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三年級小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
我想發(fā)明一種多功能的床，雖然看上去和我們現(xiàn)在的床沒有什么太大的區(qū)別，但只要你一躺上去那感覺就完全不一樣了。它能自動調(diào)節(jié)床的軟硬，床底的紅外線能測你的體形，根據(jù)你的體形會在你頭部底下自動伸起一塊軟硬適中的墊子，這就是“自動枕頭”。這種床不僅可以出現(xiàn)“自動枕頭”，還可以自動調(diào)節(jié)溫度、濕度，最神奇的是只要你的.頭一接觸到自動枕頭，枕頭就會自動播放優(yōu)美柔和的輕音樂并同時散發(fā)一股淡淡的花香味，讓你可以一夜熟睡到天亮，這種香味還可將蚊蟲擋在5米之外。從此失眠的人們再也不用發(fā)愁了。
當(dāng)然未來的床應(yīng)該還有空調(diào)功能。說到這你可能會覺得奇怪，不信你聽我說，在床的左右兩側(cè)各裝有兩個按鈕，分別是紅色、綠色、紫色和黃色按鈕，每當(dāng)夏天時，你熱得睡不著覺，你只要按下綠色按鈕，床下里就會散發(fā)冷氣，給你帶來涼爽；冬天你冷得發(fā)抖，就按下紅色按鈕，床下就會散發(fā)熱氣，給你帶來溫暖。
更奇妙的是這張床還有防盜裝置和變形的功能，只要有小偷靠近就會發(fā)出警報(bào)，并自動撥打110報(bào)警。同時開啟秘密拉鏈，把主人保護(hù)起來。
到了周末，這張床還可以變形呢！你只要按下紫色按鈕，床就會立刻變成汽車，帶著你到各地去游玩。
哈，一定很向往吧？相信只要我們努力，這種床一定能研制出來！
三年級小學(xué)作文 篇2
我愛冬季，我愛白雪，我更愛這雪白的童話。
今日下午，我正在家里看電視，爺爺喊道：“外面下雪了！”我向窗外望去，果然天上下起了鵝毛大雪，這是20xx年的第一場雪。雪下了整整一夜，第二天一大早起來，大地白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被；遠(yuǎn)處的山峰重重疊疊的，披上一層皚皚白雪，像大海卷起的滔天白浪；雪落在草坪邊的松樹上，像冬季送給松樹伯伯的白雪蛋糕；走到雪地里，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。
雪地里，小伙伴們都在玩滑雪、打雪仗、堆雪人。看！他們玩的多快樂啊！我堆了一個小雪人，它圓圓的`腦袋，大大的身體，我還找來小石子當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)嘴巴，找來樹枝當(dāng)胳膊。小雪人好像在向我招手說：多美的雪景��！
我愛這美麗的景色，愛著雪白的世界。
三年級小學(xué)作文 篇3
星期三的下午，我們?nèi)昙壢w同學(xué)手里拿著鮮花，提著各種禮品去敬老院看望老人。
走出校園，我們看見兩旁的.柳樹友好地向我們點(diǎn)頭，路上的行人也向我們問好。到了敬老院，那些老人正用期盼的目光等著我們呢！我們在壩子里排好隊(duì)，再一個一個把手中的禮品獻(xiàn)給老爺爺們，我向老爺爺深深的鞠了一躬。我們又向他們唱了許多首歌，該回校園了，我們再一次向老爺爺敬了個禮，依依不舍地離開了敬老院。
在回校園的路上，我們都很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘患幸饬x的事情。尊敬老人、愛護(hù)老人是我們?nèi)鐣總�公民的責(zé)任，我們要從小做起，讓世界充滿愛！
三年級小學(xué)作文 篇4
以前，科學(xué)家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的，可在海里總是開不快，而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過輪船。原來鯨的頭是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的，工程師從鯨身上得到啟示，把吃水線以下都改成了“流線型”，從而大幅度提升了輪船行駛的速度。
現(xiàn)在人類根據(jù)生物發(fā)明了具有各種優(yōu)良性能的機(jī)器，如：仿生青蛙發(fā)明了電子蛙眼，仿生動物的.爪子發(fā)明了起重機(jī)……所以我像用仿生魚兒發(fā)明一個史無前例的水下呼吸器。
可是怎么做呢？我想了一會兒，終于有了頭緒：先把買來的面具嘴巴處挖一個洞，裝上又長又寬的吸管，吸管里面再安裝一個過濾裝置，把水吸進(jìn)去，用過濾的方法過濾水分，只保留空氣。最后只要挖四個小洞，裝上鏡片和皮筋就可以了。
用什么材料呢？嗯，就用塑料吧！我首先找來一塊橢圓形的塑料；然后在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個小洞；再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去，我的小發(fā)明便完成了。
該去實(shí)驗(yàn)了，我?guī)闲“l(fā)明來到云溪香山的游泳池，我縱身一跳，只聽見“撲通”的聲音，便在水中游泳了。說來也怪，我在水下不但能呼吸，而且還可以操縱自如呢!
人類從生物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，生物真是人類的好老師啊！