【推薦】實(shí)用的三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
在家鄉(xiāng)林子里，流淌著一條清澈的小河。
小河是嫻靜的，如同碧玉一般。在旁邊紅的花、綠的草的照映下，給河南增添了新的色彩。層層波浪隨風(fēng)而起，在朝陽(yáng)的映襯下，河面波光粼粼。
早晨的小河是很吸引人的，明媚的早晨中，小河剛剛蘇醒，好奇的睜大眼睛看著周圍的新鮮東西。這時(shí)小河的'水天真無(wú)瑕，如同碧玉一般，裊裊上升的霧氣遮住了小河姑娘害羞的臉蛋。
太陽(yáng)公公走到了樹(shù)梢，把自己龐大的身體倒映在了河面上，一群大白鵝在水中嬉戲，魚(yú)兒有節(jié)奏感的跳躍著，青蛙也奏起了音樂(lè)，享受著大自然的饋贈(zèng)，感受春風(fēng)給我們的涼爽，一切都變的祥和了。
夜幕降臨，太陽(yáng)把最后的光芒灑給了大地。流淌著一天的小河也帶著疲勞進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮悄悄爬上了，灑下了一盤(pán)皎潔的月光，這時(shí)人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，春風(fēng)隨著地掃著小草，發(fā)出一陣“嗖嗖——”的聲音，荊刺哥哥也開(kāi)始放起了哨，防止外來(lái)的“入侵”。不遠(yuǎn)處偶而發(fā)出幾聲“汪汪”的狗叫聲。此時(shí)，小河顯得更清更靜了。
愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)它。我愛(ài)兩岸的景色，愛(ài)它那細(xì)水滋滋著大地，我永遠(yuǎn)愛(ài)這條小河!
三年級(jí)的作文 篇2
立夏的初晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在身子暖意融融。我推開(kāi)窗準(zhǔn)備享受春天留下的最后一絲涼風(fēng)，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)。但這香只是短暫的停留，一會(huì)兒便不見(jiàn)蹤影。
我探出頭俯視地面，見(jiàn)小區(qū)大片大片嫩綠的綠化中夾雜了幾塊濃綠。這幾塊濃綠上還沾著幾滴白點(diǎn)，原來(lái)大自然也是一位藝術(shù)家。帶著這份好心情，我決定下樓走走。
走在鵝卵石鋪的曲徑上，這股幽香再次襲來(lái)，這香不像是飄香十里的桂花香，它是隱隱約約的，讓人難以捕捉，聞久了會(huì)有膩味，它是淡淡的幽，是沁人心脾的幽。這純白色的香像是被仙女施了魔法般牽引著我。跟隨著這香，終于找到了它的源頭。
這是幾種廣玉蘭樹(shù)。它的枝干不像白楊那般纖細(xì)筆直，不像蠟樹(shù)那般奇曲盤(pán)旋，也不像柳樹(shù)那般婀娜多姿。它的枝干是粗壯的、黝黑的，顯得那般樸質(zhì)，可卻給了它的花、果、葉一個(gè)安定的家。它的葉子十分茂盛，幾棵廣玉蘭樹(shù)的枝枝葉葉交錯(cuò)在一起就像幾個(gè)靠緊團(tuán)結(jié)的邊疆戰(zhàn)士。它的葉片大的有手掌還是那么的寬，仿佛就是一個(gè)縮小版的'芭蕉扇，成熟的葉面青翠欲滴，光滑平整像是涂了一層蠟。
廣玉蘭花姿態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷。有的含苞待放，這花苞像是一個(gè)白瓷瓶，卻又不只是純白色的。從瓶的底端，淡淡的綠，漸漸地向上轉(zhuǎn)變成沒(méi)有一絲污垢的純白。真是一件價(jià)值連城的藝術(shù)品，有的半開(kāi)放的，花苞才展開(kāi)一個(gè)小口，小蜜蜂便迫不及待地鉆進(jìn)去一飽口福了。有的開(kāi)著正旺像剛出生的嬰兒，潔白柔嫩的皮膚吹彈可破。有的花瓣已調(diào)謝，花蕊卻依舊挺立枝頭，過(guò)不了多久便會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)直徑約一寸長(zhǎng)的圓莖，里面孕育著新生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一顆廣玉蘭就像一個(gè)數(shù)代同堂生生不息的大家庭。
我愛(ài)廣玉蘭，愛(ài)它的幽香，更愛(ài)它的潔白無(wú)瑕。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，那是我去年生日時(shí)，媽媽送給我的。
我的書(shū)包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書(shū)包前面有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的`眼睛笑瞇瞇地看著我。
