小學(xué)三年級的作文匯編[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　“五一”勞動節(jié)的來臨，神州大地開始勁吹贊揚(yáng)勞動之風(fēng)，平時被遺忘的“勞動”、“勞動者”字句也牽扯的多起來，似有爭先唯恐后之勢。

　　然而，我認(rèn)為，不僅僅是在五月，更應(yīng)該在每時每刻，都要贊揚(yáng)工作著的“勞動者”。

　　唯有勞動者才能勞動，勞動又分腦力和體力，勞動沒有貧賤之分，只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過的人都知道，勞動創(chuàng)造了一切，勞動在神州大地的任何角落、任何時候都存在，就如同你身體里的血液，無時無刻不在進(jìn)行。

　　勞動是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;

　　勞動是最真實(shí)的`，飽含歲月的磨煉，印有過往的痕跡;

　　勞動是最莊嚴(yán)地，神圣的，強(qiáng)大著你的內(nèi)心，威武著你的尊嚴(yán);

　　勞動是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵萬物，博大而包容。

　　我們每個人都是勞動者，也都勞動著，都在時時刻刻享受著自己勞動所帶來的幸福。只要眼前有勞動，都會勾繪出很多感動畫面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，彌漫著淡淡汗香、菜香味……

　　一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切，無不唯有“勞動”來把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動本色。

　　勞動者在勞動，這就是一首歌，每一個幸福細(xì)節(jié)就是一個美麗音符，徜徉在每個人的臉上。勞動是生命中快樂的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時時讓你對生活感恩、致敬!

　　五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在“勞動”身上的枷鎖，讓“勞動”隨時隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動者真正的自由，真正的平等。

　　讓一切見證：勞動最光榮!

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　爹爹娘親返來了。開門聲外另有“蛐蛐蛐蛐”的叫聲傳了過往，我注重到爹爹娘親手上各自提個裝著蟈蟈的小竹籠子。

　　“終于有蟈蟈了！”我感慨到。要曉得我多么想要只蟈蟈，前幾天爹爹娘親不曉得找了多久都沒找到呢。現(xiàn)在它就出現(xiàn)在我的刻下，我如何能不歡快呢。

　　“給，你和弟弟一人一只。”我接過爹爹娘親手里的蟈蟈，一只放在桌子上，另一只放在弟弟的手上。弟弟有些畏懼，不敢拿，于是我向他注釋說：“這是蟈蟈，它很心愛的。你看它的腹部，那顏色是淺淺的綠色，象不象穿了件淺綠色的襯衫？另有它背上兩側(cè)的淺灰色，好象便是套了件馬甲。你在看看它頭上的觸角。象不象齊天大圣孫悟空？”聽我這么一比方，弟弟開始有點(diǎn)喜好它了，但照舊有點(diǎn)畏懼，于是我就鼓勵他給蟈蟈喂東西，弟弟壯膽把一顆毛豆塞到籠子中。

　　我細(xì)致考察起我自己的那只蟈蟈了，它和弟弟的那只千篇一律，幾乎便是雙胞胎，但我照舊發(fā)明了他們的分歧點(diǎn)，我的蟈蟈穿的是淺灰色的“襯衫”，沒穿“馬甲”。我從盤子了拿了幾顆毛豆喂它，可蟈蟈便是不吃。我想是不是毛豆太大了他不敢吃呢？于是我就把毛豆剝開，先把外面的肉給它吃，接著，再將表面的“毛皮”一點(diǎn)一點(diǎn)扯開喂它，果然不出我所料，小蟈蟈真的一口一口地吃了出來。我趕快往通知弟弟這個好辦法，弟弟學(xué)著我做了起來，嘿，還真靈，他的那只蟈蟈也吃了。

　　自從家里有了兩只小蟈蟈，天天早晚，乃至下戰(zhàn)書，都能聽到它“蛐蛐蛐蛐”的'歡叫聲，這聲響給我們家增加了良多的生機(jī)。但好景不長，有一天早上我往窗臺喂它的時候，發(fā)明它們連籠子一同流失的無影無蹤了。聽爹爹申明說，小蟈蟈有大概是被老鼠“搬”往了。好失落，我真緬懷這兩只心愛的小蟈蟈。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　成長是不一樣的，快樂是不一樣的，媽媽的臉也是不一樣的。

