三年級(jí)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
某日，記得一位朋友問(wèn)我：“你喜歡大海嘛”？我說(shuō)：“我不知道，但我知道我的童年是聽(tīng)著大海的潮聲長(zhǎng)大的”。小時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有飯吃，有時(shí)也是正常的。飯也許沒(méi)有，但只要有海，窮人家的孩子就不會(huì)餓死的`。
起個(gè)大早，穿個(gè)背心、短褲，拿個(gè)麻袋，騎個(gè)單車(chē)，來(lái)到海邊，抓些魷魚(yú)，約么半小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)麻袋就裝滿了。要是再有時(shí)間，就去淺灘，彎下腰，隨手撈些海蜯，一并帶回家。
到家后，找個(gè)大點(diǎn)的盆，先洗好魷魚(yú)，再拾一點(diǎn)柴火，點(diǎn)上火后，在鍋里加好水，等水熱了一點(diǎn)后，再把魷魚(yú)加入鍋里，慢慢的煮熟，而自己此時(shí)在抽空洗個(gè)澡。一個(gè)小時(shí)后，滿鍋的魷魚(yú)全是紅艷艷的，隨意抓一條向自己的嘴里塞，怎么吃怎么香。我童年的魷魚(yú)喲，你們才是我童年生活中不可缺少的糧食呀！
童年的回憶是清冷的，童年的回憶是幸福的，童年的回憶是美麗的，童年的回憶怎么就有那么多值得我回憶的回憶呢？讓我一生都在回憶著你的快樂(lè)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“下節(jié)課要考試�！扁徛曧懥�，數(shù)學(xué)老師就把考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我認(rèn)認(rèn)真真的做，終于做完了，我又檢查了幾遍，才把卷子交上去了。
過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)了，我考了98分，我欣喜若狂，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，那天我想吃了蜜糖一樣。臉上帶著笑容，吃飯?jiān)谛�、喝水在笑、看�?shū)在笑…… 放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛奔到家，把試卷給爸爸媽媽看了，他們可高興了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考得好，希望下次在努力，考到一百分......”還帶我去商店買(mǎi)禮物，吃肯德基。
老師說(shuō)：“下星期一要考試，希望星期六和星期天在家好好復(fù)習(xí)一下�！蔽覅s把老師的.話當(dāng)成耳邊風(fēng)，我想我上次考的那么好還用復(fù)習(xí)嗎？于是就瘋玩了兩天。星期一考試了，由于沒(méi)復(fù)習(xí)，我連長(zhǎng)方形的公式都忘了，考得一塌糊涂。隔天，試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算題十題錯(cuò)了八題，我無(wú)精打采的把試卷收了起來(lái)，眼淚都快流出來(lái)了。真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那一天我回家后，把試卷拿給爸爸，爸爸一看只考了89分，壓住火氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“看嘛！
這就是你驕傲的教訓(xùn)，記住爸爸的話：虛心使人進(jìn)步，驕傲是人落后。”聽(tīng)了爸爸的教誨，我非常羞愧。
是呀！爸爸說(shuō)得對(duì)，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，這個(gè)深刻的教訓(xùn)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我哥哥今年10歲了，上五年級(jí)。他的個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來(lái)好精神。同學(xué)們都叫他小帥哥。
平時(shí)哥哥對(duì)我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會(huì)把大盒的`讓給我，吃水果也是一樣；他還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而不用我插手。
哥哥還很知道節(jié)約。有一次，我和哥哥去商場(chǎng)買(mǎi)筆，有兩元的圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說(shuō)要二元的圓珠筆，可哥哥就說(shuō)要一元的圓珠筆。
哥哥學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，每天做完作業(yè)才出去玩。有時(shí)我碰到不會(huì)的問(wèn)題，我就問(wèn)哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺(jué)，早上媽媽叫我也不愿起床，實(shí)在不想起床。
哥哥還有很多優(yōu)點(diǎn)，我都說(shuō)不完。
今后，我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
簡(jiǎn)評(píng)：本單元習(xí)作訓(xùn)練以寫(xiě)人為主。本文小作者從對(duì)我好、節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真三方面，寫(xiě)出了“哥哥”的優(yōu)秀品質(zhì)，使“哥哥”可愛(ài)、帥的美好形象更深入學(xué)生的心中。同時(shí)對(duì)“哥哥”外貌的描寫(xiě)，也為“哥哥”的形象起到了美化作用。