三年級(jí)小學(xué)作文【通用7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來(lái)的時(shí)候，總是屁股先出來(lái)后，頭才探出來(lái)慢慢地往前爬，每次下過(guò)雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過(guò)的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過(guò)的路有白線�！�
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角。我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開(kāi)，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的'呢？我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一只蟈蟈，渾身嫩綠，非常漂亮。
蟈蟈頭部是深綠色的，長(zhǎng)著兩條細(xì)長(zhǎng)像絲狀的觸角，不時(shí)地探著周?chē)沫h(huán)境，警惕性很高呢；眼睛橢圓形的，鼓鼓的非常明亮；嘴巴長(zhǎng)著一對(duì)大顎，像鉗子一樣，咬起食物來(lái)非常有力；背上穿著厚厚的鎧甲，鎧甲下面是一對(duì)薄如輕紗的翅膀；腹部淺綠色，大大的.，摸起來(lái)非常柔滑，像絲綢一樣；兩條后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的非常有力，善于跳躍。
蟈蟈喜歡吃什么呢？蟈蟈喜歡吃一些昆蟲(chóng)、新鮮的菜葉、煮熟的黃豆……，蟈蟈不需要飲水，吸收菜葉里的水分就足夠了，所以蟈蟈特別好養(yǎng)活。
蟈蟈最美的就是它的聲音了，當(dāng)周?chē)察o的時(shí)候，蟈蟈就“齊—齊—”地唱起了它的歌，非常有節(jié)奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)。它的聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？原來(lái)，蟈蟈的翅膀下面有個(gè)發(fā)聲器，通過(guò)翅膀的摩擦就會(huì)發(fā)出美妙的“叫聲”。聽(tīng)著蟈蟈的歌曲，我會(huì)不由自主地想像著自己身處綠色的田野里，享受著大自然的美好。
蟈蟈的生命很短暫，只有150天左右，但是美妙的歌聲缺給夏天增添了美麗動(dòng)聽(tīng)的音符。我喜歡這可愛(ài)的蟈蟈！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想和命運(yùn)魚(yú)被曬過(guò)之后成了魚(yú)干，菜讓腌過(guò)之后成了咸菜。籃子里的一條胸懷大志的魚(yú)干，對(duì)水桶里的咸菜說(shuō)：“我們逃吧？”“為什么呢？”一塊咸菜回應(yīng)道。“因?yàn)槲倚闹械膲?mèng)并沒(méi)有隨著猛烈的陽(yáng)光的暴曬而脫水�！薄皦�(mèng)？什么夢(mèng)？”“去大海。我要去尉藍(lán)的大海、無(wú)垠的大海、充滿傳奇的大海�！薄澳悄銥槭裁磿�(huì)有這么個(gè)愚蠢的夢(mèng)呢？”“天吶！
難道你希望自己的一生就這么碌碌無(wú)為的活著？難道你希望自己的人生就是這么普通平凡的？”“這樣有什么不好嗎？我們之所以會(huì)被從河里撈上來(lái)、田里拔出來(lái)，然后又被曬成魚(yú)干、腌成咸菜，都是命運(yùn)。我們要服從命運(yùn)，并學(xué)會(huì)適應(yīng)命運(yùn)�！薄安唬�
我不要這樣的命運(yùn)！
我要改變命運(yùn)！”魚(yú)干顯得很激動(dòng)，它在籃子里又搖又?jǐn)[。當(dāng)時(shí)窗外正巧路過(guò)一只饑餓的貓，它聽(tīng)到屋里籃子的響動(dòng)，又聞得美味的'香氣，便進(jìn)去刁走了那條不肯認(rèn)命而已擺到地上的魚(yú)干。但當(dāng)貓經(jīng)過(guò)河邊時(shí)，魚(yú)干從貓嘴中掙扎出來(lái)跳進(jìn)了河里�？墒�，魚(yú)干早已喪失了游泳的能力。不一會(huì)，它便淹死了。而幾天后，水桶里的咸菜也讓主人吃掉了。于是那條魚(yú)干和那塊咸菜在地府相會(huì)了。“費(fèi)了那么大勁，最終……”魚(yú)干痛苦地呻吟著，但沒(méi)有眼淚。咸菜安慰道：“沒(méi)關(guān)系，我的朋友，等投胎后，再好好去追尋你心中的夢(mèng)吧！
這，也是命運(yùn)。”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
梅蘭竹菊是我國(guó)四大名花，蘭花就是其中的一種。
蘭花是叢生的，它并不喜歡太多的陽(yáng)光，也不喜歡太多的水份，它們喜歡生長(zhǎng)在那些草都爛了的地方，因?yàn)槟抢锏牡厝彳洠饰�，也非常黑�?/p>
蘭花的葉子很特別，長(zhǎng)的像利劍，短的像眉毛一樣短。它有的翠綠，有的嫩綠，有的淡黃，有的寬，有的窄，有的彎，有的直，它們還有是對(duì)生的呢！
