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三年級(jí)蝸牛作文9篇【熱門(mén)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)蝸牛作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
科學(xué)老師送給我兩只可愛(ài)的小蝸牛，我開(kāi)心極了，開(kāi)始仔細(xì)地觀察它。
蝸牛是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個(gè)小小的孔，蝸牛的.背上背著一個(gè)重重的殼，就像是它的“小房子”。每當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，就能安全地躲到它的“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，可是我怎么數(shù)都數(shù)不清楚。
蝸牛最喜歡吃什么呢？我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。我在蝸牛的周?chē)派狭瞬巳~、餅干和蘋(píng)果，然后在旁邊看著它的動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的第一個(gè)目標(biāo)是菜葉，它先爬到菜葉中間啃了一個(gè)小洞，然后用自己的小嘴巴往這個(gè)小洞的邊緣啃，別看這小小的蝸牛，吃起來(lái)還挺快，不一會(huì)兒就被他啃出了一個(gè)大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋(píng)果，這些美味的食物，蝸牛連看也沒(méi)看他們一眼。我明白了，原來(lái)蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。
蝸牛真是一種有趣的動(dòng)物，聽(tīng)說(shuō)蝸牛還會(huì)走鋼絲呢！我找來(lái)一條線(xiàn)，把蝸牛放在上面，然后我一拉線(xiàn)，蝸牛摔了下來(lái)，它看起來(lái)有些害怕，把頭縮到了殼里，我費(fèi)了好大的勁，它才慢慢地露出來(lái)腦袋來(lái)。我又一次把它放在了線(xiàn)上，再用力一拉，嘿！這回蝸牛還真的掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來(lái)，真是不可思議，我不禁為它鼓起掌來(lái)。
蝸牛真是一種既可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物，我真喜歡它！
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
國(guó)慶期間，我在外婆家捉了一只蝸牛——肥肥；臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)臨時(shí)，我在奶奶工廠(chǎng)后的花園里又捉了一只蝸�！c(diǎn)點(diǎn)。
我找來(lái)一只塑料盤(pán)及一個(gè)透氣的罩子，讓它們成了蝸牛的家。每天早晨，我起床以后先去看看蝸牛，看它們醒了沒(méi)有，再幫它們換菜葉。
“肥肥”既貪吃又貪睡，每次吃完后就酣然大睡。醒后，就精神十足。它“跑”得非常快，就像《極速蝸牛》里的“Tobo”。“點(diǎn)點(diǎn)”偶爾也會(huì)很貪吃、貪玩。它和肥肥都很調(diào)皮，我剛剛把新鮮的`菜葉給換上，它們就把大便和小便都拉在上面。我還發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)和肥肥爬過(guò)的地方有一條條白色的留痕，媽媽告訴我這就是黏蛋白，黏蛋白具有高倍的保濕功效，并能增強(qiáng)免疫，減緩衰老。
“肥肥”和“點(diǎn)點(diǎn)”已經(jīng)成為我生命中的一部分，我要好好珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們，使它們也像我一樣茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
早晨，我寫(xiě)完毛筆字到廚房洗手，水池上面的墻壁上爬著一只可愛(ài)的小蝸牛。
小蝸牛長(zhǎng)得太怪了，它軟軟的好像沒(méi)有骨頭，全身都是肌肉。身上背著一座淡黃色的，螺旋形的“小房子”。它頭上還長(zhǎng)著像天線(xiàn)一樣的觸角，觸角下面還長(zhǎng)著一個(gè)針孔一樣的嘴巴，嘴巴里還著2500多顆牙齒。它用扁平的像吸盤(pán)一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)真是太奇妙了！
這時(shí)我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑝Ρ谏显趺磿?huì)有一只小蝸牛？”“可是你爺爺送來(lái)菜上的。”“哦！原來(lái)是這樣！我還以為是從樓下爬上來(lái)的呢？”說(shuō)完，我興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來(lái)，放進(jìn)小盒子里。小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)“小房子”里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我拿水給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿！這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用各種辦法誘惑，它還是不把頭伸出來(lái)，不吃不喝的。
一直到中午，小蝸牛還是緊緊地縮著。哎！這樣下去它一定會(huì)沒(méi)命的。看著可憐的`小蝸牛，我難過(guò)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞�是把小蝸牛放了吧，它一定是想媽媽了�！薄昂煤⒆�，這樣就對(duì)了，小蝸牛本來(lái)就屬于大自然�！眿寢屨f(shuō)。
后來(lái)，我把小蝸牛放到廣場(chǎng)的草地上。奇妙的小窩牛好像一下子精神了許多，仿佛在對(duì)我揮手告別：“謝謝你，小主人！”不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。
觀察蝸牛真有趣！
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
我平時(shí)做事比較慢，有個(gè)好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過(guò)去的20年的早晨里，媽媽每天都會(huì)無(wú)數(shù)次的催我洗漱，吃早點(diǎn)。我都會(huì)慢條斯理的說(shuō)馬上就來(lái)。嘴上說(shuō)著，但是行動(dòng)上依舊很慢。
有一次，媽媽叫我起床。我一直都沒(méi)動(dòng)靜。幾分鐘后，老媽怒氣沖沖的.進(jìn)了我的房間，把我拎了起來(lái)，命令我去書(shū)房罰站。嗚嗚，看來(lái)我是該改改這“小蝸牛病”了。
現(xiàn)在，我正在努力改掉這毛病。沒(méi)準(zhǔn)再過(guò)幾個(gè)月，我就由“小蝸牛”升級(jí)到“兔子”啦！不過(guò)在這里我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
今天早上，我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙桶职忠黄鹑プノ伵＃?/p>
我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛，可是沒(méi)有找到！我們又去地下室的竹林里找，也沒(méi)有找到，最后，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒(méi)有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪里呢？”
在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。于是，爸爸問(wèn)老爺爺：＂哪里能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說(shuō)：＂蝸牛在潮濕的地方生活，它們喜歡晚上出來(lái)活動(dòng)。＂
終于到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開(kāi)手電筒，我就看見(jiàn)小竹子上面吸附著兩只大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來(lái)，放到瓶子里。哇！一只，兩只，三只……這里有很多蝸牛！有大只的，有小只的`，它們都伸出一對(duì)可愛(ài)的觸角。它們?cè)诼嘏佬兄�，像是進(jìn)行著一次美好的旅行！