　　她的眼睛有時是單眼皮小眼睛的、有時是雙眼皮大眼睛的；她的嘴巴有時是大紅色的、有時是玫紅色的、還有的時候是粉紅色的。

　　媽媽很喜歡化妝，在我看來，她是非常臭美的。每天早上她都要坐在梳妝臺前花半個小時打扮自己，每天媽媽的臉都是不一樣的，每天媽媽穿的衣服也都不一樣，爸爸曾經(jīng)開玩笑的對她說：“要是照鏡子也要錢的話，那我們家早就破產(chǎn)了！”媽媽聽了，有時會笑一笑，可是有時也會對我和爸爸翻個白眼，說：“那是，因?yàn)槲矣幸活w愛美的心！”瞧，我的媽媽真是講究、真是臭美��！

　　好容易到了星期日，我們一家約好去公園玩，媽媽早早的就起床張羅，照相機(jī)、野餐墊、美味的食物、好喝的果汁，放在碩大的雙肩包里，鼓鼓囊囊的一大包。我看見媽媽穿著漂亮的`運(yùn)動服坐到梳妝臺前，隨意的扎起馬尾，將手邊的潤膚露均勻的涂抹在臉上后，就大喊：“小東西，快來梳頭！”我邊坐在梳妝臺前，邊想：“平時愛打扮的媽媽，今天不是應(yīng)該打扮的更漂亮嗎？”我看著媽媽干凈的臉龐百思不得其解。媽媽花了好長好長的時間，幫我扎了一個好漂亮好漂亮的頭發(fā)，扎完后，還親親我的小臉，說道：“走吧，我的小公主！”“媽媽，媽媽，你還沒有擦口紅呢！”我好心提醒媽媽�！敖裉鞁寢尣婚_會，不用化妝！”媽媽一邊換鞋，一邊對我說。

　　原來，媽媽化妝是因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，不是臭美啊！但不管是涂著大紅口紅的媽媽、涂著粉色口紅的媽媽還是不涂口紅的媽媽，都是最愛我的媽媽，都是我最能干的媽媽、我最漂亮的媽媽、我最愛的媽媽！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我們天天生活在您的懷抱里，您就如同我們的媽媽，雖然以前的中國就像瓷器一樣，只要輕輕一碰，它就會粉身碎骨，但現(xiàn)在的中國卻是發(fā)展最快、變化最大的國家，可我覺得中國還不是十全十美。

　　無意間，我來到了一個夢幻的王國，會飛的車、會移動的房子、建在天上的學(xué)校？天哪！這也太美了，這是哪里？我心中有些疑惑，“歡迎來到北京”一個陌生的聲音不知在何處想起，我往后看，嚇了我一跳，是個機(jī)器人。原來這個機(jī)器人是導(dǎo)游，心想：哇！現(xiàn)代的'北京這么漂亮，這么先進(jìn)，其他地方肯定也不錯。我就向機(jī)器人說明了我是中國人，它才離開。

　　我隨意地逛了逛，每個地方都干干凈凈的，一塵不染�？匆娺@么多新奇的東西，我很是稱贊。我又去了古老的萬里長城，想看看是否還存在？“居然還存在！”我驚訝地說。而且還有好多游客來參觀。我又去了幾個有名的地方，依然還存在。“現(xiàn)代人保存的還不錯嘛�！蔽艺f。我想到了一個問題，現(xiàn)代的科技這么發(fā)達(dá)，人們是否會亂砍樹木？我回到大街上�？匆娊稚戏N著花草樹木，而且樹木長得又高又大，花朵也姹紫嫣紅，因?yàn)橛袡C(jī)器人的幫助，花草樹木才長得好，現(xiàn)在的中國就是一塊美玉，沒有瑕疵。

　　突然，天上出現(xiàn)了一個不明的東西，越來越大越來越大，直到它落到了地面。原來，外星人覺得中國很美，所以來參觀參觀。

　　我們中國的威名都傳到外太空了呀，現(xiàn)代的中國真美，它就是我想象中的十全十美的中國。中國的未來是靠我們來打扮它，讓它變得更加美好。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　在六年的小學(xué)生涯中，我上過許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。

