三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我的心愿是醫(yī)生，它是一項(xiàng)光榮而艱巨的職業(yè)。
在醫(yī)生的眼中，沒(méi)有什么做不到，它可以使傷員恢復(fù)健康，它可以使奄奄一息的人們恢復(fù)活力。所以，做醫(yī)生是我最大的心愿。
我有過(guò)很多心愿，可是它們都沒(méi)有醫(yī)生那么偉大。我想到過(guò)老師，它可以教會(huì)人們知識(shí)，可是它不能教人一輩子，因?yàn)橹R(shí)無(wú)窮無(wú)盡，永遠(yuǎn)學(xué)不完，教不完。我想到過(guò)當(dāng)白領(lǐng)，每天過(guò)著神仙般的生活，拿著高薪，做個(gè)有錢人，可是錢多又怎樣，錢不是萬(wàn)能的.。
沒(méi)有什么工作能比醫(yī)生更神圣了，它能救死扶傷，是白衣天使。
當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)最初起源于看見(jiàn)電視里面許許多多因病去世的人。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)去研制最好的藥，用最好的方法治好那些人。也許就是我努力的搶救，他們興許能好起來(lái)也說(shuō)不定，也許就是我努力去鉆研，他們興許還能活蹦亂跳。對(duì)于醫(yī)療條件，我認(rèn)為真得很不公平。為什么大城市的醫(yī)療條件好，而小山村的醫(yī)療條件差，并且，為什么要有大城市和小山村之分呢？要是處處平等，那么這些人可能還是不會(huì)去世。所以，我立志當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)能將人們從垂死邊緣救回來(lái)的醫(yī)生。
要當(dāng)醫(yī)生，我就不能怕困難。要研制好藥，難免不會(huì)有坎坎坷坷，那么，我就要學(xué)會(huì)克服困難。在計(jì)算過(guò)程中，要持之以恒，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。在計(jì)劃過(guò)程中，要保持精確，不能有半點(diǎn)馬虎，那么就可能導(dǎo)致病人的死亡。
要當(dāng)醫(yī)生，我就要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。失敗了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不能氣餒，從頭再來(lái)，不能遇到困難就哭泣，要堅(jiān)強(qiáng)，要做出作出色的自己，努力把握好任何一次機(jī)會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)的做下去。
要當(dāng)醫(yī)生，我就要不怕責(zé)備。當(dāng)醫(yī)生沒(méi)有永遠(yuǎn)做好的可能，難免會(huì)被上級(jí)責(zé)罵，可是為了病人，我就要不怕責(zé)備，不任性，爭(zhēng)取下一次做給給大家看，我不是一個(gè)軟弱的人，我會(huì)做好每件事。
要當(dāng)醫(yī)生，我就要認(rèn)真分析。在治療過(guò)程中，若是稍一疏忽，病人就可能有生命危險(xiǎn)，而我，作為一名醫(yī)生，就不能馬虎，把好每一個(gè)關(guān)，做好每一件事，只好每一個(gè)人，我也要為人民的生存獻(xiàn)出我自己的一份力。
心愿的種子一旦播下，就要時(shí)時(shí)刻刻用努力施肥，朝著目標(biāo)灌水，終究，他會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為人們?cè)旄！?/p>
三年級(jí)的作文 篇2
人們常說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“尊老愛(ài)幼”，這些話說(shuō)來(lái)容易，可真正又有幾個(gè)人能真正做得到哪？可是有那么一個(gè)人卻做到了！
