三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
看到一只活潑的小鳥飛落窗臺(tái)，你會(huì)想如果人也會(huì)飛翔，那是什么情景？捧起一個(gè)新鮮的草莓，你會(huì)想草莓加檸檬是什么味道？夜里仰望群星燦爛的夜空，你會(huì)想宇宙看似非常大，就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問題你想過嗎？可我卻想過，沒有錯(cuò)，我就是一個(gè)喜歡奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就會(huì)聞到許多奇妙的美味。打開冰箱，各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對(duì)會(huì)令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑，再澆上一抹甜奶油；熔化的.QQ糖澆上巧克力漿，配上酥酥的蘇打餅干；榨好的菠蘿汁摻和進(jìn)牛奶里，澆在吐司上……真是一個(gè)豐富奇異的食物世界。
生機(jī)勃勃的春天，我們可以一起感受油菜花與剛發(fā)芽的小草的味道；酷熱難耐的夏天，我們會(huì)一起制作冰凍西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落葉飄零的秋天，我們一塊品嘗桔子汁與海鮮月餅；大雪紛飛的冬天，我們一起喝黃油草莓酒，喝得從腳尖到發(fā)絲，都是暖洋洋的。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽接我放學(xué)回家的路上，夕陽(yáng)西下，天邊變成了燦爛的金黃，太陽(yáng)也不那么刺眼了，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在我們的身上，暖暖的春風(fēng)像一只手撫摸著我，令人陶醉。我說：“媽媽，你看天空，一定是天上的小仙女拿著畫筆，一會(huì)兒把天涂成藍(lán)色，一會(huì)兒把天涂成黃色，一會(huì)兒把云彩畫成這樣，一會(huì)兒把云彩畫成那樣……”媽媽解釋說，是地球自轉(zhuǎn)，也圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)什么的，我說：“那一定是小仙女在讓地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓人感覺不到，一共有24個(gè)小仙女，不然她們太累了……”媽媽聽到我這樣說，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一個(gè)小女孩嘴里叼著一支棉花棒棒糖，安靜地靠在樹樁上，兩只大大的眼睛望著天空呆呆地出神，那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想，就和我一起走進(jìn)那充滿奇妙的夢(mèng)幻國(guó)度吧！
三年級(jí)作文 篇2
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這就是宋代大詩(shī)人蘇軾筆下的西湖。
春天，西湖兩岸的柳樹抽出了嫩綠的枝葉，桃花也綻開了自己的花苞，就像粉色的海洋，真是桃紅柳綠的一片景色�。『滩ㄊ幯�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，根本分不清哪個(gè)是天空，哪個(gè)是西湖。
夏天，走進(jìn)“曲院風(fēng)荷”，又大又圓的`荷葉就像一把把小傘為西湖里的小錦鯉們遮風(fēng)擋雨。粉紅的荷花開了，就像給淡雅的西湖涂了一層濃濃的胭脂。
秋天，西湖邊梧桐樹的樹葉被秋風(fēng)染黃了，放眼望去，就像給西湖的四周鋪上了一層金色的地毯。
冬天，雪花輕舞飛揚(yáng)，西湖周圍一片冰天雪地，仿佛給西湖穿上了一件白色的銀裝。你瞧，白皚皚的冬雪蓋住了長(zhǎng)長(zhǎng)的橋面，乍看之下，竟像斷了一般，這就是西湖十景之一————-“斷橋殘雪”��！
��！西湖真美啊，我希望西湖能變得更加美麗，更加富饒，成為世界上的一顆璀璨、耀眼的明珠。
