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三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字

時(shí)間:2024-02-14 18:41:55 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字4篇(優(yōu)選)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字4篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字4篇(優(yōu)選)

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1

  校園的花壇邊,有一窩螞蟻。它們長得很有趣,三角形似的頭上有一對(duì)長長的觸角,兩顆芝麻大小的眼睛,還有一對(duì)“大夾子”,那是他們的嘴,胸部長著三對(duì)又長又細(xì)的足。它們非常熱情,一見面,就用觸角碰碰來打招呼。

  最有趣的`就是“螞蟻大兵搬蛋糕”了。有一次,我把一塊蛋糕放在螞蟻洞的不遠(yuǎn)處,不一會(huì)兒,一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這塊蛋糕,它圍著蛋糕爬了幾圈就走!斑,螞蟻不是最喜歡甜食嗎?怎么轉(zhuǎn)了幾圈就走了?”還沒等我多想,一群螞蟻就爬了過來,不一會(huì)兒,蛋糕就動(dòng)了起來,慢慢地向洞口移去。移到了蟻洞,問題又來了,洞口太小了搬不進(jìn)去,聰明的螞蟻就把蛋糕分成一塊塊搬進(jìn)了蟻洞。

  不同蟻洞的螞蟻會(huì)和睦相處嗎?帶著疑問,我去另外的蟻洞口捉了一只螞蟻,把它放在別的蟻洞前,只見那只螞蟻很快地爬進(jìn)了蟻洞?梢粫(huì)兒功夫,就一瘸一拐逃了出來,后面還追著幾只螞蟻?磥,螞蟻有辨別朋友的能力。

  螞蟻會(huì)游泳嗎?我好奇地把螞蟻放在一張樹葉上,把樹葉漂在水池里,螞蟻好奇地伸出兩只觸角,輕輕一碰水面,馬上就縮了回來,看來,這小家伙不會(huì)游泳。

  螞蟻是機(jī)靈的,充滿智慧的小精靈。我更加喜歡螞蟻了!

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2

  一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的早晨,一只螞蟻外出尋食。

  突然,它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長的骨頭。小螞蟻興奮極了,它上前想把骨頭扛起來,可是,這根骨頭紋絲不動(dòng)。

  小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來到洞口,大聲喊:“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草叢中有一根又大又長的骨頭,可我搬不動(dòng),需要你們的.幫助!被锇閭兟牭竭@個(gè)消息之后,個(gè)個(gè)非常高興,紛紛在小螞蟻的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩地來到了草叢中。

  大家果然看到了那根又大又長的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過去,想搬那根骨頭,可是,這根骨頭還是絲毫不動(dòng)。就在大家徹底失望的時(shí)候,小螞蟻眼前一亮,它想到:“我可以指揮大家一起用力呀!”于是,小螞蟻?zhàn)尨蠹遗懦蓛尚,然后一齊把骨頭扛在肩膀上,等它數(shù)一的時(shí)候邁左腳,數(shù)二的時(shí)候邁右腳!昂,開始——一二一,一二一,一二一……”隨著小螞蟻的口令聲,骨頭被扛走了。

  骨頭搬回洞里之后,螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口,太美味了!

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3

  是一種昆蟲。它的種類繁多,世界上已知有9000多種,有21亞科283屬,中國內(nèi)已確定的.螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長,工蟻可生存幾星期至3-7年,蟻后則可存活十幾年或幾十年。一蟻巢在1個(gè)地方可生長年,甚至50多年。

  螞蟻一般體形小,顏色有黑、褐、黃、紅等。觸角呈膝狀,4~13節(jié)。分有翅或無翅。有六條腿。螞蟻卵約0.5毫米長,呈不規(guī)則的橢圓形,乳白色,幼蟲蠕蟲狀半透明。工蟻體形細(xì)小,身體長約2.8毫米,全身棕黃,單個(gè)螞蟻要細(xì)看才易發(fā)現(xiàn)。雄、雌蟻體都比較粗大。雄蟻體長約5.5毫米。雌蟻體長約6.2毫米。

  螞蟻的力氣很大。一天,我到院子里玩,隨手拿了幾塊餅干。一塊餅干不小心被我摔碎了,我把它撿起來,放在椅子上。過了一會(huì)兒,我居然看到餅干在懂,我把餅干舉起來,哈哈,原來是你們這些小偷!我仔細(xì)看了一下兒后,我又把餅干放在哪,讓他們搬回洞。我邊看邊稱贊:螞蟻,你們真是一個(gè)力氣大的小偷!

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4

  今天,我和朋友一起去公園觀察小螞蟻。

  我覺得螞蟻很有趣。我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯,它的牙齒像一把彎彎的刀,我想:“也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割后吃下去吧”。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的身體分三節(jié)組成,分別是頭部、腹部、尾部,螞蟻還長著四條細(xì)小的腿。有趣的是螞蟻頭上長著兩根觸須,我想:“這兩根觸須有什么作用呢?”。

  我覺得螞蟻很團(tuán)結(jié)。螞蟻發(fā)現(xiàn)了一些糧食,螞蟻試著搬了搬,太大了,搬不動(dòng)。這時(shí),它急忙用觸須來傳話。過了一會(huì)兒,我看見了一只只小螞蟻從黑黑的.洞里排著隊(duì)走了過去,然后,螞蟻們一起奮力地往食物走去,一起來搬走這一塊食物。我對(duì)伙伴說:“螞蟻是用觸須來傳話的,是它們的交流的器官呢!”今天真開心!

  通過觀察螞蟻,我知道一個(gè)道理:別小看這些螞蟻,但團(tuán)結(jié)起來力量大。無論做什么事,只要大家齊心協(xié)力,就能成功。

  我喜歡螞蟻。

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