三年級(jí)的作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
人們都說(shuō)：生命只有一次，不能重來(lái)，所以很珍貴。在以前，年少的我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但在那個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我真正的體會(huì)到了生命的可貴與脆弱。
那天，我一個(gè)人無(wú)所事事時(shí)，看著天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒，想到：“如果抓一只下來(lái)，一定非常有趣！”架籠、放餌，沒(méi)過(guò)幾分鐘，居然真的抓住了一只小鳥(niǎo)。
我把它握在手里，十分開(kāi)心，不停的看著它。它很漂亮，白毛黑嘴，腳還是天藍(lán)色的，有一雙黑色瑪瑙石般的大眼睛�？伤皿@恐的眼神望著我，還不停撲閃著翅膀，急切的發(fā)出絕望的鳴叫聲，看著它，我的心軟了，想放了它，但又十分不舍。最后，我的貪念戰(zhàn)勝了善良，想：“管他呢，先玩玩再說(shuō)�！蔽矣美K子綁住了它的腳，看著它拼命的掙扎，使勁的飛來(lái)飛去，它努力的向天空飛去，可總被繩子拉了下來(lái)，再飛，又失敗……它就這樣重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，可一切都是徒勞。最終，它累的趴了下來(lái)，奄奄一息。我頓時(shí)愣了，自己開(kāi)始責(zé)怪自己，自言自語(yǔ)：“為什么讓這樣一個(gè)鮮活的生命奄奄一息呢？”然后，我解開(kāi)它的繩子，小鳥(niǎo)使用它最后一點(diǎn)力氣飛向了天空，消失在屋脊的后方。
我靜靜的.望著天空，收起了籠子，因?yàn)樵谒w翔的那一刻，我得到了一個(gè)啟示：每一個(gè)生物都有屬于它們自己的生命，它們都珍愛(ài)這生命。一只小鳥(niǎo)如此，一朵花兒如此，一棵小草如此，更何況我們?nèi)祟惸�！我們之所以被稱為“高級(jí)動(dòng)物”，是因?yàn)槲覀冇兄S富的情感，高尚的品德。我們的生活是美好的，是多姿多彩的，所以我們更應(yīng)該做一個(gè)熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命的人。
三年級(jí)的作文 篇2
從前有個(gè)都是汽車的王國(guó)。那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有死亡，只有一群和偕而快樂(lè)的汽車。
有一天，汽車王國(guó)舉行了一年一度的賽跑。看誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就是冠軍。只能有3名選手參加。在坐的你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢答應(yīng)。這時(shí)，一個(gè)喉亮的聲音響起：“我來(lái)！我來(lái)！我要參加比賽！”只見(jiàn)一個(gè)全身是藍(lán)色的汽車說(shuō)道，“我叫尼克，你們好。”尼克還想說(shuō)下去時(shí)，又有一輛卡車跟
尼克搶著說(shuō)：“我叫卡特，我是參加的選手，你們要為我加油。”這時(shí)，又有一輛綠色的汽車，長(zhǎng)的像烏龜一樣的選手：“你們好，我叫綠龜�！�
比賽開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的跑。只有綠龜還在原地慢慢地跑。大家都向他扔垃圾，說(shuō)：“你太慢了，還是回老家吧。’’“不行！我一定要取得冠軍�！本G龜用堅(jiān)定地口氣說(shuō)。
尼克，卡特快要到終點(diǎn)了，而綠龜卻才跑到一半。突然，尼克的油箱沒(méi)油了。卡特的.賽道上又有玻璃和釘子。最后，還是綠龜贏了比賽。尼克和卡特很不甘心地說(shuō)：“本來(lái)應(yīng)該是我們贏的。誰(shuí)知油箱沒(méi)油了，賽道上還有玻璃和釘子。唉，真可惜！”綠龜看到了跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“獎(jiǎng)杯還是給你們吧。”“真的？你腦子壞了吧�！薄罢娴摹Ｎ夷X子沒(méi)壞。”“那太感謝你了。”“不用謝了。”
從此，尼克和卡特還有綠龜成了汽車王國(guó)里最好的朋友。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，可以說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的日子，今天我收獲了兩樣?xùn)|西。下面讓我詳細(xì)介紹。