這件事要從3月份的馬拉松說(shuō)起，那天我和姐姐參加5公里的馬拉松比賽，那天人很多，有很多人手里拿著旗子，當(dāng)然也有人是拿瓶子�？墒呛芏嗳嗽谂艿倪^(guò)程中把手中的旗子、瓶子扔掉，害的一位老人走也走不動(dòng)，站也站不穩(wěn)，還摔了一跤，我剛準(zhǔn)備去扶這位老人，這時(shí)從后面跑出來(lái)一個(gè)小女孩把老人扶了起來(lái)。她大約10歲的樣子，長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的小眼睛，一個(gè)靈巧的小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。老爺爺還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就已經(jīng)跑開(kāi)了。我用49分鐘跑完5公里后，又看見(jiàn)那個(gè)女孩，這次她正在大門口的馬路上撿著人們丟下的垃圾，我看看“一片狼藉”的'地方，心里想“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，然后我便跟她一起撿了起來(lái)，她扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。
其實(shí)那個(gè)女孩就是我表姐—————蘇欣萌，她真是一位令人難忘的文明使者！
三年級(jí)的作文 篇3
冬天季節(jié)到了，我們的校園有著非常大的變化。
變化最大的是各種各樣的樹(shù)木和花草，柳樹(shù)的葉子再也不象夏天那樣茂盛了，到了冬天季節(jié)，樹(shù)上的葉子連一片也沒(méi)有了，只有一些簡(jiǎn)單的枝椏了；爬山虎也和柳樹(shù)一樣只有枝了；校園里的很多樹(shù)都沒(méi)有了葉子了；操場(chǎng)上的小草再也沒(méi)有了往日的'精氣神，脫下了翠綠的外衣，換上了枯黃的冬裝；楓樹(shù)的葉子變紅了，只有松樹(shù)柏樹(shù)比夏天更加蒼翠了。冬天季節(jié)，校園的樹(shù)木都露出了本來(lái)的面目。
我們放假回來(lái)，學(xué)校里有許多的積雪，到了大課間，我們都興高采烈地到操場(chǎng)上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，有的用腳滑雪。最好玩的是打雪仗，趁人不注意，把一個(gè)大雪球扔到對(duì)方身上，被打的滿臉都是雪，活像一個(gè)“大雪人”，這時(shí)，對(duì)方也不示弱，立刻抓起了一把雪反扔回去，對(duì)方也成了“大雪人”，連頭發(fā)都白了。雪真是太好玩了。
這就是冬天季節(jié)的校園，有點(diǎn)蕭條也有一些快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇4
秋天來(lái)了，美麗的菊花爭(zhēng)奇斗艷、百里飄香讓人路過(guò)了都要去多看幾眼。
菊花有的已經(jīng)大開(kāi)著了，金黃色的花蕊也長(zhǎng)的很密了，有的菊花的花瓣不肯綻放出來(lái)，就像一位害羞的小姑娘，有的'還是一個(gè)花骨朵，嫩粉嫩粉的，底下的綠葉襯托著它，這更加體現(xiàn)出了幼花的可愛(ài)。
一簇簇、一朵朵、一團(tuán)團(tuán)的菊花五顏六色，紅的似火，黃的如金，綠得像玉，白的如云，個(gè)個(gè)香氣撲鼻，沁人心脾。
其中，金繡球也是一種菊花，它的花瓣像橢圓形，一瓣貼著一半瓣就像一個(gè)金黃色的毛線球，特別可愛(ài)。
悄悄的告訴你，菊花還可以泡茶呢！喝了菊花茶可以明目，降火、治頭暈、降血壓……
每年秋季，馬鞍池公園就開(kāi)滿了菊花，有很多人在拍照、畫畫、作詩(shī)。
我喜歡菊花的斗雪，堅(jiān)強(qiáng)的精神，就像元稹所說(shuō)的：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
三年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)秋高氣爽的日子，我們一家來(lái)到了八一湖公園。
一進(jìn)門我看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，花壇里有火紅的串紅、金黃色的菊花和五顏六色的牽牛花。它們爭(zhēng)奇斗艷，好像在比試誰(shuí)更漂亮。
離開(kāi)了花壇，走在公園的小路上，路旁的小花被風(fēng)一吹輕輕搖擺，好像在向我問(wèn)好。樹(shù)上的葉子也都變成了黃色，一片一片的'往下飄，好像漫天飛舞的蝴蝶一樣美麗，它落在我的頭上、肩上、手上，最后飄落到大地上，好像給大地鋪上了一層金色的地毯，漂亮極了！
我們來(lái)到了一片竹林里，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，竹葉“沙沙”地響，這種聲音優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)，讓我忘掉了所有的煩惱。
出了竹林，我們來(lái)到了湖邊，湖水清澈，水面被秋風(fēng)吹起陣陣波紋，有幾只野鴨在水面游來(lái)游去，顯得悠閑自在。岸邊的草叢變成了黃色，有些已經(jīng)枯萎。樹(shù)枝在風(fēng)中飄來(lái)飄去，好像小姑娘的頭發(fā)。
該回家了，我們懷著愉快的心情離開(kāi)了八一湖公園。