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(優(yōu)秀)三年級家作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級家作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級家作文 篇1
今天，我要帶大家去看看我美麗的家鄉(xiāng)。
看，那小房子真美麗呀！小鳥在邊飛邊唱著動聽的歌呢！小溪正丁丁冬冬的給小鳥伴奏。瞧，那樹上的果實又大又紅是多么好吃��！那花兒的小臉蛋和小朋友的.臉蛋一樣紅。小草迫不及待的探出頭要看看我們美麗的家鄉(xiāng)啦！
我們的家都的很美。下次你也把我?guī)У侥愕募亦l(xiāng)去看看吧！
三年級家作文 篇2
我有一個妹妹，她才五個月，我們經(jīng)常叫她“小鬼”。她的眼睛小小的，可腦子靈活著呢！她總能鬧出一些笑點，讓我們捧腹大笑，你聽了之后笑掉了牙可別怪我哦！
鏡頭一：都是口水惹的禍。有一回，媽媽抱著妹妹在玩“坐飛機”的游戲，媽媽舉著她，忽上忽下還發(fā)出“唔，唔”的怪叫聲，妹妹被逗得開懷大笑，上氣不接下氣。玩的正高興呢！“噗”的一聲，一些口水飛濺到了我的.臉上，而大多數(shù)口水則噴到了受害人-媽媽的嘴唇上。我扭頭一看，知道發(fā)生什么事了，哭笑不得的去拿餐巾紙。而一旁的爸爸則哈哈大笑，都是口水惹的禍��！
鏡頭二：下腰風(fēng)波。一天晚上我和爸爸在外面吃西瓜，突然，里面?zhèn)鱽硪宦暭饨校骸鞍。沂懿涣死�！”我和爸爸便以迅雷不及掩耳之勢沖進了媽媽房間，原來是妹妹的”搞笑神功“又發(fā)作了。只見妹妹把一只手放進嘴里，(我妹妹經(jīng)常咬手)然后把頭往后仰，仰著也還不夠，偏偏還要抖三下，腳也不停的踏動，好像神經(jīng)病發(fā)作。我相信，無論是誰，看到了都要捧腹大笑。爸爸看看媽媽那副欲哭無淚的樣子，只好接過妹妹……
她調(diào)皮搗蛋，時常令我們哈哈大笑，她乖巧機靈，吸引了許多人來贊美，她就是我家的“小鬼”周曉穎。
三年級家作文 篇3
今天，我們?nèi)乙黄鸪鰟�，去奉化漂流�?/span>
一路上，我們很興奮，不斷地想象著漂流時各種好玩的情景。好不容易到達景區(qū)，一眼望去，排隊的游客黑壓壓的一片。再看看對面溪水中漂著的皮筏艇，以及皮筏艇上互相潑水嬉戲的人們，我真想立刻下水去玩。
終于輪到我們了。開始大家都以為漂流很簡單，誰知我們才剛坐好，皮筏艇就直沖下水，兩個大大的落差就把我們弄得全身濕透，連皮筏艇里也裝滿了水。我們趕緊調(diào)整狀態(tài)，小心翼翼地坐好。一路急流而下，我們抓牢扶手齊聲驚叫�？墒牵@險的.旅程才剛剛開始。
才過了十來分鐘，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，淋得我們睜不開眼睛。水位隨著暴雨不斷上漲，水深的地方已經(jīng)遠遠超過了爸爸的身高。我們?nèi)w都浸在冷水中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時候風(fēng)也大，皮筏艇的前進方向很難把握，總是擱淺。我們?nèi)乙簧塘�，決定分工合作：爸爸掌舵，我用安全帽舀水，媽媽抱著我，給全家鼓氣——我們要回家！
一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，我們遇到了好多難兄難弟。大家的皮筏艇都不受控制，紛紛撞在一起，有好幾次我們差點翻船。也不知道過了多久，我們終于漂到了終點，在驚恐中上了岸。全家人都大大地舒了一口氣，如釋重負。
等我們沖完澡出來時，剛剛還清澈見底的小溪已滿是土黃色的泥漿水了。這次有驚無險的漂流，令我牢記于心。