書(shū)包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的書(shū)包就像魔術(shù)師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個(gè)大大的“肚子”，里面有三個(gè)夾層，我會(huì)把書(shū)、本分別擺放在不同的夾層里，只要它張開(kāi)嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來(lái)。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)小口袋，就好像兩只大耳朵一樣，那里裝著我的水杯和紙巾。
書(shū)包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。
三年級(jí)的作文 篇4
爭(zhēng)吵就是對(duì)分歧的辯論。我們?cè)谌粘Ｉ�、學(xué)習(xí)和交流時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的分歧而和別人發(fā)生爭(zhēng)吵。
記得有一次早讀課，老師去參加學(xué)校會(huì)議，班長(zhǎng)要求我們看課外書(shū)。我捧著《淘氣包馬小跳》正津津有味地看著，就在這時(shí)坐在我后排的同學(xué)突然把桌子往前一推，我的書(shū)就“咚”的一下合上了。我翻來(lái)覆去地找我剛看的那一頁(yè)，但它好像在和我開(kāi)玩笑似的，怎么也找不到。我有些惱怒，本想也擠她一下，可我眼睛一瞟發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正看著我們這邊呢，于是我就停止剛才的想法裝模做樣隨便打開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。
過(guò)了大約一兩分鐘，我用余光感覺(jué)到班長(zhǎng)的目光不在我們區(qū)域，就趁機(jī)猛的向后擠了一下，后排的同學(xué)似乎有準(zhǔn)備似的'把桌子又使勁推了回來(lái)，我更加生氣了，大聲地說(shuō)：“你為什么總擠我?”她回駁道：“我就擠你、就擠你，我的位置這么小�！蔽艺f(shuō)：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么寬�！贝藭r(shí)我們已顧不上班長(zhǎng)的勸阻，激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)……
老師回來(lái)了。她看著我們歪歪扭扭的桌椅，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有事情可以用商量的辦法解決，這樣處理事情的結(jié)果會(huì)更好些。”我倆低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，老師�！闭f(shuō)完我們就一起把桌椅挪正了。
現(xiàn)在，當(dāng)我回想起這件事時(shí)，不由覺(jué)得有些后悔，本來(lái)就沒(méi)多大點(diǎn)事，當(dāng)時(shí)可能她也是無(wú)意的，我應(yīng)該寬容一些，不應(yīng)你來(lái)我去地推桌椅，破壞了同學(xué)間的友誼。是啊，當(dāng)我們和別人發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該用文明且能快速達(dá)到目的的方法去解決，而不是——爭(zhēng)吵。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)既聰明又淘氣的小妹妹——迪迪。
她個(gè)頭不大，卻有一個(gè)聰明的大腦袋，皮膚雪白無(wú)瑕，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
她今年雖然才三歲，卻已經(jīng)認(rèn)識(shí)三百多字了，并且能讀些簡(jiǎn)單的兒童讀物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一間帶陽(yáng)臺(tái)的房間里，把門死死地關(guān)上，這下我以為她肯定找不到我了。誰(shuí)知道小妹妹可機(jī)靈了，她連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，透著玻璃看著我，在嘿嘿地笑呢！
還有一次，幼兒園的老師問(wèn)小朋友：“你們的小手是用來(lái)干什么的？”其他小朋友都異口同聲地說(shuō)：“我們的小手是用來(lái)做事情的`“”。只有迪迪不出聲。老師走到她跟前問(wèn)：“迪迪，你的小手使用來(lái)干什么的？”小妹妹認(rèn)真地說(shuō)：“我的小手是用來(lái)扣肚臍眼兒的�！崩蠋熀推渌瑢W(xué)都被她逗得哈哈大笑。
這就是我那可愛(ài)的小妹妹，只可惜她幾年才能回來(lái)一次，而且回來(lái)的時(shí)間又短。我是多么希望她能經(jīng)�；貋�(lái)呀！