　　記得那是一周的星期一，我來到了教室，見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個屏幕，教室正中間有一個像吊燈的東西。老師介紹說：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。

　　“叮叮當(dāng)”……上課了，我的心激動地到了極點(diǎn)。老師走進(jìn)了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的`毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動了鼠標(biāo)，不一會兒，大屏幕上出來了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺……我看得入迷了，學(xué)課文有趣味了。

　　接下來是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來，過了一組，又過了一組，到我們組了，我和另外幾個同學(xué)一起到講臺上去展示。剛開始是，我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵自己，要像剛才一樣說，于是，我可以大聲地說句子了。

　　這節(jié)課進(jìn)行挺順利，不僅見識了多姿的風(fēng)采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　小時候，媽媽每天陪伴著我，爸爸每天晚上定時回家，我每天都很快樂。

　　記得，我八歲那年，爸爸媽媽決定帶我到城市去玩一玩，放暑假時，我們?nèi)チ藦V州，剛開始坐車，我有點(diǎn)頭暈，因?yàn)槲矣袝炣嚨拿�病，所以吐了許多早上吃的東西，過了一段時間，火車停了，我們下了車，“哇，城市果然是不一樣啊。”我非常的.驚訝和高興，我們攔了一輛的士，找了一家賓館安頓下來了。

　　第二天，我們一家準(zhǔn)備去游樂場玩，游樂場里有許多擺地攤的，買吃的，玩的，多得應(yīng)接不暇，媽媽說：“我們?nèi)ネ媾雠鲕嚢�。”于是我們給了錢，坐上了碰碰車，我感到非常新鮮和有趣，我轉(zhuǎn)著方向盤和爸爸媽媽撞著，碰碰車過后，我們又玩海盜船，可能是我暈車吧，海盜船前后蕩著，弄得我頭非常痛，心里也很煩，坐完海盜船后，爸爸媽媽把我扶了下來，我吐了，吐了很多，頭也很痛，心想：唉，我怎么會有暈車這個毛病呢？弄得我什么都不能玩。

　　回到賓館，我早早地洗了澡，睡在了軟軟的床上，我在上面跳來跳去，非常高興。

　　我回想著這一天所發(fā)生的事，感到滿足、快樂。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風(fēng)雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個樂于助人的人。

　　我要說的這個小伙伴，就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。

　　記得我因病不能上學(xué)的時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當(dāng)天的作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個詞語，并十分詳細(xì)的告訴我每項(xiàng)作業(yè)的具體要求，讓沒去上學(xué)的我像親臨課堂，及時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在家補(bǔ)上落下的功課，事情雖小，但表現(xiàn)了她樂于助人，為同學(xué)著想的高尚品質(zhì)，我心里十分感謝他。

　　我們同桌的時候，兩人互相比著誰學(xué)習(xí)更好，紀(jì)律更佳，誰的作業(yè)完成的又快又好，誰上課發(fā)言最積極，誰……遇到學(xué)習(xí)上有不明白的'地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應(yīng)該怎樣回答才算正確，她耐心細(xì)致地給我講了這篇閱讀應(yīng)如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧。”同時，我也在數(shù)學(xué)方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，并成了要好的朋友。

　　有的人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂于助人，我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　你說我過于風(fēng)花雪月，我說我出自真情實(shí)感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。

　　因?yàn)橛心�，讓我體會到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。

　　你說，四目相對，只有微孱弱的呼吸。

　　我說，雙眼對視，沒有高頻率的心跳。

　　我說你矯揉造作，你說你切實(shí)懂得。似乎如此的對話沒有多大的好處，因?yàn)槟阏f這種窘態(tài)不會發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f我們是不變的好姐妹。會傾訴悲傷，會分享喜悅……不需要冗長的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。

　　因?yàn)橛心�，讓我觸摸到每一言一語關(guān)于你我的存在感。多謝有你，然后讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。

　　我說：“你是世界上無與倫比的美麗�！�

　　你說：“當(dāng)你需要個夏天我會拼了命努力�！�

　　青峰的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣�！睍r光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。

　　因?yàn)橛心�，讓我感受到一步一腳印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個人的存在而對他人的重量。

　　尼羅河畔的古老傳說，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的.源遠(yuǎn)流長，東方巨龍的騰飛之說……每一個角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會它的真切存在吧！