今天，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)可有勁兒了。讀課文時(shí)，我們大聲地讀，那聲音，哎呀！簡(jiǎn)直就像打雷一樣。各種各樣的.星源源不斷地向我們涌來(lái)。衛(wèi)生星、紀(jì)律星、路隊(duì)星、間操星。
經(jīng)過(guò)我們小組的辛勤努力，我們組得的星最多。老師發(fā)給我們組每人一個(gè)泡泡糖。我們都很高興。
還有就是英語(yǔ)老師說(shuō)：“練習(xí)本上的粘紙如果夠十個(gè)了，就去辦公室領(lǐng)小本。”作業(yè)發(fā)下來(lái)以后，我一看，我夠十個(gè)蘋果粘紙了，很興奮，激動(dòng)地來(lái)到辦公室，領(lǐng)了一個(gè)小本子。
如果努力，就會(huì)成功；世上無(wú)難事，只怕有心人。這就是我今天懂得的道理。
�。▼寢尩脑挘航o小宇檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不聲不響地寫(xiě)好了日記。看來(lái)今天的獎(jiǎng)品豐盛，心里一定是美滋滋的了。日記原封未動(dòng)地傳上來(lái)，媽媽沒(méi)有做任何修改�？鞓�(lè)的心情可以理解，媽媽只希望小宇以后在寫(xiě)日記的時(shí)候，適當(dāng)做些延伸思考，展開(kāi)思路，多寫(xiě)些心情描寫(xiě)，讓句子和文章更加生動(dòng)。）
媽媽認(rèn)為的好詞：收獲、源源不斷、激動(dòng)
媽媽認(rèn)為的好句子：
1、 那聲音，哎呀！簡(jiǎn)直就像打雷一樣。
2、 如果努力，就會(huì)成功；世上無(wú)難事，只怕有心人。
三年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)慢悠悠、愛(ài)看書(shū)、體貼而且馬虎的小男孩。我擁有一雙水汪汪的大眼睛、一挺高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我屬雞，可我的媽媽說(shuō)我有很多種“屬性”——媽媽說(shuō)，我“屬”烏龜。烏龜?shù)膭?dòng)作很慢，我的動(dòng)作也很慢。每天早上，媽媽的聲音總是從輕柔的“起床”到咆哮的“快起床”。咆哮聲把我驚醒，我慢慢地掀開(kāi)被子，爬下床，慢悠悠地洗漱、吃早飯，上學(xué)，氣得媽媽直跺腳。
媽媽又說(shuō)，我“屬”書(shū)蟲(chóng)。書(shū)蟲(chóng)愛(ài)啃書(shū)，我也愛(ài)“啃”書(shū)。我的枕邊堆著一堆書(shū)，高得都成山了。書(shū)柜里的書(shū)不計(jì)其數(shù)。每個(gè)雙休日的早上，我一睜開(kāi)眼，就順手拿了本書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。
媽媽也說(shuō)我屬馬，但是這是“馬大哈”中的`“馬�！币�?yàn)槲业鸟R虎，所以上次的數(shù)學(xué)題我錯(cuò)了六道，結(jié)果招來(lái)了媽媽的“女子單打”。
媽媽還說(shuō)我“屬”空調(diào)，因?yàn)榭照{(diào)能夠制熱制冷。我就像空調(diào)一樣，媽媽“冷”時(shí)，我會(huì)制熱，讓媽媽感到溫暖；媽媽“熱”時(shí)，我可以制冷，讓媽媽感到舒適。
這就是我，一個(gè)“屬”烏龜、書(shū)蟲(chóng)、馬大哈、空調(diào)的我，讓媽媽又氣又愛(ài)，又喜又憂的我，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
今天，媽媽說(shuō)：“女兒，我教你做西紅柿拌糖啊？”
我二話沒(méi)說(shuō)，馬上答應(yīng)：“快開(kāi)始吧！”
我照著媽媽的樣子做起來(lái)。拿起一個(gè)西紅柿放到砧板上，表皮光滑的西紅柿跟我作對(duì)，我按住要切，刀就滑。后來(lái)較了半天勁，咔——一刀下去，我把西紅柿劈開(kāi)了，西紅柿汁濺到我和媽媽的臉上，我和媽媽相互笑了笑。媽媽說(shuō)我夠狠，并說(shuō)：“快點(diǎn)做吧！沒(méi)事，初學(xué)失敗不可怕�！痹趮寢尩�.耐心指導(dǎo)下，我又開(kāi)心地做了起來(lái)。把切好的西紅柿放到小盆里加上了白糖用筷子攪拌起來(lái)。
就這樣，拌糖西紅柿出爐了，我迫不及待地吃了好幾口�！班�！不錯(cuò)，味道好極了�！蔽覍�(duì)自己的作品非常滿意。
三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)表哥，他的眼睛有點(diǎn)小，但是他很愛(ài)吃肉，所以他有點(diǎn)胖；他脾氣很好，不愛(ài)生氣，但他愛(ài)玩游戲。