三年級(jí)作文 篇3
余姚城中央有一座龍泉山。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮；那里古跡眾多，傳說動(dòng)人。那里是個(gè)可愛的地方。
春天，樹木抽出新的嫩綠色的葉子，近看，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子在風(fēng)中眨眼，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小姑娘。小草探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，涼涼地流進(jìn)了龍泉眼，龍泉眼奏出丁丁冬冬的“琴聲”，敲響了春天的旋律。
夏天，樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉給龍泉披上了一件碧綠的大衣。樹上的知了驕傲地唱著“夏之歌”！龍泉眼里清秀典雅的荷花有的.含苞欲放，有的展開粉紅色的花瓣，好奇地盯著過往的行人。
秋天，銀杏葉變黃了，黃黃的葉子像一只只蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。楓葉變紅了，紅紅的葉子像一枚枚郵票，傳遞著冬天將要來臨的信息。小松鼠忙著找過冬的糧食，小喜鵲也忙著銜來樹枝造房屋。山上的桂花開放了，散發(fā)著濃濃的香味，菊花也開了，展示著自己的美姿。
冬天，龍泉上的松樹，樟樹，柏樹這些常青樹依然青翠，碧綠，楓樹，櫻樹，銀杏樹赤裸著身子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。美麗的亭子在這些落葉喬木叢中重新展現(xiàn)出來。
龍泉山風(fēng)景如畫的四季，美麗，可愛。
三年級(jí)作文 篇4
今天是開學(xué)第一天，得到爸爸媽媽的同意后，我決定放學(xué)自己回家。
終于到了放學(xué)，原來爸爸叫我和林程麟一起走的'，可是林程麟今天掃地，所以我只好自己走了。我走出了校門，在校門口有許多人在發(fā)廣告紙，我也去拿了一些，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)輔導(dǎo)班在進(jìn)行有 獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，還有發(fā)練習(xí)本，我上去拿了本練習(xí)本就走了，我走到仲榮路和安陽(yáng)路的交叉口，是一個(gè)十字路口，我想起爸爸媽媽的話，過馬路一定要等綠燈的時(shí)候過，要走人行橫道，要小心車子，不要 跑。我按照爸爸媽媽的話過了馬路，然后我用同樣的方法過了兩個(gè)十字路口，最后走回家。到家以后我打了個(gè)電話給爸爸媽媽說我已經(jīng)到家了。
雖然書包背在身上很重，但是自己回家的感覺太好了，以后我都要自己走。
三年級(jí)作文 篇5
寒假很快就過去了，我覺得發(fā)生寒假中最有趣的一件事是爬山。
奶奶家在鄉(xiāng)下，那是一個(gè)空氣清新、山清水秀的地方。剛放寒假我便來到了這里。
憋了一學(xué)期的我，一到奶奶家，就叫爸爸帶我去爬山、拾蝸牛殼。爸爸答應(yīng)了。
第二天早晨，我們吃完飯，爸爸就帶我去爬山了。我和爸爸走啊走，邊走邊拾蝸牛殼，差不多走了幾個(gè)小時(shí)才到山頂上。
我們到了山頂最高的地方，往下一看。哈，我看見遠(yuǎn)處的人像螞蟻那樣��；奔跑的汽車像小塊小塊的面包在飛快的穿梭；遠(yuǎn)處的波光粼粼的水田像一個(gè)個(gè)隨意擺放的“田”字格；綠油油的麥苗迎風(fēng)招展，像是在向我招手；耳邊傳來陣陣?guó)B兒在枝頭的'歡快的歌聲；春風(fēng)悄悄走過，我聞到了不是城里的帶著飛塵的汽油味，而是帶著新鮮泥土的氣息。。。。。。我感到心曠神怡，心情特別激動(dòng)。�。∥业募亦l(xiāng)原來真美麗呀。
在這山頂上，我們玩了很久后，一邊拾蝸牛，一邊慢慢回家了。
通過這次回家鄉(xiāng)爬山我深深地感到：這件事不僅可以拾蝸牛，登高鍛煉身體；還可以呼吸新鮮空氣，欣賞家鄉(xiāng)的美景。這真是一件很有趣的事啊。
寒假過去了，我好想下一個(gè)寒假早日到來啊，這樣我又可以回去爬山、拾蝸牛殼了。