小學(xué)三年級的作文 篇9

　　全班七十多個同學(xué)，能和你成為同桌真是我們的緣分。

　　你的眼睛不是很大，笑起來什么變化也沒有，睜著時就像兩條小魚頭對頭一樣，很有神；鼻子和嘴巴也不大，嘴唇稍厚。你的五官組合在一起，怎么看都帥氣。你的個子在我們班是數(shù)一數(shù)二的高，還很時髦地燙了一頭卷發(fā)，這個發(fā)型很特別。你還記得嗎？有一次我去新華書店找你，那里看書的學(xué)生很多，我就找頭發(fā)卷卷的人，不一會兒就找到了你，哈哈！

　　你的運(yùn)動天賦令我很羨慕。羽毛球，籃球你都很在行，曾經(jīng)還參加了學(xué)校的籃球社團(tuán)�；@球課上，球就像長在你手上一樣，怎么運(yùn)球都不會丟。所以，我們班的體育委員當(dāng)然非你莫屬了。

　　在我心目中，你學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。有一次去你家，看見房間里滿墻都是你的獎狀，有“四月天好少年”、“優(yōu)秀班干部”等等。你課堂上發(fā)言很積極，幾乎每一個問題都舉手，如果沒有叫到你，你還會很失落，但絲毫不影響你再次舉手，這一點(diǎn)我就需要像你學(xué)習(xí)。你還很謙虛，學(xué)習(xí)上有什么不會的問題都問我，問完了還不忘對我說謝謝，雖然有時我也會給你說錯。

　　你的.性格很耿直。有一次我不小心把別人的水杯碰灑了，還死不承認(rèn)。然后叫你來當(dāng)“法官”，你即使看到了我對你使眼色，還是立馬指出我的不對，絲毫沒有因?yàn)槲沂悄阃�桌而“網(wǎng)開一面”。

　　我們偶爾也會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，誰也不理誰，但是，要不了多久，我們都會覺得很無聊，想跟對方說話，可是又不好意思。這時，你就會先跟我說話，我們正好想到了一起，便會心地相視一笑。你有沒有發(fā)現(xiàn)，有過小矛盾之后，我們會更加珍惜咱們之間的友情。

　　我希望下學(xué)期咱倆還能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起做同桌！

小學(xué)三年級的作文 篇10

　　裊裊檀香，氤氳了滿屋芬芳，昔日的浮華已成過眼云煙，一聲聲斷腸的哀嘆使書案旁蠇首古鼎上的騰龍也潸然落淚。時光的催促生銹了入煙的往事，漫長的歲月淡漠了以前的豪情。你站在憂郁的床邊，顰眉淚眼，默默望著天邊那抹緋紅隨著時光的推移化為蒼涼。南唐早已成為青史，玉宇瓊樓如今只是空城，往日的輝煌怎能掩蓋你夕陽下的憂傷？

　　你憤懣地質(zhì)問蒼天：這不公平！為什么趙匡胤那一介武夫能征服天下，我滿腹經(jīng)綸去落得一個寄人籬下的`下場？！因?yàn)樽晕业呐橙酰恳驗(yàn)樽晕也粔驁詮?qiáng)？還是因?yàn)榧槌颊`國？……你開始明白南唐頹廢的原由。

　　囚于深宮中的你依舊醉生夢死。一杯苦酒沉淀無數(shù)往事，吞斷了無數(shù)苦吟。青衫磊落，你帶著醉意上西樓，望斷遠(yuǎn)山，洗卻蕭笛聲里無數(shù)怨愁。一曲《相見歡》吐出心中的積郁，卻吐不盡那剪不斷理還亂的相思。時光的碎片，再也拼不成鎏金的歲月，空寂的南唐皇城飄浮著淡淡的怨幽，薄底鞋踏上光滑的青石階，滿眼盡是殘眉，誰又能看到你筆下的點(diǎn)點(diǎn)淚跡……

　　不經(jīng)意間，你將你的名字鐫入永垂的文學(xué)史冊，人們提及你時可是“問君能有幾多愁？”，你的愁恰似“一江春水向東流�！�

　　哦，明月依舊，何時才能回首？滄海桑田，只怕早已換了人間……