蘭花開(kāi)放時(shí)，好像是在和別人比賽似的，裁判沒(méi)有發(fā)令，你不跑，我也不跑，可一到夏天，蘭花會(huì)一下子往上長(zhǎng)很多，另一株也不甘示落“嗖”地一聲長(zhǎng)得很高，蘭花的顏色也很多：白的、紅的、黃的`、紫的、粉的……蘭花還是成串生長(zhǎng)的，一株里其碼有那個(gè)8、9朵跟羊肉串似的，一串一串讓人目不暇接。蘭花還會(huì)發(fā)出淡淡的清呢！
“冷觀桃季斗風(fēng)流，花自伶仃香自幽。誰(shuí)會(huì)蘭心真佛性，水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f(wàn)物，美韻天成，我想，只要有機(jī)會(huì)，泥土一樣芬芳。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。這句話恰好說(shuō)中了我的心聲，讓我回味無(wú)窮。
小時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，有{{安徒生童話}}，{{寓言故事}}，{{十萬(wàn)個(gè)為什么}}等等。長(zhǎng)大后，書(shū)也買(mǎi)的越來(lái)越多，有【【螞蟻破案}}，{{森林迷案}}和{{福爾摩斯探案集}}，這些書(shū)我都愛(ài)不釋手，對(duì)書(shū)的興趣簡(jiǎn)直到了癡迷的境界。
記得有一次，我正津津有味地看{{福爾摩斯探案集}}，媽媽突然走過(guò)了說(shuō)：別看了，該吃飯啦！那就等飯端來(lái)了再吃，我說(shuō)到。結(jié)果越看越入迷，根本就忘記了時(shí)間，遨游在書(shū)的海洋中，是那么自由自在，無(wú)拘無(wú)束。隱隱約約好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么：飯都涼了，先吃飯吧，小書(shū)迷."無(wú)奈之下，只好放下我心愛(ài)的書(shū)本，去慰勞我早已咕嘰叫的'小肚子。
書(shū)是我的一位不會(huì)說(shuō)話的老師，這位老師傳授了我許多的知識(shí)，讓我的視野更開(kāi)闊，我喜歡書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
晚飯過(guò)后，媽媽說(shuō)帶我去銀河廣場(chǎng)喂小鹿。我高興極了！連忙穿好衣服與媽媽去參觀鹿城。
進(jìn)了鹿城，我拿了一桶蘿卜給小鹿。我剛?cè)×艘桓}卜，一頭淺白色的鹿就叼起蘿卜，后面所有的鹿都跑過(guò)來(lái)?yè)�，“好了，好了。我分給你們，別跟小白鹿搶。”我說(shuō)。這鹿仿佛聽(tīng)懂了我的話，乖乖的.，等待著我給它們分。
我悄悄的，拿著幾根喂它們。誰(shuí)知它們爭(zhēng)先誰(shuí)吃，象兄弟姐妹一樣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只特別小，淺黃色的小鹿，十分可愛(ài)。媽媽給我們倆合影留念，我微笑，給她送了一根蘿卜。一直較大的鹿把嘴放到淺黃色小鹿耳邊，說(shuō)起了悄悄話。我聽(tīng)的入神，覺(jué)得自己就是一只小鹿，穿者棕色的衣服。問(wèn)小黃鹿“你們?cè)谡f(shuō)什么悄悄話？”“一會(huì)兒，我們看廣場(chǎng)的水幕電影�！毙÷骨那母嬖V我。我和好多鹿談了自己的心里話，說(shuō)了說(shuō)各自的心情。
不久，媽媽叫我走。我才記起我不是鹿，我是在看小鹿呢。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了兩只能干的母雞，同時(shí)，也“養(yǎng)”了一群機(jī)靈的小麻雀。
這是怎么回事呢？原來(lái)，姥姥給雞喂食時(shí)，無(wú)意間，被小麻雀?jìng)儼l(fā)現(xiàn)了。這可是不勞而獲的食物呀！從此，這些小麻雀就經(jīng)常光顧雞籠，趁人不注意時(shí)偷吃雞食。
有一天，我又發(fā)現(xiàn)小麻雀來(lái)偷雞食了。于是，我便悄悄地躲在門(mén)后，仔細(xì)觀察它們的偷竊過(guò)程。
麻雀?jìng)兿仍诳罩衼?lái)回飛了幾圈，像是在“偵查”情況。過(guò)了一會(huì)兒，它們落到樹(shù)枝上東瞧瞧西望望，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才落到雞槽上。偷吃的時(shí)候，它們總是不放心，每啄一口雞食，就抬起頭來(lái)看看四周，害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著，眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”，不敢動(dòng)一下，擔(dān)心把它們嚇跑了。
它們吃飽后，又一起飛上陽(yáng)臺(tái)防盜窗的.柵欄上，用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛�？礃幼樱鼈兂缘煤軡M意。這時(shí)，我輕手輕腳地走出去，“哇”地大吼一聲。哈哈！這一吼，嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子，呼啦一下子飛起來(lái)，一眨眼就消失在空中了。