有一次，在中秋節(jié)放假的時(shí)候，他來(lái)找我玩，我們向媽媽提出去游樂(lè)場(chǎng)玩的要求，媽媽看是假日就同意了。到了游樂(lè)場(chǎng)，我和表哥正在選著玩什么，我說(shuō)： “先玩過(guò)山車吧！”表哥同意了�？墒撬媪艘淮芜�沒(méi)有玩夠，又拉著我玩了三遍，玩完過(guò)山車后，他又拉著我把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的所有游戲都玩了一遍，害得我都吐了 半個(gè)多小時(shí)，我心想：“不能再讓他這么玩下去了！我得想個(gè)辦法把他騙走�！庇谑牵覍�(duì)表哥說(shuō)：“我們走吧“，表哥不愿意走，我又對(duì)他說(shuō)：”我們?nèi)コ燥埨玻?“表哥一聽(tīng)吃飯去，就立馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們走吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)コ燥埌�！�?/p>
我們到了吃飯的地方，我們讓表哥點(diǎn)了幾個(gè)他愛(ài)吃的'菜，吃飯的時(shí)候，表哥的飯量可是讓我們大吃一驚。
我的表哥真是能吃又能玩的“人才”��！
三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)粗心的小男孩，每次考試都會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分。昨天，語(yǔ)文第一單元考試，我一看題目，心里就覺(jué)得不是很難，就趕緊下筆開(kāi)始做題，時(shí)間不長(zhǎng)，我做完了試卷。沒(méi)有認(rèn)真檢查，就交上了試卷。下午，媽媽告訴我說(shuō)：“邊遠(yuǎn)，徐老師‘獎(jiǎng)勵(lì)’你寫(xiě)一篇作文〈粗心的我〉，你第一單元語(yǔ)文考了86分，全班倒數(shù)，你很‘光榮’啊!”。說(shuō)的我像一只泄了氣的'皮球，臉一陣紅，一陣白，不好意思極了，我心里想，我下次一定要改正粗心、馬虎的毛病，認(rèn)真讀題，認(rèn)真做作業(yè)，考完后一定要認(rèn)真檢查，不再做一個(gè)粗心的人。
三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，他叫小麗。她長(zhǎng)著小小的鼻梁，彎彎的眉毛像燕子的雙翅，圓溜溜的眼睛，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，她長(zhǎng)得很美麗。
她有一個(gè)個(gè)性，就是不服輸。上學(xué)的時(shí)候，我們男生踢足球，女生玩跳繩。我們男生對(duì)女生說(shuō)：“你們女生真笨，就知道玩跳繩�！毙←惵�(tīng)見(jiàn)了，氣的火冒三丈，找?guī)讉�(gè)女生和我們比賽。我們男生得意的說(shuō)：“認(rèn)輸吧，跟我們比就是浪費(fèi)體力。”女生讓我們踢進(jìn)幾個(gè)球，讓我們消耗體力，。眼看跑不動(dòng)了，只能坐在地上休息一會(huì)兒。我一看，小麗累得滿頭大汗，她還在堅(jiān)持，還鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定能行的。”小麗猛地一踢，球進(jìn)了，女生贏了。女生欣喜諾狂，有的跳，有的`叫，有的拍手。我們男生大吃一驚，竟然女生贏了，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，像一個(gè)斗敗的公雞。我們男生再也不說(shuō)女生只會(huì)玩跳繩了。
小麗從來(lái)沒(méi)有做不到的事，她知道，天下無(wú)難事只怕有心人。我喜歡我的朋友。
三年級(jí)的作文 篇9
20xx年暑假，爸爸、媽媽帶我去南京的小姑家玩。在那里我玩的非常開(kāi)心，有時(shí)間，媽媽、爸爸還會(huì)帶我去。
南京的明孝陵是我最喜歡去的地方，那里有很多動(dòng)物，有很多都是圓圓的、胖胖的動(dòng)物，可愛(ài)極了。明孝陵的`游客比中山陵的游客少的多，小姑說(shuō)：“大部分的旅游團(tuán)都只安排在中山陵，同時(shí)也到明孝陵的比較少。”南京的那個(gè)秦淮小吃很好吃，我以為“小吃”是在路邊吃，沒(méi)想到在大飯館里吃。
吃玩以后，小姑給我們講了在南京要玩大、中、小。大，是指長(zhǎng)江大橋；中，是指中山陵；小是指秦淮小吃，上一次我們都去了。中山陵的游客非常多，我們沒(méi)呆多久就走了。
南京太美了，我還想在那里玩，長(zhǎng)大我一定要考上南京大學(xué)。