今天我抓了很多只蝸牛，仔細(xì)數(shù)數(shù)有26只呢！真是大豐收的一天！
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
今天,我和爸爸一起去捉蝸牛,我把這些蝸牛帶回家,它們就成了我的好朋友。
回到家，我便仔細(xì)地觀察起來(lái)。蝸牛們真可愛(ài)！它們有著小巧的頭，頭上有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上有一對(duì)小眼睛。背上有個(gè)螺旋形的殼，就像是蝸牛的家。最有趣的`是蝸牛的腹足，它可以讓蝸牛爬到東爬到西，只要是它爬過(guò)的地方，就會(huì)留下一條白色透明的粘液，讓它爬得更穩(wěn)更安全，它很膽小，我摸一下它，它就會(huì)把身子縮進(jìn)殼里，過(guò)了一些時(shí)間，它還要確認(rèn)是否安全，如果安全，它才探出身子。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛是雜食動(dòng)物。于是，我就把青菜切成一小塊一小塊的，放在蝸牛旁邊，只見(jiàn)蝸牛慢慢靠近青菜，用觸角碰了一下，得到了食物的信息后，就開(kāi)始吃它的“美食”了。你瞧，蝸牛先啃了一個(gè)口子，鉆進(jìn)去，又啃了個(gè)口子，鉆出來(lái)。就這樣，菜葉被它一點(diǎn)點(diǎn)啃光了。我想：蝸牛吃東西可真快，那它有牙齒嗎？后來(lái)老師告訴我們：蝸牛絲帶般的舌頭上有兩萬(wàn)多顆牙齒，吃東西時(shí)像一把小銼刀，它是牙齒最多的小動(dòng)物呢！
蝸牛真有趣呀！我真喜歡這些蝸牛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
一天，我無(wú)聊地走在一條路上，忽然，看見(jiàn)一只蝸牛在墻角上爬過(guò)，留下一條深深的白線(xiàn)。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會(huì)留下一條白線(xiàn)？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不懂得這是為什么？你去問(wèn)你哥哥�！蔽揖蛦�(wèn)哥哥，哥哥也是說(shuō)：“我也不知道”。我想不要再問(wèn)了，唯一的希望是問(wèn)爸爸，哎呀！別問(wèn)了，爸爸也是不曉得。說(shuō)不定他還會(huì)說(shuō)我問(wèn)東問(wèn)西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來(lái)的小路上尋找蝸牛，爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。
我眼觀四方，認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一只特大號(hào)的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來(lái)，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤(rùn)滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來(lái)了。真拿它沒(méi)有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來(lái)，可是一等就是幾個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過(guò)了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線(xiàn)”問(wèn)題始終縈繞在我的腦海里，差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個(gè)難題，揭開(kāi)這個(gè)秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開(kāi)它的'貝殼，看見(jiàn)一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心��！我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于恍然大悟，原來(lái)，那“白線(xiàn)”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問(wèn)別人，要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，才能獲得最準(zhǔn)確的答案。
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
星期天上午，我和媽媽從教堂回來(lái)。媽媽說(shuō)：走，我們?nèi)プノ伵Ｈ�，好阿，我高興的騎著自行車(chē)和媽媽來(lái)到了前面的菜園子。
你從這邊找，我從那邊找，吩咐完之后，我們來(lái)到了一到一處非常陰暗，非常潮濕的地方，因?yàn)槲伵Ｗ钕矚g生活在那里了。我們先翻開(kāi)一塊小石頭，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的身影，再繼續(xù)，忽然在一塊大的石頭下面發(fā)現(xiàn)了有4個(gè)蝸牛，媽媽迫不及待的把它們放在手里，帶回家我們先給蝸牛洗一個(gè)澡，給它們找了一個(gè)透明的玻璃房子，很可惜有一只蝸牛是壞的，只好丟在垃圾桶里了。
媽媽給它們準(zhǔn)備了午餐，它們?cè)诓巳~子上面來(lái)回的行走著，有時(shí)候它們繞在一起交頭接耳，有時(shí)候它們?cè)诖蚣�，有時(shí)候它們?cè)谀某悦啦�。有時(shí)候又縮在那休息。
我發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的'身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)小心翼翼地探出頭來(lái)。小蝸牛還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒，仔細(xì)地查看地面上有沒(méi)有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動(dòng)著。并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，別看它個(gè)子小，它可有兩萬(wàn)兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇9
自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過(guò)小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說(shuō)做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛(ài)！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺(jué)了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來(lái)，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的`東西就是足腺分泌出來(lái)的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方。噢，原來(lái)是這么回事呀。
還有一個(gè)問(wèn)題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我決定不再請(qǐng)求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來(lái)一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛探出頭來(lái)，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來(lái)，而那只死蚊子呢？蝸牛看也沒(méi)看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲(chóng)。
我又繼續(xù)觀察起來(lái)。我又看見(jiàn)，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢？我心里猜想：估計(jì)是跟人的一樣，上面的長(zhǎng)觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗(yàn)很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測(cè)，自然界中還有很多秘密沒(méi)有解開(kāi)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！