食。見了這場面，其它的魚兒有來爭食了，這時(shí)候所有的魚兒都在一起，仿佛就像一朵在水里綻開的鮮花。

　　我愛我們家的魚兒，它給我來帶了很多快樂！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我一、二年級(jí)的時(shí)候總是到星期六、星期天才把大書包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，老師告訴我們應(yīng)該自己的事情自己來做。爸爸、媽媽指點(diǎn)指點(diǎn)就可以了。我想了想：那么今天就開始吧！從……整理書包開始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫一篇題為《整理書包》的日記。我聽了老師一說后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？

　　在回家的'路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書包，我連看也不看，只知道用的時(shí)候隨手從書包里拿出來完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫瓢吧，這樣總不會(huì)整不好吧？

　　回到家，我不停地在回想著什么書放在什么地方，想完之后，我便把書放在大口里，小口里裝上本子。可是快整理完了，卻遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書包沒有紙屑，那我這紙?jiān)摲诺侥睦锬�？�?jīng)過我再三思考，決定把紙夾到書里……

　　經(jīng)過這件事，我覺得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會(huì)事倍功半的。