三年級(jí)學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知?jiǎng)诶邸?/p>

　　田里的白菜長勢興旺，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以為然，依舊在默默地耕耘。

　　有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說：

　　“喂，‘土巴佬’，你又在干什么？”

　　“我在幫你松土呢！”

　　“什么？幫我松土？笑話？瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的.衣服，多漂亮，還用得上你？”

　　“你別說大話，沒有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下養(yǎng)料�！�

　　“哼！沒有你，我照樣能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美麗！從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來了�！�

　　蚯蚓聽了，搖搖頭嘆了口氣走了。過了些日子，久旱無雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓。”可惜為時(shí)已晚，白菜最后枯死了。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　我最熟悉的一個(gè)朋友是我的同班同學(xué)陳若曦。

　　陳若曦的個(gè)頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個(gè)月可是有時(shí)卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學(xué)回家的路上，我和陳若曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)見我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時(shí)鮮血直流，而那個(gè)女同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍的笑著跑開了，陳若曦見了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見鮮血滲透了她的'雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。

　　陳若曦不但熱心，幫助同學(xué)，還是一個(gè)誠實(shí)懂禮貌的人，每次課間時(shí)都會(huì)有同學(xué)不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而陳若曦每次碰倒別人的東西后，都會(huì)自覺地?fù)炱饋恚瑤屯瑢W(xué)收拾好。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)朋友，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝她身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　陽春三月,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,天氣格外好。此時(shí)是春天,所以,大地是生機(jī)勃勃的,于是,我們一家來到了美麗的海棠公園。

　　一進(jìn)公園，一處處美麗的景象跳入我的眼簾：一個(gè)清澈的大湖，風(fēng)兒吹過，湖面卷起白色的水花。寧靜的湖面此刻被風(fēng)兒擾亂，一艘艘船開過，卷起的水花形成“＞”形，不管船開到那里，水花就跟到那里，像只忠實(shí)的小狗跟著它的主人。船開到橋前，必須從橋洞穿過，穿過的一剎那間，有的緊緊抱住開船的人，有的閉上眼睛，有的還在發(fā)抖呢！

　　橋后更引人住目，兩排柳樹整整齊齊，像一排士兵，有的柳枝條垂到湖面，船開過，頂上便發(fā)出“沙沙”的響聲，十分好聽。

　　來到山下，一棵棵海棠樹開滿了海棠花，十分美麗。山上，密密麻麻的樹擠滿了，到了茶館，左邊是一棵開滿鮮艷桃花的樹，右邊是雪白的.梨花樹，像對親熱的好兄弟。

　　山頂，松樹擠在陡陡的山邊，把山頂圍了起來，中間是遠(yuǎn)近聞名的十二生肖，松樹在給十二生肖過生日呢！十二生肖雕像有機(jī)靈膽小的老鼠，它彎著身子，像在偷糧食；英俊的馬前腿伸到了天上，似乎要騰空而起；可愛的小狗得意洋洋的趴在臺(tái)階上，似乎在說：“誰敢來咬我？”最絕的算老虎了，它張著血盆大口，尖尖的牙齒，一吼，令人毛骨悚然。

　　十二生肖雕像后是林蔭小道，走在林蔭小道在上，心里有說不出的開心。

　　��！海棠公園就是美，一想起鮮艷的花，綠綠的樹，高高的山，就想起海棠公園！